導(dǎo)言
如果人生可以重來(lái)一次,你還會(huì)選擇生幾個(gè)孩子?
這個(gè)問(wèn)題,放在十年前,很多人可能脫口而出:“當(dāng)然是多子多福。” 但現(xiàn)在,越來(lái)越多的人會(huì)停頓一下,再認(rèn)真想想。
因?yàn)槲覀兟靼祝?生孩子,從來(lái)不是一時(shí)沖動(dòng)的事,而是一場(chǎng)至少二三十年的長(zhǎng)期責(zé)任。
不是把孩子生下來(lái)就算完成任務(wù),更重要的是——你能不能陪他們長(zhǎng)大,托住他們的人生底線。
25歲產(chǎn)婦第4胎月子無(wú)人管,3個(gè)娃餓得喝水,生育的意義是什么?
前幾天,我刷到一段短視頻,看完之后,心里堵了很久。
畫(huà)面里是一位正在坐月子的年輕媽媽。她臉色蠟黃,整個(gè)人瘦得厲害,躺在用木板臨時(shí)拼出來(lái)的床上,房間陰暗又簡(jiǎn)陋。
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她剛生完第四個(gè)孩子。
新生兒還沒(méi)吃過(guò)一口奶,她自己也一天沒(méi)進(jìn)食。 一旁的三個(gè)孩子,最大的不過(guò)六七歲,小的還在學(xué)走路。
鏡頭里,有孩子低聲說(shuō)了一句:“餓了。”
媽媽解釋說(shuō),餓了就只能喝水。
拍攝者問(wèn)孩子的爸爸在哪里,她輕聲回答:“出去干活了。”
這一家人,已經(jīng)一整天沒(méi)吃飯。
幾個(gè)孩子都是在家里出生的,沒(méi)有進(jìn)過(guò)醫(yī)院,生產(chǎn)時(shí)只有丈夫在旁邊幫忙。因?yàn)閶寢寗偵隂](méi)力氣做飯,而爸爸每天要外出干活,孩子們經(jīng)常吃不上熱乎飯。
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后來(lái),是好心的志愿者送來(lái)了食物,這一家人才真正吃上了一頓飯。
視頻下面的評(píng)論區(qū)很安靜,也很真實(shí)。
有人說(shuō):“孩子太可憐了。” 也有人直言:“我同情孩子,但真的很難同情大人。”
這句話(huà)雖然刺耳,卻戳中了很多人的心。
為什么越是條件艱難,反而越容易多生?
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:
很多家庭在決定要不要二胎、三胎時(shí),會(huì)反復(fù)計(jì)算經(jīng)濟(jì)、精力和風(fēng)險(xiǎn); 但也有一些家庭,哪怕生活已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘,卻仍然不斷生育。
背后的原因,其實(shí)并不復(fù)雜。
第一,認(rèn)知和教育水平的限制
受教育程度較高的人,往往更清楚養(yǎng)育一個(gè)孩子需要什么—— 時(shí)間、金錢(qián)、情緒穩(wěn)定、長(zhǎng)期陪伴。
他們會(huì)衡量: 自己能不能給孩子基本的安全感和發(fā)展空間。
而在一些教育資源匱乏的環(huán)境里,“生孩子”常常被視為一種本能選擇。
多子多福、傳宗接代的觀念,仍然占據(jù)主導(dǎo)位置,卻很少有人認(rèn)真思考: 孩子長(zhǎng)大需要什么樣的投入。
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第二,把未來(lái)寄托在孩子身上
在不少家庭里,孩子被賦予了“改變命運(yùn)”的功能。
“多生幾個(gè),總有一個(gè)能出息。” “將來(lái)孩子多了,養(yǎng)老也有保障。”
但現(xiàn)實(shí)往往是,資源被不斷稀釋?zhuān)總€(gè)孩子能得到的關(guān)注和支持都有限,最后誰(shuí)都沒(méi)被真正托舉起來(lái)。
第三,避孕知識(shí)和資源不足
在一些地區(qū),對(duì)避孕的認(rèn)知依然薄弱。 懷孕變成了一件“順其自然”的事,而不是經(jīng)過(guò)計(jì)劃的選擇。
當(dāng)生育缺乏主動(dòng)權(quán),孩子的到來(lái),也就很難被認(rèn)真準(zhǔn)備。
生育的意義,從來(lái)不只是“把孩子生下來(lái)”
說(shuō)到底,生育的意義是什么?
不是簡(jiǎn)單地延續(xù)血脈,也不是完成任務(wù)式地“當(dāng)父母”。
真正有意義的生育,應(yīng)該包含三個(gè)前提:愿意、準(zhǔn)備好、能承擔(dān)。
如果一個(gè)孩子從出生開(kāi)始,就要為生存發(fā)愁; 如果童年里,缺的是吃穿、陪伴和安全感; 那么,這樣的生育,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),真的公平嗎?
我們不是否定生孩子這件事, 而是要承認(rèn):生育是一種選擇,而不是義務(wù)。
在果媽看來(lái),想要改變“越窮越生”的困境,至少可以從這幾方面入手。
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第一,提升教育與認(rèn)知
讓更多家庭意識(shí)到: 生孩子不只是“生”,更是長(zhǎng)期養(yǎng)育。
教育能改變觀念,也能讓人更清楚地看到責(zé)任的重量。
第二,完善社會(huì)保障
當(dāng)養(yǎng)老不再完全依賴(lài)孩子, 當(dāng)基本生活有托底,人們才不必把希望全部壓在“多生”上。
第三,普及避孕與生育規(guī)劃知識(shí)
讓每一次生育,都是被認(rèn)真對(duì)待的決定,而不是被動(dòng)發(fā)生的結(jié)果。
果媽寄語(yǔ)
生孩子,本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。 真正需要被討論的,是:是否在能力范圍內(nèi),為孩子的人生負(fù)責(zé)。
孩子不是用來(lái)扛命運(yùn)的工具, 而是需要被托住、被保護(hù)、被認(rèn)真養(yǎng)大的個(gè)體。
當(dāng)一個(gè)家庭準(zhǔn)備好了,再迎接新生命, 那樣的生育,才真正配得上“有意義”這三個(gè)字。
互動(dòng)話(huà)題:
你怎么看待“越窮越生”這一現(xiàn)象? 你覺(jué)得,生育真正的底線應(yīng)該是什么? 歡迎在評(píng)論區(qū)聊聊你的看法。
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- 作者簡(jiǎn)介:果媽?zhuān)彝ソ逃笇?dǎo)師,專(zhuān)注分享育兒知識(shí)、親子教育經(jīng)驗(yàn)、婚姻家庭感悟,歡迎關(guān)注。
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