東南大學(xué)校長孫友宏調(diào)研指導(dǎo)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

1月15日，中國工程院院士、東南大學(xué)校長孫友宏調(diào)研九龍湖校區(qū)面向公共基礎(chǔ)的國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，了解本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及運(yùn)行情況。副校長孫立濤參加。

孫友宏一行先后調(diào)研了機(jī)電綜合工程訓(xùn)練國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、物理國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、電工電子國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、計(jì)算機(jī)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，聽取了各中心關(guān)于發(fā)展歷程、建設(shè)提升、實(shí)際成效及未來的發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)建設(shè)情況匯報(bào)，與學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)中心主任、一線實(shí)驗(yàn)教師及學(xué)生親切交流，全面了解實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)與運(yùn)行、教學(xué)任務(wù)落實(shí)、儀器設(shè)備利用等情況。

在機(jī)電綜合工程訓(xùn)練國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，他強(qiáng)調(diào)要突破傳統(tǒng)模型展示局限，探索“項(xiàng)目驅(qū)動+真實(shí)場景”的實(shí)踐教學(xué)模式改革。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目庫，引入企業(yè)真實(shí)案例，強(qiáng)化學(xué)生從方案設(shè)計(jì)到成果驗(yàn)證的全流程實(shí)踐訓(xùn)練，提升解決復(fù)雜工程問題的實(shí)戰(zhàn)能力。在物理國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和電工電子國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，他對已投入實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用的自制儀器相關(guān)工作給予了充分肯定，建議進(jìn)一步系統(tǒng)梳理與評估，推動自研設(shè)備成果轉(zhuǎn)化，提升社會效益與示范輻射。

調(diào)研中，孫友宏仔細(xì)察看實(shí)驗(yàn)室環(huán)境布局與設(shè)備配置情況，建議各中心結(jié)合技術(shù)發(fā)展與人才培養(yǎng)需求，持續(xù)優(yōu)化迭代實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容，協(xié)同推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室地面等環(huán)境改造出新，并切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)室空間及儀器設(shè)備等資源利用效能，全力保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為學(xué)生的專業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)創(chuàng)造更好條件。同時，他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)決防范實(shí)驗(yàn)室各類風(fēng)險(xiǎn)，杜絕安全隱患，確保安全管理工作“無死角、無漏洞”。

責(zé)編｜萬長生

校對｜林書琪