在高考地理中,“森林碳匯”是一個非常重要的熱點和考點,它緊密聯系著“雙碳”目標、生態環境保護、區域可持續發展等核心議題。
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一、核心概念理解
1.森林碳匯:指森林植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳,并將其固定在植被和土壤中,從而減少二氧化碳在大氣中濃度的過程、活動或機制。
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2.相關概念辨析
(1)碳源:向大氣中釋放二氧化碳的過程或活動(如化石燃料燃燒、森林砍伐與焚燒)。
(2)碳匯:從大氣中吸收二氧化碳的過程或活動(如森林、草原、海洋吸收)。
(3)碳庫:儲存碳的載體(如森林生物量、土壤、海洋、巖石圈)。森林是陸地生態系統中最大的活性碳庫。
二、森林作為碳匯的原理與過程 ![]()
1.光合作用固定:樹木利用光能,吸收CO?和水,合成有機物(主要是纖維素等),將碳固定在樹干、枝葉、根系中。
2.碳存儲
(1)生物量碳庫:活體植物中的碳。
(2)枯落物碳庫:凋落物中的碳。
(3)土壤碳庫:通過根系分泌物、枯落物分解形成的有機質(如腐殖質)中的碳。這是長期、穩定的碳儲存形式,非常重要。
3.碳釋放
(1)呼吸作用:植物自身和土壤微生物呼吸會釋放一部分CO?。
(2)干擾釋放:森林火災、病蟲害、砍伐等會導致儲存的碳快速釋放回大氣。
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凈碳匯能力 = 碳吸收 - 碳釋放。健康的、處于生長階段的森林,凈碳匯能力為正。
三、影響森林碳匯能力的自然地理因素 ![]()
1.氣候
(1)熱量與光照:影響光合作用速率和生長季長度。一般溫暖濕潤地區生產力高。
(2)水分:降水是限制森林生長(尤其是干旱半干旱區)的關鍵因素。
(3)水熱組合:共同決定森林類型、生產力和碳匯強度。
2.地形
(1)海拔與坡向:影響水熱條件再分配,從而影響森林分布和類型。
(2)地勢起伏:影響人類活動可達性,間接影響森林保存狀況。
(3)土壤:肥沃深厚的土壤有利于樹木生長,增加生物量碳匯。
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3.植被類型
(1)熱帶雨林:生產力最高,碳匯速率快,但碳存儲于生物量中,不穩定。
(2)北方寒溫帶針葉林:生產力較低,但土壤有機碳庫巨大,存儲相對穩定。
(3)不同樹種:通常闊葉林比針葉林生長快、固碳能力強;混交林比純林更穩定。
四、人類活動的影響(辯證分析) ![]()
1.增加碳匯
(1)植樹造林、退耕還林:直接增加森林面積,是增強碳匯的主要人為措施。
(2)可持續森林管理:科學撫育、防治病蟲害、減少火災,保護現有碳庫。
2.減少碳匯/轉化為碳源
(1)毀林開荒:將森林變為農田或牧場,不僅失去碳匯,原有碳庫還會因焚燒和分解而釋放。
(2)商業性砍伐:尤其是皆伐,導致碳快速釋放。
(3)城市建設用地擴張:侵占森林用地。
五、高考地理常見考法與答題思路 ![]()
1.選擇題:考查基本概念、影響因素判斷、區域對比(如:哪類森林固碳量大?我國西南地區森林碳匯能力強的自然原因?)。
2.綜合題/材料分析題
(1)分析類:“分析某區域森林碳匯能力強的自然原因”、“說明熱帶雨林被稱為巨大碳庫的原因”。
(2)答題模板:氣候(光熱水)+地形+土壤+植被類型+人類活動(干擾少)。
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(1)意義/價值類:“闡述保護/擴大森林碳匯對實現‘雙碳’目標的意義”。
(2)答題角度
① 生態意義:減緩全球變暖;調節氣候;增加生物多樣性;涵養水源、保持水土。
② 經濟意義:提供林產品;發展碳匯交易,創造經濟價值;促進綠色產業發展。
