金家?guī)X街道石嶺路社區(qū)“北極星”科普課堂照亮兒童友好型社區(qū)建設(shè)之路

來源： 信網(wǎng) 責(zé)編：王熠冉 2026-01-08 15:31:56

科普課堂現(xiàn)場(chǎng)。（來源：金家?guī)X街道辦）

在城市現(xiàn)代化的進(jìn)程中，社區(qū)不僅是居住的空間，更應(yīng)是滋養(yǎng)成長、啟迪智慧的土壤。如何讓科學(xué)的種子在兒童心中生根發(fā)芽？青島市嶗山區(qū)金家?guī)X街道石嶺路社區(qū)“北極星”科普課堂以“智啟未來，科普惠民”為核心理念，在2025年展開了一系列創(chuàng)新探索。它超越了單純的知識(shí)傳授，成為凝聚社區(qū)、助力成長、推動(dòng)善治的綜合平臺(tái)，為兒童友好型社區(qū)建設(shè)注入了鮮活的科學(xué)動(dòng)能。

體系破局：點(diǎn)亮多元協(xié)同的科普新生態(tài)

為避免科普宣講陷于零散化、單向化的困境，“北極星”科普課堂構(gòu)建了一個(gè)“黨建引領(lǐng)、社區(qū)搭臺(tái)、資源融合、兒童為本”的開放式生態(tài)。社區(qū)發(fā)揮核心“主軸”作用，高效串聯(lián)起政策、專業(yè)機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)等分散資源，組建起一支涵蓋航天、自然、安全、文化等多領(lǐng)域的穩(wěn)定師資團(tuán)隊(duì)，確保了內(nèi)容的權(quán)威與前沿。

課程體系設(shè)計(jì)彰顯匠心。全年圍繞“航天逐夢(mèng)”“自然探秘”“安全守護(hù)”“文化傳承”四大主題，形成“季度有核心、月度有重點(diǎn)”的清晰脈絡(luò)。這一設(shè)計(jì)貼合兒童認(rèn)知階梯，從激發(fā)探索宇宙的夢(mèng)想，到培養(yǎng)觀察自然的興趣；從學(xué)習(xí)守護(hù)自我的技能，到感悟創(chuàng)新融合的傳統(tǒng)，構(gòu)建了一個(gè)立體、完整的科學(xué)素養(yǎng)培育框架。

路徑創(chuàng)新：促成知識(shí)與童心的奇妙碰撞

“北極星”科普課堂最動(dòng)人的實(shí)踐，在于讓科學(xué)變得可觸摸、可創(chuàng)造。它通過“沉浸式體驗(yàn)+動(dòng)手實(shí)踐”的模式，成功喚醒了孩子們對(duì)科學(xué)的本真熱愛。

在“航天逐夢(mèng)”中，夢(mèng)想被親手點(diǎn)亮。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心退役嘉賓的親述，將家國情懷化為感人故事；隨后，孩子們?cè)谥驹刚咧笇?dǎo)下拼接電路、組裝衛(wèi)星模型，當(dāng)親手制作的“衛(wèi)星”穩(wěn)定“運(yùn)行”時(shí)，抽象的航天原理化作了眼中驚嘆。

在自然與文化融合中，知識(shí)獲得了生命溫度。“粽情六一，綠趣滿園”活動(dòng)中，蜜蜂生態(tài)、植物知識(shí)與端午香包制作巧妙結(jié)合，孩子們?cè)谔骄孔匀粖W秘的同時(shí)，親手傳承文化，理解生態(tài)循環(huán)。安全科普則因“情境闖關(guān)”煥發(fā)全新魅力。“安全小衛(wèi)士，闖關(guān)大冒險(xiǎn)”活動(dòng)將避險(xiǎn)知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味任務(wù)，孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中主動(dòng)掌握技能，實(shí)現(xiàn)了從“被動(dòng)聽講”到“主動(dòng)掌握”的根本轉(zhuǎn)變。

價(jià)值升華：撬動(dòng)兒童友好引領(lǐng)社區(qū)治理的深層變革

“北極星”科普課堂的價(jià)值，遠(yuǎn)超越全年60余場(chǎng)活動(dòng)、超2000人次服務(wù)的規(guī)模。其深層意義在于，以科普為支點(diǎn)，激活了社區(qū)治理的“一池春水”，探索出基層善治的新路徑。

課堂精準(zhǔn)回應(yīng)了家庭對(duì)優(yōu)質(zhì)教育與課余看護(hù)的雙重需求，有效緩解了民生痛點(diǎn)。活動(dòng)中培育的30余名“小小科普員”，實(shí)現(xiàn)了從“受益者”到“傳播者”的成長躍升，形成了“大手拉小手”的科普接力，帶動(dòng)了居民科學(xué)素養(yǎng)的群體性提升。

課堂為社區(qū)積累了寶貴的社會(huì)資本。高校志愿者的創(chuàng)意、退休專家的經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)資源的支持，在社區(qū)統(tǒng)籌下形成合力。這種開放共享的機(jī)制，不僅提升了活動(dòng)品質(zhì)，更增強(qiáng)了轄區(qū)單位的歸屬感與責(zé)任感，構(gòu)筑了休戚與共的社區(qū)共同體。

星光照亮前程，智慧啟迪未來。石嶺路社區(qū)“北極星”科普課堂，這顆在基層治理星空中熠熠生輝的明星，正以其創(chuàng)新的理念與溫暖的實(shí)踐，持續(xù)照亮兒童友好型社區(qū)的建設(shè)之路，吸引更多力量匯聚，共同繪就社區(qū)美好生活的新圖景。文/趙曉彤

科普課堂現(xiàn)場(chǎng)。（來源：金家?guī)X街道辦）

[來源：信網(wǎng) 編輯：王熠冉]