天津
期末考試成績出來了，班級群里真是炸鍋了。
我們這次考得挺難的，Coco退步了兩個位次，但班上一位公認“特別懶”的孩子嘉俊，卻沖進了前十名。
連老師都有點不敢相信，開家長的時候，請孩子媽媽分享經驗。
嘉俊媽媽圓臉，身材勻稱，她笑著說：“我之前也覺得他懶，可沒想到這懶人有懶福，他的那些懶辦法還真能提分。”
聽了她的分享我才知道，平時堅持3個懶習慣，對學習的幫助原來這么大。
01碎片復盤
嘉俊的“懶”，體現在從不搞“題海戰術”，就是期末考試之前，他也沒刷過一套模擬卷。
但孩子每天睡前必做一件事：花10分鐘，在腦子里過一遍當天所學的內容。
就像是“在腦子里放電影”一樣：今天數學學了什么公式？老師舉了哪個例題？我在哪道題上卡殼了？
嘉俊媽媽偷偷觀察過幾次，發現孩子有時候想不起來了，會翻一下課本的標題，或者看一眼錯題本的封面，然后繼續在腦子里梳理。
這樣主動回憶的過程，比被動刷題更能幫助加深記憶。
嘉俊就是靠著這10分鐘，把每天的知識點都記牢了，考試時基礎知識幾乎沒丟分。
期末復習的時候，別人要從頭翻課本總結知識點，他只需要順著自己的“記憶脈絡”再走一遍，哪里斷片了，補一下就行，省了不少時間。
02錯題1+1
說到錯題本，相信很多孩子都是：抄題、改錯、反復看。
但嘉俊就偏不，他的錯題本上幾乎沒有完整的題目，只有幾個關鍵詞和一句：錯因總結。
比如數學題算錯了步驟，他不會抄整道題，只會寫：一元二次方程：移項漏變號；
語文默寫錯了字，就寫：“濯”字少寫了一點。
為此嘉俊媽媽還糾正過孩子，但他堅持說：“抄題太費時間，我記著錯在哪就行了。”
而且嘉俊改錯題有個原則：改完之后，一定要自己再編一道類似的題，或者找老師要一道同類型的題，做對了才算完事。
就是這么簡單的1+1，讓嘉俊直擊問題根源，改一道題，就會了一類題。
03絕不多寫一分鐘
最近我發現Coco有個毛病：寫著一半作業就開始發呆、走神，叫他了他才能回神。
其實這就是專注力已經達到極限了，還要硬撐著繼續寫作業的結果。
嘉俊每天寫作業有個規矩：只學15分鐘，到點就停，絕不多寫一分鐘。
鬧鐘一響，他就去陽臺澆花、逗貓，5分鐘后再回來，繼續學習15分鐘。
媽媽也曾擔心過，這樣會打斷孩子的學習節奏，嘉俊也懶得解釋了，他直接塞給媽媽一本書，讓媽媽看完了再批評他。
媽媽一看，書名叫《兒童時間管理》，其中的6大時間管理工具中，有一個“番茄工作法”就跟嘉俊現在的方法很相似，媽媽也就歇了批評嘉俊的心思。
晚上睡前媽媽一問才知道，原來嘉俊是發現了，自己的專注時長最多就15分鐘，超過這個時間即使繼續學，效率也會大打折扣。
所以，短時間內高度專注，遠勝于長時間心不在焉。
這點我還真是學到了，回家就跟Coco商量著，調整了他的學習節奏，如今他的寒假作業做起來，效率提高了不少。
其實學習，不過就是激發孩子內驅力的過程，有一天當孩子能自己制定計劃，主動擠出時間來學習，那就是真的不用咱們操心啦！
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