日本的發展史！

在歷史上有一個起步比我們晚，但卻后來居上的國度，這就是日本。同樣是被歐洲列強打開了國門，日本在黑船事件后勵精圖治，而大清卻步履維艱，僅僅數十年，我們與日本的差距就有了天壤之別。當一個彈丸之地不僅打開了人口數十倍于己的大清，更是在日俄戰爭中挫敗強大的俄國，這其中的原因又是什么呢？而這其實肯定有很多不為人知和值得我們深思的東西，下面我們就從歷史的角度評價分析一下，這個民族崛起的必然條件，以及對我們個人崛起所產生的影響。

首先，在唐朝之前，日本更像是一個部落制的王朝，更形象的說，日本和夏朝的生活結構很相似。但伴隨而來的是日本的的各種矛盾激化，而當時大唐帝國的影響力伴隨著高麗商人流入日本，于是日本派遣遣唐使學習唐朝的工藝，這期間有的遣唐使受到大唐文化的感召在長安定居，也有一部分回到了日本。因此日本的建筑很生活特征都有唐人的影子。而后便有了日本歷史上的大化改新，說白了就是皇子和臣子聯合除掉了權臣蘇我入鹿，然后日本開始了全面化的改革。

在日本中央，它們推行二官八省制度，地方推行國、郡、里三級制度，然后其他的其實和唐朝的制度大同小異。而大化改新也標志著日本開始進入到君主制時代，也開啟了中央集權的篇章。大化改新以后日本受制于國力和世家大族的牽制，這導致日本群雄割據，這就是歷史上著名的戰國時代。這其實和我們的五代十國時期是非常大同小異的，然后的故事都大同小異，日本開始了無休止的戰爭與屠殺。后來，日本出現了武田信玄、上衫謙信、毛利元就等人，直到織田信長的出現，日本才真正出現了統一的希望。

其次，就是日本的幕府時代。從戰國時代以來，日本始終維持著打打和和的局面，直到豐田秀吉、織田信長等人的出現以后，他們又開始了連續的戰爭。最終在德川家康時期，日本確立了嚴格的等級制度，與此同時在內部他們實行一王二都，一王就是以日本天皇為首的代表朝廷，而以幕府為代表的一方勢力則形成了日本的實際掌權者。他們在對內實行了嚴格的等級制度，對外方面則實行閉關鎖國，僅僅留有長崎一個通商口岸。尤其是德川幕府統治時期，日本的君主制可以說是達到了頂端。

但自古以來，君主制的本質就是掠奪，他們壓根不會發展和合理規劃，尤其在經濟領域。因此君主制有一個共同的問題:那就是財政虧空，同樣幕府統治下的日本也不例外，武士仗著幕府的支持大規模借貸兌換商的財富，而他們又仗著幕府的支持各種賴賬，最終讓幕府的誠信大幅度降低，而伴隨而來的是幕府財政虧空后大肆盤剝百姓，這激起了日本民眾的抵抗，可以說幕府的統治已經岌岌可危，這時候君主制已經窮途末路，而日本需要的，是一個打開新時代的鑰匙。

最后，就是明治維新時代。而這個鑰匙就是黑船事件，在鴉片戰爭以后，美國人佩里也率領軍艦打開了日本的大門，并且簽訂了一系列不平等條約。而很快，幕府的軟弱和各種矛盾的激化便成了這次事件的導火索。長州和薩摩等地紛紛爆發了以武士主導的推翻幕府勢力，而孝明天皇的去世更是成為了改革的契機，日本一方面做出嘗試，另外一方面派遣使臣去歐美等地進行考察。事實證明先進的文革和教育壓根沒有符不符合國情這一說，只是看符不符合統治者的利益而已，而當統治者把民族利益高于一切時，那么這個民族又怎么會衰落呢？

而很顯然，歷史證明了:甲午戰爭中全盤西化的日本打敗了投鼠忌器的大清，如果說讓一個民族走向強大不符合國情，那么你所謂的國情又是什么呢？我可以這么說，縱觀當時的所有改革，日本的明治維新是最成功的改革，沒有之一，其他的改革不是投鼠忌器，就是抱著自己的利益不撒手，最終硬生生把改革弄成了四不像。而在明治維新中，日本最成功的就是教育，他們的教育也推動了經濟和文化的全面騰飛，尤其是早稻田大學和慶應大學，他們的國際影響力和貢獻更是我們有目共睹的。

有人說，日本的成功是因為他處于美蘇爭霸的前沿。那么朝鮮也是美蘇爭霸的前沿，那么它為什么沒有日本這樣的影響力呢？我為什么說日本的教育很成功呢？因為他們的教育一直在反哺商業，比如日本教育誕生的漫畫家讓日本的動漫享譽全球甚至超過漂亮國，尤其是火影忍者、迪迦奧特曼和多拉愛夢等等。而在工業方面，日本的汽車可以搶占歐美市場。而在鋼琴等領域，雅馬哈可以是首屈一指的存在，同時也有數碼、游戲、電子等領域。他們的教育培養出一大批改革科技和時代的先驅者，在同等人口密度和資源匱乏的地方，他們能以高就業率和百年企業數量領先世界，這份答卷是任何數據都編不出來的，不是嗎？