中國政法大學(xué)非法學(xué)專業(yè)怎么樣？50%保研率，實現(xiàn)雙向賦能

新文科建設(shè)的熱潮正在高等教育領(lǐng)域持續(xù)涌動，探索復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，已成為各大文科類高校的發(fā)展重點。“文工融合”“法工融合”等新興名詞不斷涌現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)學(xué)科間的壁壘，為青年學(xué)子開辟了全新的成長賽道。

在這股改革浪潮中，不少高校紛紛發(fā)力探索實踐，其中，中國政法大學(xué)的“法工融合”探索頗具代表性，與北京理工大學(xué)聯(lián)合打造的信息管理與信息系統(tǒng)（北理聯(lián)合培養(yǎng)數(shù)據(jù)法學(xué)實驗班），正成為眾多追求多元發(fā)展考生的關(guān)注焦點。

大多數(shù)新生對“法工融合”都抱有這樣的期待：“最吸引我的地方是法律與科學(xué)技術(shù)的相互融合，它打破了單一學(xué)科的限制，讓我們能夠在更廣闊的空間中成長。”而中法大與北理工聯(lián)培專業(yè)的培養(yǎng)核心，恰恰精準符合了新生的期待。

通常來說，學(xué)生選擇專業(yè)的核心考量是能否獲得適配時代需求的成長支撐，法大與北理工的聯(lián)培，恰好將這份支撐具象化為可觸可感的學(xué)習(xí)資源。該專業(yè)依托中國政法大學(xué)與北京理工大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，前者深耕法學(xué)領(lǐng)域，后者領(lǐng)跑大數(shù)據(jù)、人工智能等工科領(lǐng)域，通過聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生得以共享兩校優(yōu)質(zhì)資源。

并且這種資源共享是貫穿四年學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性賦能，僅2025年秋季學(xué)期，該校就專門舉辦了“聯(lián)培講堂”系列學(xué)術(shù)講座，邀請多所高校的杰出學(xué)者開展九場前沿講座，覆蓋人工智能、信息安全、計算科學(xué)三大領(lǐng)域，累計吸引超過500人次參與。

有學(xué)生在參與后反饋：“聽完這幾場講座，我才真切感受到信息管理不是單一的知識，能和AI、信息安全這些領(lǐng)域深度交織。原來我們專業(yè)能在智慧司法、數(shù)據(jù)保護里發(fā)揮這么大作用，這讓我對接下來的學(xué)習(xí)有了更具體的目標，也更期待去探索這些交叉方向了。”

這些跨校資源如何真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的核心能力？答案藏在專業(yè)精心設(shè)計的培養(yǎng)節(jié)奏里。中國政法大學(xué)這一專業(yè)的分段式跨校培養(yǎng)模式，便精準契合了這種成長邏輯，為學(xué)生構(gòu)建了循序漸進的成長路徑。

四年學(xué)制中，學(xué)生第一學(xué)年先在法大夯實法學(xué)與信息管理基礎(chǔ)，筑牢理論根基；第二學(xué)年集中赴北京理工大學(xué)專攻大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能應(yīng)用等核心內(nèi)容，補齊技術(shù)短板；第三、四學(xué)年回歸中國政法大學(xué)后，再結(jié)合跨校實踐項目與科研課題深化應(yīng)用能力。這種培養(yǎng)節(jié)奏既避免了學(xué)科知識的脫節(jié)，又讓學(xué)生能沉浸式感受不同高校的教學(xué)氛圍。

站在考生的視角考量，優(yōu)質(zhì)資源和科學(xué)培養(yǎng)只是基礎(chǔ)，真正能打消選擇顧慮的，是看得見的發(fā)展前景與保障。中國政法大學(xué)這個聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)從學(xué)位授予到深造通道，都為學(xué)生提供了切實保障。

該專業(yè)每年招生計劃30人，實行小班化培養(yǎng)，符合兩校學(xué)位授予標準的學(xué)生可獲得聯(lián)合學(xué)士學(xué)位。更具吸引力的是，本科階段綜合考核排名前15名的學(xué)生，將獲得中國政法大學(xué)免試攻讀研究生推薦資格，通過選拔后可直接攻讀數(shù)據(jù)法學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生，保研率達到50%，遠高于不少普通專業(yè)。

相較于傳統(tǒng)專業(yè)“重理論輕實踐”“單學(xué)科局限”的培養(yǎng)短板，法大這份聯(lián)培的核心價值，正體現(xiàn)在對考生成長全鏈路的精準賦能上。在學(xué)科融合成為趨勢的今天，這樣的專業(yè)選擇，無疑是對個人發(fā)展的長遠投資，也契合了新時代對復(fù)合型人才的需求。