自封“書法狀元”，看首任教育部部長這字寫得怎么樣？

他是新中國的首任教育部部長-馬 敘倫，他出生于1885年，為什么那個時候的人書法都能寫得很好呢，原因就是他們都是從小就接受了書法教育的。馬 敘倫的書法啟蒙甚早，開蒙之初便潛心研習 “八法”，他的楷書造詣深厚，筆意兼收歐體的法度同時又有趙體的意趣，還從中融入了行書的靈動氣息。

他的楷書可以說是點畫精致規整，線條粗細對鮮明，橫輕豎重的特征尤為突出，盡顯端莊大氣的大家風范。豎筆起筆時的獨特小拐角，轉折處的干脆利落，再加上中宮緊收、字形方正的結構特點，讓他的楷書既不失嚴謹規范，又飽含靈動變化。

馬敘倫書法

除了楷書這一書體寫得好之外，他的行書也是同樣的精彩，他的行書脫胎于“二王”，盡顯灑脫飄逸的神韻，又吸納了瘦金體的挺拔與明清書法的雅致，尤其將董其昌的筆意發揮得淋漓盡致。

筆墨間輕重交替、濃淡相宜，字形大小錯落有致，布局疏朗開闊，既帶著褚遂良楷書的筋骨，又有趙體行書的流美，更兼具王羲之的妍雅姿態。這種博采眾長的融合，讓他的行書既有傳統韻味，又透著鮮明的時代氣息，金石之氣與文人雅趣并存。

馬敘倫書法

而小楷也是將精致與韻味推向了極致化，他的小楷不僅有魏晉風度還結和了唐人寫經體的端莊，他在用筆上可謂是一絲不茍，集眾家之所長于一身。

且看他的小楷作品，點畫精工細作，字與字前后顧盼、彼此呼應，線條流暢且富有彈性，自然妍美中透著一股靜氣，讓人觀之忘俗。轉折處圓轉與方筆兼備，字形以方扁為主，保留著漢字的本真形態。

馬敘倫書法

馬敘倫的書法無論書寫何種書體，他皆堅持懸腕創作，即便蠅頭小楷，也絕不抵桌而寫，始終保持腕肘并懸、指臂齊運的姿態。商務印書館出版的《六書解例》，通篇由他以懸腕蠅頭小楷謄寫，結構謹嚴、盡顯唐楷神韻，這般深厚功力令人嘆服。而這份造詣的背后，更源于他廣博的學養 —— 在文字學、金石學、訓詁學、老莊哲學等諸多領域的深厚積累。

馬敘倫書法

談及近代書法，馬敘倫與沈尹默的對比常被提及。沈尹默以功力深厚聞名，卻因過于拘泥法度而略顯板滯。馬敘倫則不同，他的書法更多出于天性，筆墨溫潤秀穎，自帶雋永綽約之美，滿是濃郁的書卷氣息。

他曾自許 “書法狀元”，直言沈尹默執筆方法有誤，稱自己的書法為 “大科” 出身，沈尹默不過 “三考” 水平。這番言論并非自負，而是對自身藝術理念的堅定自信 —— 書法當以性情為要，而非僅拘于技法。

馬敘倫書法

當然，馬敘倫的書法并非無瑕。他與沈尹默同樣從褚遂良、歐陽詢等唐楷入手，雖曾嘗試借鑒魏碑尋求突破，卻終究未能完全跳出唐楷的框架，未能抵達高古之境，這無疑是一大遺憾。

但我們更應看到，馬敘倫首先是一位心懷天下的文人與學者，而非專職書法家。他的目光始終聚焦于學問傳承與社會革新，從未刻意雕琢個人書風，也正因如此，他的書法才更顯自然率真，藏著文人獨有的氣質與情懷。

馬敘倫影印本《六書解例》

馬敘倫書法

北京大學教授陳玉龍曾評價：“他們以器識為先，以人品、學養領字。不是書家、勝似書家，蘊藉風流、韻味醇深的濃郁書卷氣，迥然不同于流俗的‘匠氣’。” 這正是馬敘倫書法的真實寫照。

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