“孩子最近總眨眼,以為是看電子產(chǎn)品多了,滴了眼藥水也沒好轉(zhuǎn),還添了吸鼻子、咧嘴的毛病,甚至?xí)r不時清嗓子,這到底是怎么了?”不少家長都有過類似的困惑,面對孩子這些“小動作”,要么誤以為是壞習(xí)慣,要么盲目歸因于眼部、咽喉問題,往往忽略了一種常見的兒童發(fā)育行為障礙——抽動癥。
兒童抽動癥全稱是抽動障礙,是一種以不自主、反復(fù)、快速的一個或多個部位肌肉運動抽動和/或發(fā)聲抽動為主要特征的神經(jīng)發(fā)育性疾病,多見于4-12歲兒童,男孩發(fā)病率顯著高于女孩。其癥狀多樣且易反復(fù),常見的運動抽動包括眨眼、擠眉、吸鼻子、噘嘴、咧嘴、張口、伸舌、點頭、搖頭、聳肩等,發(fā)聲抽動則表現(xiàn)為清嗓子、咳嗽、哼聲、叫聲,嚴(yán)重時可能出現(xiàn)穢語、模仿他人言語等。
很多家長容易將抽動癥癥狀與孩子“調(diào)皮搗蛋”“養(yǎng)成壞習(xí)慣”畫上等號,動輒批評、指責(zé)甚至強行制止,殊不知這會給孩子帶來極大心理壓力,反而加重癥狀。事實上,抽動癥的發(fā)病原因復(fù)雜,目前認(rèn)為與遺傳因素、神經(jīng)生物學(xué)因素、心理社會因素及環(huán)境因素密切相關(guān)。比如家族中有抽動癥病史、孩子大腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡,或是長期處于緊張焦慮、過度壓力的環(huán)境中,都可能誘發(fā)或加重抽動癥。
值得注意的是,抽動癥若得不到及時干預(yù),不僅會影響孩子的日常生活和學(xué)習(xí),還可能引發(fā)一系列并發(fā)癥。隨著年齡增長,癥狀可能逐漸加重,累及更多部位,嚴(yán)重時會影響孩子的社交能力——由于異常動作和發(fā)聲,孩子可能被同伴嘲笑、孤立,進(jìn)而產(chǎn)生自卑、焦慮、抑郁等心理問題,甚至出現(xiàn)注意力不集中、學(xué)習(xí)成績下降等情況,對成年后的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系也會造成潛在影響。
因此,家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)持續(xù)兩周以上的不自主抽動癥狀,應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科、兒童保健科或發(fā)育行為兒科就診,通過專業(yè)評估明確診斷。抽動癥的干預(yù)是一個綜合性的過程,并非單純依靠藥物,需根據(jù)孩子的癥狀嚴(yán)重程度制定個性化方案。對于輕度抽動癥,以行為干預(yù)、心理疏導(dǎo)和家庭護(hù)理為主;中重度抽動癥則需在醫(yī)生指導(dǎo)下,結(jié)合藥物治療與非藥物治療。
家庭護(hù)理在抽動癥干預(yù)中扮演著重要角色。家長首先要調(diào)整心態(tài),接受孩子的病情,避免過度關(guān)注和指責(zé),給孩子營造寬松、和諧的家庭環(huán)境,減輕其心理負(fù)擔(dān)。同時,要合理安排孩子的作息,保證充足睡眠,避免過度勞累和長時間使用電子產(chǎn)品,鼓勵孩子參與體育鍛煉和興趣活動,轉(zhuǎn)移注意力。此外,家長還需與學(xué)校老師做好溝通,讓老師了解孩子的情況,避免老師誤解和批評,為孩子創(chuàng)造包容的校園環(huán)境。
兒童抽動癥并非“不治之癥”,也不是孩子的“壞習(xí)慣”,而是需要科學(xué)干預(yù)和耐心陪伴的發(fā)育行為問題。家長切勿因忽視或誤解延誤治療時機,早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù),才能有效控制癥狀,減少并發(fā)癥和心理問題的發(fā)生,幫助孩子健康快樂成長。愿每一位抽動癥孩子都能得到足夠的理解與關(guān)愛,在科學(xué)干預(yù)下綻放屬于自己的光芒。
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