探索人工智能與教育融合新路徑 人大附中及聯合學校總校人工智能行動計劃發布會舉行

來源：【人民日報中央廚房-半畝方塘工作室】

1月17日，人大附中及聯合學校總校人工智能行動計劃發布會在北京舉行。會議旨在探索人工智能與教育融合新路徑，構建大中小幼一體化智能教育新生態，共繪高質量發展藍圖。

中國人民大學黨委書記張東剛在致辭中表示，建設教育強國的基點在基礎教育、龍頭是高等教育，中國人民大學已經形成了貫通大中小幼的教育體系，面向人工智能時代，更要以“敢闖敢試”的探索精神、“貫通培養”的系統思維和“奠基未來”的崇高使命，推進人工智能行動計劃落地實施。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕表示，推進人工智能賦能教育，必須堅守教育的政治屬性、人民屬性與戰略屬性，期待人大附中在實踐中形成可供借鑒的經驗與方法，發揮帶動和輻射作用，為基礎教育領域改革發展作出新的貢獻。

與會嘉賓共同啟動人大附中及聯合學校總校人工智能行動計劃。《中國人民大學附屬中學及聯合學校總校人工智能行動計劃》以“價值引領與智能素養雙螺旋”為內核，打造“大中小幼一體化四階梯”培養路徑，構建“RDFZ”四維驅動引擎。系統推進涵蓋價值引領、戰略課程、共生課堂、未來教師、數智治理及學習中心的六大行動，共18項具體措施。活動現場還舉行了人工智能總架構師與顧問聘任儀式。

會議主題分享環節，多位中小學校長、骨干教師圍繞“人大附中面向未來的育人模型展望”，系統探討了在人工智能時代如何堅守立德樹人的教育初心，創新育人模式；研討環節，聚焦“智能時代的創新人才貫通式培養”，嘗試探索面向未來的AI素養教育新路徑與大中小一體化育人模式。

近年來，中國人民大學主動擁抱人工智能發展浪潮，堅持“以人為本、以智賦能”理念，發布《中國人民大學“人工智能+”創新與發展行動計劃》，實施AI賦能教育教學改革專項行動，構建“I-STAR”人工智能教育課程體系；推動人工智能有機融入教育教學、科學研究、學科發展、學校治理等領域，驅動哲學社會科學研究方法創新和組織形式變革；成立人工智能治理研究院等機構，依托學科優勢助力人工智能與經濟社會各行業各領域廣泛深度融合。

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