用甲骨文再讀一次三國！這套書讓經典不再晦澀

女兒自從讀了《甲骨文畫經典》系列第一輯后，便對甲骨文產生了濃厚的興趣。

她琢磨甲骨文的線條、形態和注解，從而了解并認識了很多有趣的甲骨文。已經熟稔日、木、牛、人、水、火、田、馬、魚等甲骨文，同時非常期待《甲骨文畫經典》系列第二輯的到來。

當《甲骨文畫經典》系列第二輯到家后，她的眼睛頓時一亮，激動地捧著它們迫不及待地讀了起來。

“藍臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”女兒一邊哼著歌曲，一邊翻看著《甲骨文畫經典：三國演義》。

她一眼認出了英勇過人的張飛，“髭”的甲骨文刻畫出張飛桀驁不馴的性格和張揚坦率的個性；也立馬叫出了儀表堂堂的紅臉大漢關羽的名字，“須”的甲骨文也把情深意厚、威震華夏的關羽生動地描繪了出來。

把甲骨文“呂”和“寅”進行重組結合，塑造出一個驍勇善戰、威風凜凜的呂布；把甲骨文“害”和“六”結合起來，一個大腹便便、老謀深算的董卓躍然紙上，讓人印象深刻。

已經修飾、變形和重組過的甲骨文把每個人物的性格和特征淋漓盡致地展現了出來，比如劉備的仁德寬厚、諸葛亮的智謀過人和曹操的生性多疑，讓孩子一下子抓住了每個人的人物特征。

甲骨文塑造出來的神形兼備的人物形象、生動活潑的四格漫畫、耳熟能詳的名著故事，這套《甲骨文畫經典》呈現出了四大名著蘊含的中國傳統文化，讓流傳了幾百年的經典故事煥發出了新的生機。

《甲骨文畫經典》系列第二輯共有三本書，分別是《甲骨文畫經典：三國演義》、《甲骨文畫經典：水滸傳》和《甲骨文畫經典：紅樓夢》，它們延續了第一輯的風格，靈動斐然的甲骨文漫畫人物，簡潔明了的訴述風格，凸顯主線、呈現經典的故事內容。

每本書是34個或者35個經典故事，《甲骨文畫經典》這套書的創作團隊博物漢字選取了名著中廣為流傳的傳統文化故事，讀起來朗朗上口，經典故事斐然如新，能從中品味出各種酸甜苦辣的人生滋味。

誰說經典名著文言文多、晦澀難懂？且看甲骨文與四大名著的夢幻聯動，讓創意風暴來得更猛烈些吧！

趣學甲骨文

在《甲骨文畫經典：三國演義》這本書里，甲骨文“文”塑造出了一位仁德寬厚的劉備，更妙的是甲骨文的“文”字里面含了一顆心，恰恰印證了劉備在不同時期的心境——既擁有求賢若渴的謙卑之心，又擁有體恤兄弟的仁德之心。

劉備離開袁紹，準備大展宏圖之際，缺乏一位輔佐其左右的“軍師”。聽聞臥龍岡有位奇才，叫諸葛亮，便前來拜訪。前兩次去都吃了閉門羹，第三次登門拜訪，家里的小童告知諸葛亮在午睡，劉備不讓小童去通報，站立門外靜候諸葛亮醒來。

諸葛亮醒后，劉備懇請他出山輔佐。諸葛亮感受到了他的誠意，便成為了他的軍師。這就是著名的“三顧茅廬”。

劉備三次去請諸葛亮出山，體現了他毫不動搖的誠意，更證明了他求賢若渴的決心。他堅持不懈的精神和不卑不亢的品性，更體現了其不屈不撓和謙卑有禮的優秀品質。

將軍趙云為了救劉備的兒子阿斗，殺進長坂坡七進七出，打得滿身血污，幸而曹操惜才，未趕盡殺絕，才可全身而退。劉備見了此情此景，后背發涼，要是為了救兒子阿斗而損失了一名英勇大將，那后果不可估量。就是這樣一句體恤手下的肺腑之言，讓趙云發誓定將永遠追隨劉備。

愛才惜才，體恤手下，對兄弟肝膽相照，這也是劉備能夠走得夠遠的方面之一。仁德寬厚，人中有心，甲骨文“文”字把劉備這個人展現得十分透徹。

跟劉備正好相反的無疑是曹操，用甲骨文“疑”展現一個生性多疑的曹操是恰到好處的。他手中一直持著一把劍，有種隨時準備刀刃相向之勢，透出一種劍拔弩張之感。曹操對待身邊的人或事，都是懷疑三分，謹慎三分，忌憚三分。

