四川在全國教育工作會議上作交流發言

1月8日，2026年全國教育工作會議在北京召開。中央教育工作領導小組秘書組組長，教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。四川省委教育工委書記，教育廳黨組書記、廳長陳冠松在會上作交流發言。和川川一起來看發言全文——

深化一體兩翼 推進新雙高改革

職業教育賦能治蜀興川再上新臺階

四川省教育廳

習近平總書記高度重視職業教育，強調要“構建職普融通、產教融合的職業教育體系”，為職業教育改革發展提供了根本遵循。四川是西部人口大省，巨大的人力資源要轉變為人才紅利，職業教育責無旁貸。近年來，四川深入踐行“辦學能力高水平，產教融合高質量”的“新雙高”理念，強基礎、激活力、育人才，為四川現代化建設注入強勁職教動能。

始終把職業教育作為區域發展戰略工程，構建政府統籌、政策保障、資源集聚的發展格局。

一是高位統籌聚合力

省委、省政府牽頭扛起主體責任，建立發改、經信、人社等多部門協同機制，推進技能人才培養與產業發展緊密聯動。省委教育工作領導小組督導省級職教改革實施方案落地，2025年省級財政投入職教經費15.3億元，較2020年增長2.1倍，為改革發展打下堅實基礎。

△四川工程職業技術大學學生正在學習8萬噸模鍛壓機操作。

二是政策供給強保障

頒布《四川省職業教育條例》，將產教融合專章單列，明確各方主體責任和激勵舉措，將校企合作收入作為績效工資來源納入法制保障。出臺深化現代職業教育體系建設改革實施方案等文件，系統設計改革舉措和建設任務。

三是典型引領樹標桿

打造特色鮮明職業學校，建設9所國家第二期“雙高計劃”、22所省級“雙高計劃”院校，立項一批中職“三名”工程（名學校、名專業、名實訓基地）學校，以重點院校建設帶動職業教育整體能級提升。

將市域產教聯合體和行業產教融合共同體作為核心載體，推動產教融合從“松散合作”向“深度共生”轉變。

△2021年實施紹興—樂山“藍鷹工程”建設，兩地25所職業院校結對合作，覆蓋知名企業、行業協會和政府部門16個，組建“藍鷹之星”企業冠名訂單培養班18個，惠及1100余名中職學生。圖為東西部協作“藍鷹工程”冠名班學生實訓。

一是優化“產教適配”布局

堅持“學校進園區、專業建鏈上”，新增7所理工、醫藥等類型高職學校，實現21個市（州）高職全覆蓋。建立專業動態調整機制，“十四五”期間專業優化比例超30%，面向四川六大優勢產業布點高職專業1494個，占比達47.9%，實現教育鏈與產業鏈精準對接。

二是構建“雙輪驅動”格局

在區域中心城市建成15個省級市域產教聯合體（其中國家級3個），成都市設立專項資金，對聯合體給予最高2000萬元支持，德陽市將聯合體建設任務納入市級部門績效考核。布局一批行業產教融合共同體，實現重點產業全覆蓋，形成“區域統籌+行業聚焦”的發展態勢。

三是創新“雙向激勵”模式

投入20億元建設50個省級產教融合試點項目，教育、經信部門對校企雙方分別給予資金支持，調動企業參與合作積極性，提升學校幫助企業解決難點、卡點的能力水平，教師與企業交流對接成為常態，人才培養適應性明顯增強。

緊扣產業需求優化育人模式，培養一大批“吃得苦、上得手、走得遠”的高技能人才。

△宜賓職業技術學院汽車與軌道交通學院的學生正在進行實訓。

一是推行訂單式精準培養

實施“建圈強鏈訂單式培養”改革試點，創新“鏈長辦統籌+鏈主企業發榜+學校揭榜”機制，聚焦重點產業鏈定向育人。10萬余名學生參與學徒制和現場工程師計劃，實現“入學即入職、畢業即就業”。

二是探索“新雙高”改革新路

成都天府新區教育和衛生健康局承擔縣域中學資源統籌項目試點，實現職普融通、教師互聘、課程共建。成都航空職業技術大學承擔首批高技能人才集群培養計劃試點，將企業技術標準轉化為教學標準，開發航空航天裝備領域系列教材，為殲—20、翼龍無人機等重大裝備培育大批技術骨干。

△成都航空職業技術大學通用航空器維修專業學生開展R44直升機繞機檢查。

三是拓展社會化培訓效能

建設鄉村振興學院和縣級職教中心，面向城鄉待業人員、農村實用人才等開展技能培訓，年培訓量達140萬人次，構建起服務全民終身學習的技能培訓體系。

下一步，四川將認真貫徹落實本次會議精神，持續深化改革，落實主體責任、做優“兩翼”載體、做精人才培養，讓職業教育成為賦能區域經濟發展的“新引擎”，為加快建設教育強國貢獻四川力量。

▌本文來源：教育廳 圖片來源：四川省教育融媒體聯盟各成員單位