北京市大興區興華中學召開市級課題結題研討與指導會

專家領航明方向 結題蓄力啟新程

為系統梳理北京市大興區興華中學市級課題“多元自主發展的高中社團活動校本課程開發研究”的開展情況，精準把握結題要點，切實提升研究質量，2026年1月12日下午，課題結題研討與指導會在3019會議室順利召開。會議特邀北京教育學院方麟教授蒞臨指導，德育副校長郭小帥老師主持，德育主任李光老師及各社團負責人全程參會。

會議伊始，郭小帥副校長代表學校向方麟教授表示熱烈歡迎，簡要介紹了與會人員，闡述了會議召開的背景與意義，并明確本次會議旨在梳理課題進展、聽取專家意見、推進結題工作。隨后，郭小帥副校長從學校整體視角出發，系統介紹了興華中學五大社團的發展概況。她從各社團的創建初衷切入，結合制度建設、關鍵節點、特色活動、成果積淀以及成員成長等方面，聯系學校辦學理念、校園文化建設和德育品牌打造，通過具體案例生動呈現了社團發展全貌，還特別提及“學長課堂”等特色德育活動，希望專家給予指導。

課題整體匯報：系統梳理，厘清脈絡

在課題匯報環節，郭馨月老師圍繞課題立項依據、研究目標、核心內容及推進進度展開詳細闡述，全面總結了階段性成果、創新點與現存問題，并就結題材料準備情況及后續計劃作了說明，為各社團的分項匯報奠定了扎實基礎。

社團實踐展示：特色鮮明，支撐有力

各社團負責人依次進行實踐成果匯報。國旗護衛隊負責人許占星老師介紹了主題教育活動與校園愛國主義實踐，闡述了活動對課題研究的支撐作用及相關經驗；辯論社團負責人潘靜老師分享了賽事組織、思辨主題設計及學生能力培養等內容，說明辯論活動如何助力課題核心觀點的論證與完善；業余黨校負責人晉潤雪老師匯報了黨課教學、紅色實踐活動開展情況及學員反饋，總結了對課題研究的啟示；文學社團負責人郭馨月老師則結合閱讀、創作、研學等實踐案例，說明了活動與課題的關聯性與實施成效。各負責人匯報條理清晰、重點突出，并借助PPT、活動照片等資料生動展示了實踐成果。

專家精準指導：點明關鍵，指引方向

方麟教授在聽取匯報后，逐一點評并給出專業指導。針對課題整體匯報，他從學術規范、研究深度與成果轉化等維度提出完善建議。對各社團實踐，教授充分肯定亮點，并精準指出優化方向：對國旗護衛隊，肯定其“紀律嚴明、家國情懷育人”的特色，建議梳理禮儀訓練流程與愛國主義教育活動設計，轉化為校本課程中的德育實踐模塊；對辯論社團，認可其在思辨與表達能力培養上的成效，建議提煉選題原則、備賽方法與能力培養路徑，形成專項課程素材；對業余黨校，贊揚其理論學習與實踐結合的模式，建議系統整理課程體系與實踐案例，融入校本課程思想政治教育板塊；對文學社團，肯定“以文育人、涵養底蘊”的理念，建議將優秀作品、閱讀經驗與活動組織案例梳理成冊，轉化為文學素養培育資源。教授還耐心解答了課題組成員的疑問，明確了結題材料整理重點與驗收標準，為課題順利結題提供了關鍵依據。

會議總結落實：凝聚共識，明確分工

郭小帥副校長在總結中再次感謝方麟教授的悉心指導，系統梳理了會議要點與待落實事項，并對課題組成員提出具體工作要求，明確了各社團的任務分工與時間節點。在全體成員的共同努力下，本次課題結題研討與指導會圓滿結束。

此次會議有效梳理了課題研究脈絡，明晰了結題工作的重點與方向，為高質量完成結題奠定了堅實基礎。課題組成員一致表示，將認真消化落實專家指導意見，嚴格按照會議部署，扎實推進材料完善與成果提煉工作，確保課題順利通過驗收，并以此為契機，推動我校社團活動與校本課程建設向更系統、更深入、更創新的方向發展。