
近日
一則尋找大工支教老師的
視頻在社交平臺上刷屏
視頻中來自甘肅的李文嘉同學
對2014年暑期到訪的
大連理工大學支教老師深情告白
你們離開那天 眼淚砸在塵土里
你們趴在車窗喊著‘要好好學習’
那句話像一顆種子
在我心里發(fā)了芽
謝謝你們,為我們而來!
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看到李文嘉同學發(fā)布的尋人視頻
大工迅速響應 全網(wǎng)尋人
在多部門共同努力下
聯(lián)系到了當年的支教老師
大連理工大學
軟件學院2013級本科生 張學龍
原人文學部2012級碩士研究生 劉絮
軟件學院2013級本科生 王天禹
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李文嘉和王天禹 劉絮線上重逢
1月18日
發(fā)布尋人視頻的李文嘉同學
與當年的支教老師視頻連線
一張泛黃的老照片 把大家的思緒
拉回12年前那個夏天
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2014年 大工甘露公益協(xié)會的11位支教老師
抵達目的地 在張掖站留影
2014年暑假 王天禹 劉絮
跟隨大工甘露公益協(xié)會
從大連出發(fā) 到北京中轉(zhuǎn)
最后抵達甘肅省張掖市民樂縣
共11位支教老師參與其中
經(jīng)費有限 他們選乘硬座綠皮火車
歷經(jīng)40多個小時到達目的地
支教期間 同學們需要自己做飯
于是剛抵達便乘車去縣城采購食材
自己動手做了一頓湯面
這是他們來到張掖的第一頓飯
王天禹對這頓飯記憶猶新:
我還記得面很清淡
我們當時饑腸轆轆
所以也覺得很美味
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2014年的“李園小學”
民樂縣洪水鎮(zhèn)原逸夫小學
在當?shù)胤Q作“李園小學”
據(jù)李文嘉同學回憶
當?shù)氐睦蠋煻嘤梅窖灾v課
但2014年暑期
來自大工的支教老師
在“請講普通話”的標語前
引導他用普通話交流
帶來了走向遠方的“語言通行證”
提起方言 王天禹深有感觸
初到甘肅
支教隊伍聽不懂當?shù)胤窖?溝通困難
但返程時已經(jīng)能聽懂大半
一邊聆聽鄉(xiāng)音 一邊推廣普通話
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2014年 王天禹給孩子們上課
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2014年 劉絮給孩子們上課
在做好語數(shù)外基礎教學的同時
支教隊伍把“全面發(fā)展”放在心上
隊伍每晚都聚在一起開討論會
總結當天教學 商量接下來的活動安排
在他們的組織下
學校舉行了運動會
孩子們在簡陋的操場上自由奔跑
原本欠缺的美育課程提上日程
劉絮帶著孩子們做風箏
王天禹教孩子們跳舞
在李文嘉回憶中
“支教老師會給我們講外面的世界
讓我們充滿期待 也提升了學習的信心
還給我們帶來了音樂課和美術課
他們走了之后
這些課程依然長期開展”
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大工甘露公益協(xié)會的支教老師
組織孩子們開展運動會 文藝匯演
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孩子們一起放風箏,跑在最前面的是李文嘉
在李園小學的那段日子里
這些年輕的大工人
成為孩子們了解外界的窗口
大連的海風吹上心頭
他們對“外面的世界”有了向往
時隔12年 李文嘉在老家找到了
當年支教老師留下的大工明信片
讓他回憶起“童年最難忘的快樂時光”
每次遇到困難
我都想起老師們的話
我會一直努力去看更大的世界
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2014年 李文嘉手中的
大工明信片被保存至今(右)
支教不是單向奔赴 而是雙向成長
12年過去
當年的師生線上重逢
李文嘉已是天水師范大學的大四學生
剛剛參加完研究生招生考試
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12年后的李文嘉
在支教過程中
劉絮堅定了自己對教師職業(yè)的熱愛
畢業(yè)后成為了一名初中教師
已步入工作崗位十年
王天禹從事IT相關工作
正因為沒有從事教育行業(yè)
他格外珍視2014年夏天那段
“唯一被人稱作‘老師’的經(jīng)歷”
當在異國他鄉(xiāng)看到李文嘉發(fā)布的視頻
他對著手機屏幕熱淚盈眶
感覺很不真實 這么多年過去
我們當年的付出能給他們帶來一點力量
這就是支教的意義
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2014年 支教隊伍離開甘肅前
孩子們在黑板上對支教老師的留言
時至今日 大工青年學生
仍然積極響應西部計劃號召
定期于每年寒暑假開展支教活動
足跡已遍及
遼寧 河南 甘肅 貴州 重慶等地
作為全國首批研究生支教團派遣高校
自1999年起
大工已累計選派231名優(yōu)秀學子
扎根新疆 青海 云南
開展支教服務
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如今大工甘露公益協(xié)會依然定期開展支教活動
2014年 短短半個月的教育奔赴
在重逢的一刻完美閉環(huán)
曾經(jīng)的“李園小學”已被撤銷
無論是當年稚嫩的孩童
還是青澀的支教老師
都被12年前盛夏的陽光照進人生
此后一路暖陽明媚
陪伴他們成為更好的人
來源:新聞大連
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