從小“頂嘴”和“聽(tīng)話”的孩子，長(zhǎng)大3個(gè)方面差距大，別不當(dāng)回事

當(dāng)孩子總是和父母“頂嘴”的時(shí)候，作為父母，心里是什么感受？

不少父母都會(huì)心里不舒服，很有挫敗感，甚至火冒三丈，覺(jué)得孩子怎么可以頂撞父母，太不尊重父母了。

相反，如果孩子聽(tīng)父母的話，父母就覺(jué)得孩子懂事，父母心里也覺(jué)得舒服，甚至?xí)荡链领乓约杭液⒆诱娑拢蝗歉改干鷼猓尭改甘⌒摹?/p>

在傳統(tǒng)教育觀念中，孩子“聽(tīng)話”往往被夸贊，是一個(gè)種美德；相反，如果孩子“頂嘴”會(huì)被視為“不尊重”和“叛逆”。

那么，事實(shí)真是如此嗎？

很多人不知道的是，小時(shí)候愛(ài)頂嘴和聽(tīng)話的孩子的差異，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)繼續(xù)延續(xù)，最終長(zhǎng)大后，會(huì)呈現(xiàn)截然不同的人生軌跡。

兒童心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，從小愛(ài)“頂嘴”和“聽(tīng)話”的孩子，長(zhǎng)大后，會(huì)有3個(gè)方面的明顯差距，父母要認(rèn)真對(duì)待。

一、情緒表達(dá)能力和溝通能力不同

周末和幾個(gè)朋友相聚，不知不覺(jué)，我們幾個(gè)就又聊到了孩子的問(wèn)題。

小陶一臉愁容地說(shuō)：“我兒子太不聽(tīng)話了呢？我說(shuō)啥都要頂嘴，每天把我氣得不行。”

其他幾個(gè)媽媽又跟著附和的，而當(dāng)小婉說(shuō)，她女兒非常聽(tīng)話，讓干啥干啥，很少反抗的時(shí)候，她們幾個(gè)都羨慕得不行，覺(jué)得她養(yǎng)了一個(gè)報(bào)恩女兒。

其實(shí)，愛(ài)頂嘴和聽(tīng)話的孩子，他們存在一個(gè)明顯區(qū)別：在情緒表達(dá)方面，一個(gè)是“坦誠(chéng)溝通”，一個(gè)是“壓抑自我”。

愛(ài)頂嘴的孩子

這樣的孩子通常有更強(qiáng)的表達(dá)欲望，溝通能力也很強(qiáng)，他們不害怕表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也懂得坦誠(chéng)表達(dá)自己的情緒。

當(dāng)他們感覺(jué)到不滿的時(shí)候，會(huì)直接說(shuō)出來(lái)，有自己的想法也會(huì)勇敢表達(dá)，這是一種健康的情緒表達(dá)。

長(zhǎng)大以后，他們能勇敢，更清晰的表達(dá)自己觀點(diǎn)和情緒，在人際交往中有邊界感，既不委屈自己，也不傷害別人。

在工作中，更容易獲得別人的支持和理解，往往人際關(guān)系更穩(wěn)定和健康。

聽(tīng)話的孩子

總是很聽(tīng)話的孩子，他們通常很在意別人的評(píng)價(jià)，他們會(huì)刻意壓抑自己的真實(shí)情緒，受委屈了也不敢表達(dá)。

當(dāng)自己的需求和父母的期望沖突時(shí)，他們會(huì)聽(tīng)從地選擇放棄，長(zhǎng)期壓抑的性格，會(huì)形成“討好型人格”。

長(zhǎng)大以后，他們會(huì)優(yōu)先考慮別人的感受，在工作中遇到不公平也不敢反抗，總是委屈自己，遷就別人，這種長(zhǎng)期壓抑的情緒，會(huì)影響身心健康。