皇室宗親劉備想救皇帝，卻被曹操監視，他只好每天在后院種菜，擺出一副庸庸碌碌、不爭天下的模樣。曹操為了進一步試探他，約他喝酒談天下，暢聊英雄豪杰。劉備說了幾個諸侯的名字，曹操都不認可，他說天下英雄唯有他倆。劉備以為被曹操識破偽裝，嚇得筷子都掉了下來。由此曹操以為劉備是個庸才，放松了警惕。

在《甲骨文畫經典：紅樓夢》中，甲骨文“兄”刻畫了一個錦衣玉食的賈寶玉，甲骨文“妹”描繪了一個清秀倔強的林黛玉。這樣的設定正好對應了他倆的兄妹關系（賈寶玉的父親賈政和林黛玉的母親賈敏是兄妹），賈寶玉身上還佩戴了出生時含著的玉，一股富貴之氣油然而生；林黛玉頭上戴著花兒，冰清玉潔之感撲面而來。

在《甲骨文畫經典：水滸傳》中，甲骨文“火”和“大”結合塑造了一個委曲求全、忍辱負重的林沖。從高衙內看上林沖夫人開始，林沖的命運開始坎坷起來。屢次遭人陷害，最后被逼上梁山。

變形、重組、修飾后的甲骨文活靈活現地展現出每個人物的性格、特征和行為舉止，讓我們能夠沉浸式體會故事和人物，感受他們的喜怒哀樂和非凡人生，更能夠感受得到文字在故事中的演變和含義。

讓經典煥發新生機

《甲骨文畫經典》的創作團隊博物漢字選取的故事都是耳熟能詳、廣為流傳的經典之作，比如如雷貫耳的“三顧茅廬”、“草船借箭”、“木石前盟”、“黛玉葬花”、“倒拔垂楊柳”和“景陽岡打虎”等，甲骨文惟妙惟肖地演繹這些經典的傳統文化故事，它們讓經典重新煥發了新的生機。

在《甲骨文畫經典：三國演義》這本書中，諸葛亮絕對是一位舉足輕重的人物，他的神機妙算和運籌帷幄讓人欽佩，總是能夠在“天時、地利、人和”中掌握先機，一擊即中。

印象最深的莫過于“草船借箭”，諸葛亮足智多謀、膽識過人，甚至洞悉人性，巧用計謀。周瑜有意刁難諸葛亮，讓他十天之內造出十萬支箭。諸葛亮卻說三天即可，并立下了軍令狀。周瑜故意讓工匠們拖延時間，但是諸葛亮一點不著急，也不催促。

諸葛亮找到魯肅，借來20條船，船用青布幔子遮蓋起來，一千多個草靶子排在船的兩邊。第三天出行，大霧彌漫，擂鼓宣天。曹操擔心有詐，讓弓箭手朝對面放箭。弓箭猶如雨點般落在草靶子上，密密麻麻，數不勝數。

諸葛亮不僅成功借到了箭，還消除了周瑜對他的“成見”。甲骨文“襄”化身的諸葛亮悠閑地躺在榻上，和甲骨文“疑”塑造的曹操氣得直跳腳，形成鮮明對比，讓他們的個性和品性躍然紙上，讓人忍俊不禁。

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……”黛玉葬花是《甲骨文畫經典：紅樓夢》里的經典片段之一。當林黛玉看見滿地凋零的落花花瓣時，思緒噴涌，情難自制，想起患得患失的失意愛情和寄人籬下的身世處境，一時感慨，唱出照應人生的《葬花吟》。

最應景的是在《甲骨文畫經典：紅樓夢》中，甲骨文“妹”塑造的林黛玉臉上掛著豆大的淚珠，一滴一滴落下來時，仿佛落到了我們每個人的心里，那種悲戚之感蕩漾在我們心中，有一種感同身受的傷感在靜靜地彌漫。

恰恰是這樣一個又一個充滿著智慧和靈氣的故事，讓我們感受得到傳統文化故事所散發出來的魅力，力透紙背出來的智慧結晶，真讓人著迷。

已有三千多年歷史的甲骨文，看似就像孩子筆下稚嫩卻鮮活的簡筆畫。用充滿想象力和創造力的筆觸勾勒出文字最初的模樣。

人類的創造力是無限的，何不拿出筆，在書的最后幾頁，讓筆插上想象力的翅膀，畫出內心所思所想，勾勒出最純真最原始的狀態，描述出一個五彩繽紛的故事世界，一個只屬于甲骨文小人兒的世界。

經典的故事，永遠流淌在每一個人的筆下，永不停歇！