吳家莊小學7節優質課亮相，跨學科教研助力教師成長

以課為鑒，共促成長

為深化課堂教學改革，分享優質教學經驗，近期，唐山市吳家莊小學依托前期嚴謹公正的教師優質課評比，開展優秀課例集中展示活動。7節脫穎而出的課例精彩亮相，各學科教師全程參與，為全校教師搭建起高效的互學互鑒平臺，助力教學水平整體提升。

數學組

趙佳惠 《排隊問題》

趙老師緊扣新課標要求，以“游戲導入—探究解法—鞏固應用” 為主線，聚焦“排隊中求兩數之間人數”的核心問題。通過數字火車、直尺數數等趣味活動激活學生已有知識，借助“擺一擺、數一數、畫一畫、算一算”四種多元方法，引導一年級學生理解“之間”的含義。在落實數學核心素養的同時，培養學生發現問題、解決問題的能力。

許立鵬 《數量間的乘除關系整理和復習》

許老師聚焦數學知識體系化建構，以復習課為載體落實新課標要求。通過習題分類、線段圖輔助，引導學生明確求倍數、多倍數、一倍數三類問題的數量關系及計算方法，梳理核心關系式并體會推導邏輯。許老師的課堂注重方法提煉，培養學生自主整理、嚴謹解題的能力，為數學知識系統復習提供了高效范例。

語文組

張紅妍 《田家四季歌》

張老師緊扣新課標要求，以“田家四季之旅”為線索開展教學。通過字理識字、情境體驗、多樣朗讀等方式，引導學生理解“農”“季”等生字含義，感受課文押韻之美。張老師課堂融入漢字文化與勞動教育，在語境中識字和品讀感悟中落實語言運用、文化自信等核心素養，讓學生在沉浸式學習中領略田園之美與勞動價值。

周倩 《這次經歷真難忘》

周老師聚焦三年級敘事習作難點，緊扣新課標要求開展《那次經歷真難忘》習作教學。以“用鏡頭記錄難忘瞬間”為核心妙招，通過“說一說”環節幫學生梳理經歷與心情，再以習作小妙招為抓手，課堂層層遞進，讓學生輕松掌握拆分經歷、融入心情的習作技巧，有效降低了敘事寫作難度，落實了語言運用核心素養。

馬順玉 《古人談讀書》

馬老師以“讀熟—讀懂—讀活”為主線開展文言教學。通過同桌互讀、合作朗讀等多樣形式，指導學生讀準字音、把握節奏，感受文言文韻味。課堂設計書簽抄寫、小組交流等活動，讓學生在積累經典的同時，聯系自身談啟發，既落實了語言運用目標，又深化了文化自信與傳承意識。

艾建潼 《少年閏土》

艾老師立足文本解讀與素養培育，以“析形象—品寫法—悟情感”為主線開展教學。通過提煉“雪地捕鳥”等四件新鮮事，引導學生概括少年閏土機智勇敢、見多識廣的形象特質。課堂以多樣朗讀、小組交流為載體，在語言積累與思維訓練中落實單元教學目標，深化學生對文本的理解。

英語組

任海彤 《Maddy‘s Christmas》

任老師以“讀前—讀中—讀后”三階段閱讀模式開展教學。通過歌曲導入、圖片預測激活學生節日相關舊知，激發學習興趣。讀中依托聽音答題、細讀探究、小組合作等活動，引導學生理解故事內容，梳理情節脈絡。讀后通過排序、復述、表演等形式鞏固所學，拓展英文短詩的語言輸出任務。

深耕教研促成長

課例展示結束后，各學科組開展集中評課教研。授課教師分享教學設計思路，復盤課堂亮點與不足，盡顯扎實反思能力；聽課教師立足觀察，從目標達成、方法優化、素養培育等維度各抒己見，提出建設性意見。大家在思維碰撞中聚焦問題、剖析癥結，提煉出針對性強、可操作的課堂提質策略，實現教學經驗共享互補，凝聚協同育人共識，為后續教學質量提升筑牢基礎。李中一校長及三位年級主任全程參與了展示活動。

唐山市吳家莊小學將以此次展示為契機，進一步總結推廣優秀課例的成功經驗，常態化搭建教師專業成長交流平臺，鼓勵教師深耕課堂、潛心教研，持續深化課堂教學改革，不斷提升全校教學質量，為學生的全面發展筑牢根基。