教師是教書育人的主體,每一位師德高尚的老師都會得到大家尊重。對每一位家長來說,都希望孩子可以遇到一位師德高尚的好老師,畢竟一位好老師不僅會讓孩子熟練掌握文化知識,還會教給孩子做人的道理,幫助孩子更好成人成才。
但值得一提的是,雖然教師隊伍中的大部分老師都是家長口中的好老師,但教師隊伍實在太龐大了,這就導致在教師隊伍中會存在一些素質不高的教師,他們會做出一些讓人無語且憤怒的事情。比如吉林省一位老師就因做出了不當行為被撤銷了教師資格,此事在公布后引起了大家熱議。
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吉林省一名教師被撤銷教師資格
教師是推動教育發展的主體,只有教師有良好的師德師風,才會培養更多優秀的人才,所以現在教育部門非常重視教師的師德師風問題。
但就目前來說,只要教師不做出嚴重危害學生的行為,就算做出違反師德師風的行為,基本上只會面臨降低崗位等級、取消評優評獎資格、取消績效等處罰,在受到處罰后,老師還有教師資格,基本上還會繼續在原崗位上任職。
所以相信當大家看到吉林省有一位老師被撤銷教師資格后,都想知道他到底做出了什么事情,竟會遭受如此處罰。
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據媒體報道消息,吉林白山教育官方賬號發布了《白山市教育局2025年典型案例通報》,其中公布了這位老師究竟因什么原因被撤銷了教師資格。
涉事老師來自白山市外國語學校,這位老師因體罰、侮辱學生,收受家長禮金,被撤銷教師資格,自撤銷之日起5年內不得重新申報,調離原工作單位。
除此之外,教育部門還給予李某某降低崗位等級處分(降至13級),取消在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面資格24個月。
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當大家看到老師被處罰的原因后,感到無語。老師是學生的引路人,他們在學生心中地位很高。老師不僅要教學生知識,同時更要用心呵護每一位學生,不讓其身心遭受損害。
然而,這位教師卻背離了師者初心,不僅對學生施以體罰,還侮辱學生,這樣的行為非常惡劣,極易在孩子稚嫩的心靈上留下難以磨滅的傷痕,甚至會成為伴隨其長遠發展的陰霾。做出此類舉動的教師,根本不配為人師表。
更令人憤慨的是,該教師還存在收受家長禮金的行為。盡管教育部門未公布具體金額,但此事能被當作典型案例通報批評,足以說明其行為的性質已十分惡劣。要知道,教師崗位本就享有穩定且合理的薪資待遇,在這樣的前提下,仍執意收取家長禮金,是對教師職業操守的公然踐踏,實在難以讓人原諒。
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值得注意的是,撤銷教師資格一般是指喪失教師資格的行為,被撤銷教師資格的教師會失去任教資格,使其無法站上講臺開展教學工作,但該教師的人事關系仍隸屬于學校,通常會被調整至非教學崗位。
這意味著這位老師沒有被開除,即便已被撤銷教師資格,依舊可以留在教育系統內任職。這樣的處理結果,也引發了網友不滿:為何師德失范的教師,不能直接被開除?
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此外,處罰公告中還明確提及,該教師自教師資格被撤銷之日起,5年內不得重新申請認定教師資格。
這一規定也讓不少家長心生隱憂,這是不是意味著在五年時間過去后,還是可以繼續申報教師資格呢?家長不希望這樣的老師重回教學崗位,家長也無法放心將孩子交到這樣的人手中。
希望教育部門為了學生健康成長,要加強對教師的管理,大幅提高對師德失范行為的懲戒力度。
對于這類存在體罰侮辱學生、收受家長禮金等嚴重違規行為的教師,最具警示意義的處理方式,便是直接將其清退出教師隊伍。唯有拿出 “零容忍” 態度,才能從根源上杜絕此類失德行徑的再次發生。
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