二、創(chuàng)新能力和抗挫力不同

愛(ài)頂嘴的孩子，因?yàn)閺囊呀?jīng)習(xí)慣了被父母否定，經(jīng)常碰壁，可能會(huì)受到批評(píng)，這種成長(zhǎng)經(jīng)歷，反而讓他們?cè)酱煸接拢睦沓惺芰Ω鼜?qiáng)。

他們明白，被否定被拒絕是常事，所以他們不會(huì)因?yàn)楸痪芙^和否定就傷心。

他們不滿足于父母既定的規(guī)則，他們習(xí)慣發(fā)散思維，這種思維是創(chuàng)新思維的源泉。

長(zhǎng)大以后，他們勇于在批評(píng)和反對(duì)聲中堅(jiān)持自己的想法，敢于提出不同意見(jiàn)，即使失敗了也能很快恢復(fù)元?dú)狻?/p>

而聽(tīng)話的孩子，他們因?yàn)槁?tīng)話，總是被夸贊乖，懂事，他們的童年往往在贊美和肯定中長(zhǎng)大，在父母的保護(hù)下，順風(fēng)順?biāo)?/p>

長(zhǎng)大之后，面對(duì)復(fù)雜的社交和工作時(shí)，遇到挫折就會(huì)產(chǎn)生自我懷疑，甚至一蹶不振，他們?nèi)狈γ鎸?duì)挫折的勇氣。

三、獨(dú)立思考和決策能力不同

愛(ài)頂嘴的孩子，父母眼中看似“叛逆”的行為，其實(shí)他們?cè)谕ㄟ^(guò)思考表達(dá)自己的不同想法而已。

當(dāng)長(zhǎng)輩給他們灌輸自己的觀念時(shí)，他們會(huì)提出不同的看法，這個(gè)時(shí)候，他們實(shí)際上在進(jìn)行邏輯思考和自主判斷的訓(xùn)練。

他們每一次“頂嘴”，次其實(shí)都是他們?cè)谟么竽X分析問(wèn)題，形成自己觀點(diǎn)的過(guò)程。

愛(ài)頂嘴的孩子，長(zhǎng)大后，他們更擅長(zhǎng)在復(fù)雜情境中分析問(wèn)題，他們不會(huì)盲目從眾，也不會(huì)懼怕權(quán)威，而是有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

面對(duì)選擇時(shí)，他們也不會(huì)驚慌，也不容易受外界影響，而是會(huì)快速做出自己的判斷和決策。

聽(tīng)話的孩子，他們習(xí)慣了被否定，也習(xí)慣了被指示，他們習(xí)慣了乖乖遵守長(zhǎng)輩定好的規(guī)則，滿足他們的期待。

他們養(yǎng)成了被動(dòng)接受的思維習(xí)慣，習(xí)慣被人安排，很少主動(dòng)質(zhì)疑，面對(duì)需要決策的時(shí)候，他們會(huì)不知所措。

長(zhǎng)大以后，他們不管是在職業(yè)規(guī)劃還是婚戀選擇上，都習(xí)慣聽(tīng)從父母，在工作中習(xí)慣聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，習(xí)慣了按部就班，不敢突破。

四、給父母的建議

在這里，我們并非鼓勵(lì)孩子頂嘴，我們要區(qū)分孩子是惡意頂嘴還是有道理的表達(dá)。

作為父母， 面對(duì)孩子頂嘴，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，對(duì)于習(xí)慣聽(tīng)話的孩子，父母要學(xué)會(huì)放手，不要總是給孩子安排好一切。

教育的出發(fā)點(diǎn)，并不是要培養(yǎng)一個(gè)聽(tīng)話的孩子，而是要培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立，自主，有勇氣反抗，抗壓抗挫能力強(qiáng)的人。

作為父母， 我們要明白：孩子“頂嘴”不是錯(cuò)，“聽(tīng)話”也未必好。

你家孩子是“愛(ài)頂嘴”還是“聽(tīng)話”的孩子？