1月22日,光明日報社會工作部公眾號以“一群人讓城市閃耀文明之光——陜西省渭南市‘在藝起’”文化志愿服務隊”為題,以“微光匯聚、精準滴灌、薪火相傳”實踐成果圖文并茂介紹了渭南市文化藝術中心“十年磨一劍”,著力建設“在藝起”文化志愿服務隊,讓志愿的火種在渭南大地上生生不息,讓城市角落都閃爍著文明之光的卓越成效。
![]()
在關中平原東部的渭南大地上,有這樣一支隊伍:他們帶著秦腔的高亢、剪紙的精巧、書畫的墨香,十年間穿梭于鄉村院落、社區廣場、校園課堂,為留守老人送去歡聲笑語,讓留守婦女生活充滿陽光,給留守兒童播撒藝術種子,在城市精神文明的長卷上描繪出溫暖的底色。
![]()
2024年以來,陜西省渭南市委社會工作部聯合市級有關部門,重點從文藝文化、應急救援、平安建設、鄉村振興等方面持續壯大專業志愿服務隊伍。渭南市文化藝術中心“在藝起”志愿服務隊自2016年組建時的幾個人,到如今擁有40余支特色分隊、1500余名志愿者,年均開展服務超百場次、累計服務群眾超30萬人次。
微光匯聚:
因愛而生的志愿集結
渭南外出務工、經商及求學人口常年保持在百萬以上,“三留守”群體規模不斷擴大。“這些群體不僅需要生活照料,更渴望精神慰藉。但當時公共文化服務資源有限,很難實現全覆蓋。”渭南市文化藝術中心“在藝起”文化志愿服務隊負責人坦言。城市化進程中,“三留守”群體的精神文化需求短板日益凸顯,組建一支常態化的文化志愿服務隊伍,成為破解這一難題的迫切需要。
![]()
2016年深秋的一天,改變的契機悄然降臨。在臨渭區藺店鎮李十三村的文化廣場上,幾名文化工作者臨時組織了一場皮影戲演出,鏗鏘的鑼鼓聲中,經典選段《吳漢殺妻》緩緩上演。65歲的村民李玉忙搬著小馬扎擠到前排,跟著唱腔輕輕哼唱,眼角眉梢都是藏不住的笑意。“以前村里冷清得很,年輕人都出去打工了,我們除了種地就是在家待著,日子寡淡得很。”老人樸實的話語,像一顆石子,讓在場文化工作者的心中激起層層漣漪。“我們是做志愿服務的,填補群眾內心的文化缺失不正是我們該擔負的責任嗎?”就是在這樣一個溫暖的場景,一個“讓群眾日子不再‘寡淡’的信念達成共識”……就這樣,堅定了大家組建志愿服務隊的決心。
![]()
隨后,渭南市文化藝術中心迅速整合公共文化工作者、群眾藝術社團、院校師生及社會熱心人士等多方力量,正式組建“在藝起”文化志愿服務隊。隊伍成立之初,難題接踵而至:人員零散沒章法、活動經費沒著落、群眾需求摸不準。隊員們沒有退縮,自掏腰包購置活動物料,利用下班和周末時間跑遍鄉村社區調研需求。在一次次與留守老人、婦女、兒童的促膝交談中,在國家“全民藝術普及”的目標要求和精神指引下,帶動“人人享有美育”的目標逐漸清晰——不僅要送文化下鄉,更要讓藝術之光照亮每一個被忽略的角落,讓不同群體都能感受文化的力量。
![]()
十年耕耘,這支最初只有幾個人的隊伍,如今已發展為擁有40余支特色分隊、1500余名志愿者的龐大團隊,成為渭南大地上一抹亮眼的志愿紅。
三心守護:
精準滴灌的文化暖流
針對“三留守”群體的精神文化需求,“在藝起”志愿服務隊探索出以“關心、愛心、恒心”為核心的“三心守護”機制,將文化服務精準送到群眾心坎上。
橋南鎮留守兒童萌萌的蛻變,是“三心守護”機制的生動注腳。萌萌是橋南留守兒童中心的一員,媽媽不在了,爸爸出外打工,跟著爺爺生活。曾經的萌萌沉默寡言,總是獨自蜷縮在教室角落,不愿與人交流。服務隊在留守兒童服務中心開設“陽光美育課堂”后,志愿者李芳主動成為她的幫扶人。李芳帶著萌萌畫“我的家鄉”主題繪畫,教她用剪紙剪出可愛的小動物,陪她誦讀溫暖的詩歌。慢慢地,萌萌緊鎖的眉頭舒展開了,開始愿意和小伙伴分享畫作。如今的她,不僅能主動舉起小手發言,還會在課堂上唱歌給大家聽。“我畫了家里的蘋果樹,還有志愿者‘媽媽’教我唱歌的樣子,我很開心。”萌萌稚嫩的話語里,滿是幸福感。
![]()
