12歲小學生留遺書后，吞下100粒藥自殺，家長將英語老師告上法庭

在江蘇，有這樣一起令人痛心疾首的事件。一位年僅12歲的小女孩，本應是天真爛漫、無憂無慮地享受童年時光，卻因為不堪學業壓力的重負，最終選擇了一條令人惋惜的絕路——自殺。這一事件如同一顆重磅炸彈，在社會上引起了軒然大波，讓無數人陷入了深深的沉思。

女孩留下的那封遺書，成為了家長苦苦追尋真相的唯一希望。12歲的許同學在遺書中用那稚嫩卻滿含絕望的文字寫道：“媽媽對不起，日復一日的學習，好累好累。”簡單的話語，卻道盡了她在學業面前的疲憊與無奈。“一直寫不好的英語單詞”，對于很多孩子來說，英語學習或許是一道難以跨越的坎，而許同學在這個難題面前，似乎已經用盡了所有的力氣。

“作業寫不完就要被叫去辦公室”，在學校的規則里，完成作業或許是學生應盡的義務，但對于這個年僅12歲的小女孩來說，這卻成了一種沉重的負擔，每一次被叫去辦公室，都像是一次嚴厲的審判，讓她的內心充滿了恐懼和自卑。“回來還要被你們嘲笑胖”，家庭本應是孩子溫暖的港灣，可這句無奈的抱怨，卻揭示了在她內心深處，家庭不僅沒有給予她足夠的安慰和支持，反而成了傷害她的另一個源頭。“我累了，別救我了”，這決絕的話語，像是她對這個世界最后的告別，讓人忍不住為之動容。

究竟是多大的學習壓力，能讓一個12歲的小學生累到放棄生的希望？甚至不惜吞下100片藥片，只為了逃離這看似無盡的痛苦深淵。家長們將悲憤的目光投向了學校和英語老師，他們認為，學校和英語老師有著不可推卸的責任。在家長們的眼中，如果不是那繁重的英語作業，自己可愛的女兒也不會走上這條絕路。于是，家長毅然決然地把英語老師和學校告上了法庭，他們希望能通過法律的途徑為女兒討回一個公道，讓那些他們認為應該為此負責的人受到應有的懲罰。

然而，事情的發展卻沒能如家長所愿。法院一審駁回了全部的訴訟請求。這個結果對于家長來說，無疑是一個沉重的打擊，他們無法接受這樣的判決，內心的悲憤和不甘愈發強烈。如今，二審即將開庭，而女孩的遺書內容也被曝光，這一事件的熱度瞬間被推上了新的高度，引起了社會各界的廣泛關注和討論。

家長們堅信，孩子自殺的罪魁禍首就是學校的英語老師。在他們看來，如果不是英語單詞學不會、作業寫不完，孩子就不會想不開。他們陷入了深深的悲痛和自責之中，將所有的過錯都歸咎于英語老師。但正所謂“當局者迷旁觀者清”，從另一個角度來看，這位英語老師所做的事情，其實都是在她的職責范圍之內。

英語作為一門重要的學科，老師有責任督促學生學習。督促學生背單詞，這是提高英語成績的基礎環節，每一個英語老師都會重視學生的單詞積累。而且，老師還花費額外的時間找學生來辦公室談心，這看似平常的舉動，其實蘊含著老師對學生的關心和期望。

她希望通過與學生的交流，了解學生在學習中遇到的困難，幫助學生找到解決問題的方法，從而提高英語成績。經歷過學生時代的讀者們都知道，那些會把學生叫到辦公室談心的老師，往往是比較負責任的老師。他們愿意花費自己的時間和精力，去關注每一個學生的成長和進步。

我們誰都不希望這樣的悲劇發生，12歲，那是一個多么鮮活的生命，如同清晨綻放的花朵，本應有著無限的可能和美好的未來。她的逝去固然令人悲痛欲絕，但這場悲劇也不該成為老師被無端指責和唾罵的原因。英語老師自始至終都沒有做錯過什么，她所做的一切都是為了學生好，是在履行一個老師應盡的職責。

我們不能因為這起悲劇的發生，就盲目地將責任全部推到老師身上。在這起事件中，我們應該更加深入地去思考，是什么導致了這樣的悲劇發生？是學校的教育方式存在問題，還是家庭教育的缺失？又或者是社會對孩子的期望過高，讓孩子們承受了本不該承受的壓力？

這起事件就像一面鏡子，折射出了當前教育體系中存在的諸多問題。