③ 社會意義:改善人居環境;提供就業;保障生態安全。
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(1)措施建議類:“為某地提高森林碳匯能力提出合理措施”。
(2)答題模板
① 保護現有森林,建立自然保護區,減少砍伐與破壞。
② 科學造林,選擇適宜本地、生長快、固碳能力強的樹種。
③ 加強森林撫育管理,防治病蟲害和火災。
④ 發展生態旅游、林下經濟,減輕對森林的依賴。
⑤ 完善生態補償機制,探索碳匯交易。
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(1)圖表分析類:可能給出森林面積變化圖、碳循環示意圖、不同森林類型碳儲量柱狀圖等,要求描述特征、分析原因。
(2)答題模板:根據圖表信息,進行描述、分析。
六、必記關鍵點與易錯提醒 ![]()
1.聯系“雙碳”目標:森林碳匯是實現“碳中和”最經濟、最有效的自然途徑之一。
2.不是所有森林都是強碳匯:過熟林、受干擾的森林可能碳收支平衡甚至成為碳源。
3.碳匯的穩定性:要考慮自然災害(如火災、干旱)和人為破壞的風險。
4.海洋碳匯:同樣是重要考點,常與森林碳匯對比或并列出現。
5.地域特色:結合中國區域地理,例如:
(1)東北:天然林保護工程,重在保存現有碳庫。
(2)西南(橫斷山區):水熱條件好,碳匯增長潛力大,但地質災害多發。
(3)東南丘陵:人工林面積大,固碳速率快。
(4)西北:主要通過防護林建設增加碳匯,但水分是關鍵限制因子。
七、備考建議 ![]()
1.構建知識網絡:將森林碳匯與大氣圈、生物圈、巖石圈(土壤)聯系起來,放入全球碳循環的大框架中理解。
2.關注時事:留意關于“國家公園”、“生態保護紅線”、“天然林保護”、“植樹造林新成果”等相關新聞和報告。
3.強化區域認知:遇到具體區域時,能迅速調用該區域的自然地理特征(氣候、地形等)進行分析。
4.規范答題語言:使用地理專業術語,如“光合作用”、“生物量”、“土壤有機碳”、“碳庫穩定性”等。
八、例題分析
1.閱讀圖文材料,完成下列要求。(16分)
浙江省衢州市森林覆蓋率達65%,森林碳匯量較大。2022年,衢州市成為全國首批林業碳匯試點市。該市通過建立林業碳匯交易市場,將森林固碳量進行量化、登記和交易,并發展碳匯計量、監測與認證產業,為綠色林產品貼低碳標簽,多舉措將生態優勢轉化為經濟收益。此外,衢州市還建立了覆蓋工業、生活等七大領域的碳賬戶(計算個人或企業碳排放量,達標者可用于銀行借貸等)體系,構建政府、企業、個人協同的減碳機制,并于2024年在聯合國氣候變化大會上分享相關經驗。下圖為衢州市地形圖。
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(1)從氣候和地形的角度,分析衢州市森林碳匯量大的原因。(4分)
(2)分析衢州市發展林業碳匯交易對區域經濟發展的積極作用。(6分)
(3)從企業、公眾的角度,分別說明衢州市建立多領域碳賬戶的目的。(6分)
2.參考答案
(1)氣候條件:屬亞熱帶季風氣候,水熱條件優越(或夏季高溫多雨,光熱充足),植物生長旺盛,光合作用強,固碳速率快。(2分)地形條件:以山地、丘陵地形為主,適宜林地擴展,森林覆蓋率高,提供了巨大的碳儲空間(或碳儲量基礎)。(2分)
(2)將森林生態價值轉化為經濟價值,通過碳匯交易直接獲得經濟收益;衍生碳匯計量等產業,帶動相關產業發展;為綠色林產品貼低碳標簽,提升林產品附加值和市場競爭力。(每點2分,答對3點得6分)
(3)企業角度:通過量化碳排放,激勵企業減排,推動企業低碳轉型;與銀行信貸掛鉤,為低碳企業提供金融支持,增強減排動力。
公眾角度:通過記錄個人碳排放量,增強公眾環保意識,引導低碳生活;與個人信用、金融服務等結合,拓寬參與渠道,讓減排行為獲得實際收益或借貸服務,提高減碳積極性。(兩個角度都需答到,每點2分,答對3點得6分)
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