廣東高校公布：華南理工26名及廣大領先廣外，五邑大學339名

在新的年度大學榜單當中，坐落于粵港澳大灣區的高校群體繼續扮演著十分關鍵的角色，榜單由權威部門在2026年公布信息，里面總計包含865所高校，在這次評價中，廣東省的不少學校露出了較為顯著的表現，其中包括作為老牌名校的綜合實力強大院校，存在特別學科上占據比較強競爭地位的新式學府，省內高校的優勢多體現在學科方面的布局，聯動周邊產業，成果方面的創新培育人才的完備等多個空間范圍的內容當中。

把目光對準到實際的院校中，在實際中能看見十分明顯的輪廓，中山大學在省內處于領先地位，從全國的榜單中可看出，中山大學在全國的排行里面第十六名，有著比較強的綜合能力和學術影響力，南方科技大學在省內同樣有自己的水平，南方科技大學在這個地區不斷地投入科研經費，學科建設也在持續地用力，已經變成了廣東高校群體中的一股重要力量，暨南大學在國內省內都處于前列，承擔著省內重要的教導與研究任務，深圳大學同樣在省里面處于前列的范圍，它為當地帶來的人才輸送、經濟與產業的發展提供了技術支持，嶺南師范大學與南方醫科大學這兩個地方，位于省內，也在省里面處于前列，這兩個地方一個是師范教育的重點基地，另一個是醫學教育的重點基地，農業與制造技術這些方面，都是跟我們公眾息息相關，華南農業大學與廣東工業大學在廣東省的前列都是要關注的，有的農業系統也包含技術相關的部分，制造內容也是民眾不可或缺的部分。

華南理工大學在全國排行位列二十六，工科與技術領域長期搶先，含在于國家一流學科創建名單之內，師資隊伍，科研項目和學生人數上均有所體現，眼下在校生一智能制造和新材料等的不同門類，同華為，騰訊這類企業有著合作關系，這事產學研相結合的具體表現，綠色能源方向科研突破實質存在，先前刊物寫到他們攻克了太陽能電池百分之二十五的功率提升，有關學生方面，此刻新聞報道獲金獎數的一批賽事奪下，可見學生實踐能力和國際實力皆成自信，校園各處創新氣十足，經費年均上升率接最近十五個百分點那么多，人為地域產業升級給予人才支持和技術追星。

廣州本地的大學當中，廣州大學在排行榜上省內位置靠前，全國排在一百二十九位，對比省內另一所特色鮮明的大學，廣州大學綜合覆蓋范圍廣泛，在學科安排和學生培養方面表現出較強優勢，學校畢業生畢業分配率大約在百分之九十六左右，說明這個學校設置的學科大概率能滿足用人單位需求，人文社科以及信息技術相關專業是學校的強項，針對新校區進行建設后，科研投入也有所提升，學校科研經費提升幅度約為二成，而學校進行國際交流時，已和海內外超過五十個不同國家有所項目，在校生參加項目率達三十出頭，學校的國際影響力就這樣逐步加強起來。 廣州大學在城市治理大數據等專業上也獲得過國家級獎勵，學校和企業建立了上百個實踐基地，每年誕生近二百個創業項目，為城市智慧建設提供支持，廣東外語外貿大學在語言教學上具有特色，但多學科協同發展被廣州大學超越，全國排名第141位，省內排名在廣大的后面。

江門的五邑大學在全國排位三百三十九，是當地高等教育的重要支柱。學校在校生規模約一萬八千人，工程與商科是省級重點支持專業。五邑大學跟本地制造業有著密切的合作，每年向地區輸送畢業生約五千名，這樣的規模對地方企業的人力資源補給有實效，該校與中車集團等企業的合作項目，會對當地產值的增長起到帶動作用，有報道顯示，合作帶來的產業帶動效應約為百分之十。 學校重視實踐教學以及創新能力，學生參加各類競賽的獲獎率達到了大約四成，社區服務方面，五邑大學的一項重點內容，其服務范圍大約涉及到十萬名居民，體現了高校的社會責任，想要提升科研和教學水平，學校新建了智能化實驗室，想要加大產教融合力度，從而培育契合粵西區域發展的高素質應用型人才。

對比各校特色，可見廣東高校支撐區域發展各有側重點，中山大學和華南理工在科研、學科建設與人才培養方面責任較大，工程和技術領域優勢顯著，華南理工的專利產出和企業合作可能帶來技術轉化與產業升級，南方科技大學等新式研究型院校在創新驅動上表現突出，不少高水平科研項目和人才被吸引過來，廣州大學的學科覆蓋與畢業生就業適應性較強，國際交流與校企合作提升了學校綜合競爭力，五邑大學等地方院校更側重區域服務，對接地方產業。

從學科角度工程、 信息技術，農業科學，醫藥，師范教育是廣東高校的主要依托領域，工程學科的強校經由科研成果轉化與人才培訓，助力制造業與高新技術產業升檔，信息與大數據方向于城市治理，智能制造和服務業發揮作用，農業與生命科學給予區域糧食安全與農村發展技術支撐，醫學教育與公共衛生針對改善居民健康水平具有直接影響，師范類院校為教育系統輸送師資，保障教育質量與持續性。

產學研合作方面，廣東高校大多跟大型企業形成長久合作關系，這種合作包含科研項目共同申報，實驗平臺共建，學生實習，就業對接等，企業能從中得到學術資源，高校可使科研成果更快應用起來，校企合作促使科研方向同產業需求對接，提升學校服務地方經濟的能力，學校重視學生實踐能力的培育，經由實驗室創建，競賽訓練，創業孵化等方式，提升學生的動手能力與創新意識。

教育投入和科研經費的增多，給高校能力提升賦予了物質根基，有些高校科研經費有了明顯提升，促使項目申報和人才引進，專利申請和授權數量增多，體現出科研成果轉化的速度和質量，國際交流途徑拓寬，改善了學生的國際視野，也給教師的學術交流給予了平臺，學校創建更多校外實踐基地和企業合作單位，給學生給予實戰機會，讓他們更好地適應職場需求。

面對未來，廣東高校群體要強化學科優勢的促進學科間的交叉與協同，加強與企業的深度合作，推動科研成果向生產力轉化，提升人才培養的針對性，讓畢業生更好地服務區域經濟和社會發展，完善國際合作機制，擴大和深化高水平人才和項目的引進，教育資源在全省范圍內更合理的配置，尤其是加強對粵西粵北等地高校的支持，縮小區域教育差距。

這次榜單顯示了廣東高校在全國高等教育系統中的重要位置，多所高校在各自領域的表現，形成了支撐地方經濟與社會發展的教育與科研網絡，繼續改善教學與科研環境，增強服務地方與服務國家的能力，廣東院校群體會持續給區域發展和人才培養給予穩定幫助。