清退300名超期學生，誰來為他們的未來負責？

青鋒
西北工業大學繼續教育學院官網發布的一則《西北工業大學繼續教育學院關于對超最長修業年限學生作學籍清退處理的公示》顯示，該院擬一次性清退300名超最長修業年限學生。
盡管西北工業大學發布的公示沒有說明具體清退原因，但從有關媒體報道可知，這次被清退的超長修業年限的300名學生中，修業最長的系2017年9月入學，也即“入學時間已經超過8年”的學生。
這不能不讓人質疑，這些被清退的300名學生修業年限超長造成的原因，究竟是在學生一方，還是學校一方，或者說與相關學校教學工作有一定關系？
青鋒提出這個問題，并非有意指責西北工業大學，而是源于當下一些學校均存在讓學生不明覺厲的延遲畢業。如某國家級科研機構，僅一個科研組的碩士研究生，大多數均沒有按時畢業，甚至有原本985院校畢業時學習成績名列前茅的學生，但到了這家科研機構讀碩，反而不知因為何種原因不能按時畢業。以及個別學生不得不中途退學，或者申請轉到其他學校，得以按時畢業。
據知情人所述，造成這家科研機構研究生不能按時畢業的一個重要的原因，就在于帶他們的導師以其昏昏使人昭昭，學生不能完全得以指導，結果反被導師責怪學生不夠努力。
當然，學生到了研究生階段，其已經走過了完全靠啃書本完成學業的人生階段，而必須在研究生階段養成自我學習，自我積累研究技能，并通過學習研究取得一定的科研成果。但還要明白，之所以設研究生導師，則說明，每一個人在研究生階段還需要有人引導、指導，帶他們完成科研知識積累，科研技能養成，而不是讓導師僅僅掛個名，而對自己帶的學生一點知識傳授、科研技能指導都不給予。
那為什么會出現研究生不能按時畢業，有學生修業時間超長，甚至超長到8年呢？
與西北工業大學發布清退300名超長修業年限學生公示幾乎同時，國家自然科學基金委員會發布的“對一批科研不端行為和項目資金違規案件涉事主體進行處理”的案件通報，或許能夠說明問題一二。
根據國家自然科學基金委員會的案件通報，有心的人都能從中發現，這次一次性公開的20個案例，其中有“基金項目申請過程中存在向第三方公司購買申請書代寫服務問題”，還有“存在抄襲剽竊他人基金項目申請書內容問題，且在調查過程中試圖掩蓋抄襲行為”的問題，更有“違規重復申請、擅自將他人列為基金項目參與人員、冒他人名義申請基金項目、提供虛假倫理審批件的問題”。凡此種種，高?；蚩蒲袡C構的教師或研究人員把心思都用在了這些偏門上，其是否有心搞好教學和科研，乃至把心思放在帶好研究生上，大家可想而知。
因此，對于超長修業年限學生的處置，板子不應只打在學生身上，更應該對高校專業設置，教學管理，乃至教師和科研人員有否盡職盡責，也應來一次清查整頓。