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電影《風雨哈佛路》的現實原型,成長于貧民窟,卻能成為哈佛大學知名“學霸”的女孩莉絲·默里一樣勵志!
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她的那句“我怎么做不到呢?”給了多少觀眾力量!
還有第一位在哈佛大學演講的中國學子何江,從湖南寧鄉縣一路考入哈佛大學,并在畢業后,又進入麻省理工學院讀博,幾乎每年的畢業季,都會成為大眾討論的焦點。
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要知道,他的父母不僅是地道的農民,且文化水平分別為小學與初中,家庭經濟屬于普通農村家庭平均水平而已。
何江在節目《兒行千里》中提到,父母雖然文化水平不高,但他們會通過每天晚上飯后時間,向他和弟弟講解一些奇妙的故事。
比如,匡衡《鑿壁借光》、孫敬“懸梁”苦讀等,它們內容并不相同,可是核心思想都是勤勉好學,不畏艱辛。
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最終,不僅何江考入了哈佛大學,弟弟何蛟龍也考入了電子科技大學,一起成為“學霸”。
我忽然很感慨,原來,學霸父母在背后的付出,真的很不一般,和經濟實力關系不大!
01 四種家庭養出優秀的孩子
哈佛大學不僅對校內學生進行調查,還有麻省理工、賓夕法尼亞大學等美國頂尖高校的學生,也進行了了解。最終發現,這些美國頂尖高校的學生來自家庭經濟富裕的占比僅有16.67%。
可見,相比于財富的積累,家庭教育的高低更為關鍵,尤其是下面四種家庭,很容易養出優秀的孩子!
第一種,允許孩子擁有興趣愛好的家庭。
昆蟲學家法布爾在《昆蟲記》一書中提到,他小時候獨自觀察螞蟻搬家,抓一些昆蟲回家,父母不但沒有責罵他,還跟他一起收集、觀察各種稀有昆蟲。
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最后他對昆蟲的興趣越來越多,才有了后來成為昆蟲學家的事情。
孔子曾說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
當孩子的興趣愛好能得到自由發展,最終也能成為他的獨有優勢。
因此,在那些不會武斷阻止孩子發展興趣愛好的家庭,往往能培養出好奇心、專注力都比較強的孩子。
第二種,允許孩子試錯的家庭。
加拿大多倫多大學于2023年公布的一項研究顯示,對孩子的容錯率越高的家庭教育方式,可以提升孩子解決問題、抗挫折能力以及創造力等能力。
比如,家長看到孩子不小心摔碎了碗,不會立即責罵,而是與他一起研究瓷碗的硬度。
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孩子做錯了題,家長則會一邊安慰“沒關系,我們一起找出問題,下次就不會再犯”,一邊耐心引導孩子尋找問題所在。
當孩子擁有犯錯的空間,又能得到有效引導,就意味著他能獲得面對失敗的鍛煉機會,以及從失敗中得到成長。
第三種,地位平等的家庭。
電視劇《小巷人家》中,當林武峰、宋瑩夫妻倆在商議是否要舉家搬遷至廣州時,特意讓兒子林棟哲加入討論,哪怕那時兒子只是一名高中生。
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因為從小一直被當成“小大人”,林棟哲長大后,敢于創業,并有不少朋友跟著他。
所以,當孩子從小被擺放在平等的位置,獲得家長的尊重、認可,可以自由發表自己的觀點,懂得承擔責任、敢于做自己,那么他不僅成長為自信、果敢的人,社交能力也不會弱。
02 優秀的孩子需要家庭托舉
iiMedia Research(艾媒咨詢)最新調查數據顯示,在2024年期間,職場父母陪伴孩子的時長平均每日不足4個小時,且相比于母親,父親陪伴孩子的平均時長更是少于3個小時。
可見,在如今忙碌的社會,許多父母依然不重視或無法做到足夠的陪伴。甚至有些父母陪伴孩子時,一點都不專心,要么忙自己的事情或者刷手機。
這種低質量的陪伴,其實沒什么效果,而且還容易讓孩子感覺不受重視,進而缺乏安全感、敏感、自卑等。
俄國文學巨匠列夫托爾斯泰對孩子的陪伴,不僅限于平時的聊天,還有發現孩子的學習興趣的方面。
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經常用閑暇時間,給孩子們講故事、引導繪畫,耐心回答他們提出的每一個問題。
當他發現孩子對作家儒勒凡爾納的作品感興趣時,就開始一本接一本地講解。
發現《環球旅游80天》沒有插圖,每天晚上用鵝毛筆親自繪畫插圖。
雖然他是文學巨匠,工作繁忙,但他一直相信,投入時間到孩子身上,是非常值得的。
我現在每天白天會盡力把工作做完,晚上盡量把時間給孩子,一起聊聊天、玩桌游或者看書,這種親子相處時光,我和孩子都很享受。
記得看過一句話,你一年賺10萬,如果孩子養不好,可能一年會揮霍100萬。
的確如此,既然選擇養育孩子,就要用心負責,用心陪伴。
枕邊育兒寄語:
幼兒教育家福祿貝爾認為:“什么樣的家庭孕育出什么樣的孩子。”深以為然,哪怕家庭經濟條件一般,只要你能用心陪伴,關注孩子的變化并提供支持,相信他一定會越來越優秀的!
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