這溫暖的改變,源于“三心守護”機制的層層推進。以關心為基,織密全周期關懷網絡,服務隊建立定期探訪機制,組織志愿者深入社區鄉村,為“三留守”群體提供文化演出、心理疏導等服務;推動節日關懷常態化,春節送春聯、中秋辦聯歡、重陽敬老人,讓傳統節日成為傳遞溫暖的載體。以愛心為媒,打造雙線融合服務矩陣,線下開展文藝演出、非遺展示、書畫展覽等活動,每年走進社區、園區、公園、鄉村開展惠民演出160余場次;線上依托中心微官網和公共云平臺,制作“渭南有藝 十分有約”網絡微課150余集,聯合渭南開放大學開設“空中課堂”,打破時空限制,讓群眾隨時隨地享受文化盛宴。以恒心為持,健全長效服務機制,渭南市文旅系統出臺《渭南市文化志愿服務管理辦法》,明確服務標準、考核細則和激勵措施,建立“招募—培訓—服務—評估—激勵”全流程閉環;每年定期開展志愿者培訓,邀請專業老師講授服務技能、溝通技巧、非遺知識等內容,十年來累計培訓志愿者2000余人次;同時深化跨部門協同,與渭南市委社會工作部、市委文明辦、市婦聯、團市委等部門建立合作機制,整合資金、場地、人才等資源,形成關愛“三留守”群體的強大合力。
![]()
“‘三心守護’機制的核心,就是把‘群眾需要什么’和‘我們能提供什么’精準對接起來。”服務隊負責人表示,通過十年實踐,服務隊實現了從“我們送什么、群眾接什么”到“群眾要什么、我們送什么”的轉變,“三留守”群體的精神文化生活得到顯著改善。
薪火相傳:
受助者變助人者的志愿接力
“我能有今天,離不開萇老師的幫助。現在,我也要像她一樣,用音樂溫暖更多人。”在渭南市臨渭區的一間鋼琴教室里,25歲的視障青年趙樂正在耐心地教留守兒童彈奏鋼琴。他纖細的手指在琴鍵上跳躍,悠揚的旋律在教室里回蕩。
![]()
![]()
2016年,“在藝起”志愿者萇雅靜偶然得知了趙樂的困境:自幼視力殘疾,父親失去雙臂、母親雙目失明,一家人的生活舉步維艱。但艱難的家境,卻沒磨滅趙樂對音樂的熱愛。得知情況后,萇雅靜當即決定免費教他彈鋼琴。此后9年,無論刮風下雨、嚴寒酷暑,萇雅靜每周都會準時上門授課。她不僅教趙樂彈奏技巧,更在他失落時鼓勵他,在他迷茫時開導他,幫他重新樹立起生活的信心。2022年,趙樂順利考取鋼琴十級證書,成為一名鋼琴老師。
如今,他主動加入“在藝起”志愿服務隊發光發熱,完成了身份上的轉變,成為了一名文化志愿者,每周義務為留守兒童教授鋼琴課,擔負起教授音樂的重任。他用“心”奏出生命最強樂章,也為廣大需要幫助的人帶來了同樣精彩的未來和人生,用自己的親身經歷接力,傳遞溫暖與力量。
![]()
趙樂的蛻變,是“在藝起”志愿服務隊“受助者變助人者”生態的縮影,源于服務隊成立之初就確立的“人人享有美育”目標——讓每一個人,無論身處何種境遇,都能平等地享受藝術的滋養。
目的的達成往往意味著無限無私的志愿付出。為了實現這個目標,“在藝起”志愿服務隊先后招募40多名社會各界文藝特長人才,組成文化志愿教師團隊,針對不同群體需求設計分層分類的美育課程:面向老年人開設“三賢學堂”,教授書法、合唱、太極拳等,豐富人民群眾晚年生活。為青少年打造“陽光美育課堂”,利用暑期開展繪畫、朗誦、戲劇等培訓,培養青少年群體藝術素養。為女性推出“秦東美麗女子學堂”,開設形體、禮儀、模特、茶藝等課程,滿足女性群體藝術需求,實現了年服務超6萬人次。自2021年起,面向特殊兒童群體,服務隊更是傾注心血,在曙光特教學校和山區留守兒童學校設立“藝術培訓分校”,為農村留守兒童、殘障兒童等特殊群體提供每月4到 6次、全年不少于40課時的免費藝術培訓,并通過繪畫、音樂等藝術療愈,幫助自閉癥兒童改善情緒,累計服務特殊兒童3200人次。
![]()
十數年間,“在藝起”志愿服務隊不斷吹響“志愿服務”集結號,在社會各個階層不斷滿足群眾需求,實現志愿服務全覆蓋的永續接力。
在這里,曾經內向的孩子變得開朗、曾經自卑的婦女找到自信、曾經孤獨的老人收獲陪伴;在這里,從“被照亮”到“去發光”的戲法哥哥賈博濤、從“視障”兒童到“音樂天使”趙樂等等……在此期間,越來越多的受助者加入到志愿服務的行列中,他們帶著從志愿服務中收獲的溫暖與力量去反哺社會,讓愛心在渭南大地上不斷傳遞,形成了“志愿——受助——再志愿”的良性生態循環,也吸引著越來越多的受助者主動加入志愿隊伍,將這份愛心與責任薪火相傳,讓志愿的火種在渭南大地上生生不息,讓城市角落都閃爍著文明之光。
來源:光明日報社會工作部
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.