加沙兒童冒狙擊風險赴帳篷上學，槍聲響起只能趴地保命，令人心碎

在加沙地帶貝特拉希亞的廢墟之間，一頂簡陋的帳篷外，7 歲的圖林攥著破舊的筆記本，小心翼翼地穿過開闊地帶 —— 這里是以色列軍隊劃定的 “黃色區”，距離以軍陣地僅數米之遙，狙擊手的槍口隨時可能對準任何移動的身影，而這卻是她兩年來第一天重返課堂的必經之路。2026 年 1 月，這樣的 “帳篷學校” 在加沙隨處可見，戰爭摧毀了孩子們的校園，卻沒能熄滅他們對知識的渴望。

“我上學時害怕槍聲，找不到墻躲的時候，總擔心炮火或流彈會擊中我們。” 圖林的聲音里藏著與年齡不符的恐懼。她的母親每次送她上學都心如懸旌，常常不由自主地跟在女兒身后，直到看著她走進帳篷才敢離開。“要不是這場戰爭，她現在本該上二年級了。” 母親的話語里滿是無奈，卻也透著堅定，“再危險，我也希望她能學會讀書寫字”。2025 年 12 月，就有大量來自流離失所家庭的巴勒斯坦兒童，聚集在加沙地帶中部代爾巴拉赫以西的聯合國近東巴勒斯坦難民救濟和工程處學校，在類似的臨時場所中追尋知識。

帳篷里的學習環境簡陋到令人心碎，沒有桌椅，孩子們就直接坐在地上，帆布墻壁根本無法抵擋子彈，唯一的 “防護措施”，是老師反復叮囑的應急指令。“這里靠近占領軍陣地，條件極其艱難。” 授課老師無奈地說，學習過程經常被狙擊手的槍聲打斷，每當這時，她就會立刻大喊：“睡覺姿勢！” 讓孩子們迅速趴在地上，直到槍聲平息。“每次喊出這句話，我都渾身起雞皮疙瘩，只能默默祈禱孩子們平安。” 即便如此，這所帳篷學校還是多次遭遇槍擊威脅，“但我們依然選擇堅守，占領者想讓我們陷入無知，而我們要用知識反抗”。

10 歲的艾哈邁德是帳篷學校的學生之一，戰爭讓他永遠失去了父親。“來上學的路很難，離開時也同樣危險，但我想實現父親的夢想，他希望我能成為一名醫生。” 艾哈邁德的眼神堅定，知識成了他寄托思念、對抗苦難的力量。這些孩子的遭遇，正是加沙教育系統全面崩潰的縮影。聯合國兒童基金會巴勒斯坦發言人卡澤姆?阿布?哈拉夫直言，這一局勢是 “最大的災難之一”。

數據顯示，加沙地帶 98% 的學校遭受了不同程度的破壞，其中 88% 的學校需要全面修復或重建才能使用。自 2023 年 10 月戰爭爆發以來，約 63.8 萬名學齡兒童和 7 萬名幼兒園兒童已經失去了兩個完整學年，如今正進入第三個無法正常求學的年份。更令人揪心的是，戰爭帶來的心理創傷正在讓孩子們出現嚴重的發展倒退，聯合國兒童基金會實地團隊觀察到，不少孩子出現了認知和情緒上的障礙。

除了安全威脅和心理創傷，教育物資的匱乏也讓加沙的教育雪上加霜。阿布?哈拉夫證實，戰爭爆發后幾乎沒有任何學習材料被允許進入加沙，孩子們只能在回收的石板或塑料板上寫字。目前，聯合國兒童基金會正籌備 “重返學習” 運動，計劃服務 20 萬名兒童，重點教授基礎學科并開展心理疏導活動，幫助孩子們先修復心靈創傷。

但阿布?哈拉夫強調，這一運動的成功離不開以色列解除相關限制，“我們正在與包括以色列方面在內的所有相關方溝通，爭取讓學習材料順利進入加沙，畢竟加沙的孩子不上學，對任何人都沒有好處”。

在這片被戰爭蹂躪的土地上，帳篷學校里的朗朗書聲，成了絕望中的一抹微光。孩子們冒著生命危險追逐知識的模樣，不僅見證著戰爭的殘酷，更彰顯著對未來的堅守，而國際社會對加沙教育危機的關注與援助，正是守護這份希望的關鍵。