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手機(jī)屏幕上顯示著"您的外賣已送達(dá)宿舍樓下",陳思遠(yuǎn)推開(kāi)椅子沖下樓去。
樓下空空如也,連個(gè)包裝袋都沒(méi)有。
"又被偷了!"陳思遠(yuǎn)握緊拳頭,青筋暴起,"第157次!"
張明軒從身后追了下來(lái),看著陳思遠(yuǎn)通紅的雙眼:"思遠(yuǎn),算了吧,就一份外賣..."
"一份?"陳思遠(yuǎn)轉(zhuǎn)過(guò)身,聲音顫抖,"157份!整整四年,每周被偷三次,我忍到現(xiàn)在!"
宿舍樓下來(lái)來(lái)往往的同學(xué)停下腳步,看著這個(gè)即將崩潰的大四學(xué)生。
張明軒嘆了口氣:"還有一個(gè)月就畢業(yè)了,別因?yàn)檫@事影響心情。"
陳思遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)話,只是死死盯著空蕩蕩的外賣架,那里本該放著他的麻辣燙。
01
四年前的那個(gè)九月,陳思遠(yuǎn)剛?cè)雽W(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)想過(guò),訂外賣這種小事會(huì)成為他大學(xué)生涯的噩夢(mèng)。
作為社會(huì)學(xué)專業(yè)的新生,他對(duì)一切社會(huì)現(xiàn)象都充滿好奇心。那時(shí)的他單純地認(rèn)為,大學(xué)就是一個(gè)充滿善意的象牙塔。
第一次外賣被偷發(fā)生在大一下學(xué)期的一個(gè)雨夜。
陳思遠(yuǎn)訂了一份酸菜魚(yú),外賣員打電話說(shuō)已經(jīng)放在宿舍樓下的架子上。他下去取餐時(shí),架子上空空如也。
"可能是外賣員記錯(cuò)位置了。"張明軒安慰他。
陳思遠(yuǎn)給外賣員打電話,對(duì)方堅(jiān)持說(shuō)確實(shí)放在了架子上,還拍了照片為證。照片里,確實(shí)有一個(gè)白色的餐盒放在架子上。
"奇怪了,餐盒哪去了?"陳思遠(yuǎn)撓撓頭。
那天晚上他餓著肚子睡覺(jué),以為只是偶然事件。
第二次、第三次,外賣繼續(xù)莫名消失。張明軒開(kāi)始建議他直接找外賣員面對(duì)面交接。
"樓下人來(lái)人往的,誰(shuí)會(huì)偷外賣啊?"陳思遠(yuǎn)還是不相信有人會(huì)做這種事。
直到第十次外賣消失后,陳思遠(yuǎn)開(kāi)始懷疑這不是巧合。
他開(kāi)始觀察,發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律:外賣消失總是發(fā)生在飯點(diǎn)前半小時(shí),那時(shí)樓下人最多最混亂。而且被偷的外賣都有一個(gè)共同特點(diǎn)——包裝精美,看起來(lái)就很貴。
"有人在故意偷我的外賣。"陳思遠(yuǎn)把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴張明軒。
張明軒瞪大眼睛:"不會(huì)吧?誰(shuí)這么無(wú)聊?"
"我要抓住他。"陳思遠(yuǎn)咬牙切齒。
從那時(shí)起,陳思遠(yuǎn)開(kāi)始了他的反偷盜行動(dòng)。他嘗試過(guò)各種方法:提前下樓等著、讓朋友幫忙看著、甚至藏在樓梯間偷偷觀察。
但偷外賣的人就像幽靈一樣,每次都能完美地避開(kāi)他的監(jiān)視,精準(zhǔn)地偷走他的外賣。
最讓陳思遠(yuǎn)憤怒的是,對(duì)方不僅偷他的外賣,還具有選擇性。便宜的盒飯從來(lái)不丟,昂貴的海鮮粥必然消失。
"這個(gè)人不僅僅是餓了隨便拿,他是在挑選!"陳思遠(yuǎn)越想越氣。
大一結(jié)束時(shí),陳思遠(yuǎn)的外賣已經(jīng)被偷了34次。每次被偷,他都會(huì)在手機(jī)備忘錄里記錄下時(shí)間、地點(diǎn)和外賣內(nèi)容。
張明軒看著他密密麻麻的記錄,搖搖頭:"思遠(yuǎn),你這樣鉆牛角尖不好,影響學(xué)習(xí)。"
但陳思遠(yuǎn)已經(jīng)停不下來(lái)了。這件事在他心里種下了一顆種子,一顆關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象觀察的種子。
他開(kāi)始思考:是什么樣的人會(huì)偷外賣?偷盜行為背后的心理動(dòng)機(jī)是什么?這種小偷小摸和大型犯罪有什么本質(zhì)區(qū)別?
暑假回家時(shí),陳思遠(yuǎn)把這件事告訴了父母。母親心疼地說(shuō):"那就別訂外賣了,多去食堂吃飯。"
父親卻說(shuō):"既然遇到了這種事,就想辦法解決。逃避不是辦法。"
陳思遠(yuǎn)決定不逃避。
02
大二開(kāi)學(xué),陳思遠(yuǎn)帶著更強(qiáng)的決心回到學(xué)校。
這一年,他不僅要抓住偷外賣的人,還要搞清楚對(duì)方的行為模式。
作為社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,陳思遠(yuǎn)開(kāi)始用更科學(xué)的方法觀察這個(gè)現(xiàn)象。他制作了詳細(xì)的數(shù)據(jù)表格,記錄每次外賣被偷的時(shí)間、天氣、周圍環(huán)境等各種變量。
張明軒看著他越來(lái)越厚的記錄本,忍不住說(shuō):"思遠(yuǎn),你這是在研究犯罪學(xué)嗎?"
"我在研究人性。"陳思遠(yuǎn)認(rèn)真地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的記錄,陳思遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)了更多規(guī)律:偷外賣主要發(fā)生在周二、周四和周六的傍晚;雨天發(fā)生頻率更高;考試周幾乎不發(fā)生;節(jié)假日前后是高發(fā)期。
最重要的是,他確定了偷外卜的人就在這棟宿舍樓里。
因?yàn)橛袔状侮愃歼h(yuǎn)故意訂了外賣后不去取,過(guò)半小時(shí)再下樓,外賣總是已經(jīng)消失了。這說(shuō)明對(duì)方能夠及時(shí)獲知外賣到達(dá)的信息。
"他要么認(rèn)識(shí)外賣員,要么就住在樓里能隨時(shí)觀察到外賣架。"陳思遠(yuǎn)分析。
為了驗(yàn)證這個(gè)推測(cè),陳思遠(yuǎn)開(kāi)始了更加細(xì)致的調(diào)查。他記錄下每次外賣被偷前后的人員流動(dòng),觀察哪些人經(jīng)常在外賣架附近出現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的觀察,陳思遠(yuǎn)鎖定了三個(gè)嫌疑人。
其中最可疑的是一個(gè)經(jīng)管專業(yè)的學(xué)弟,總是在外賣高峰期在樓下徘徊,而且每次看到陳思遠(yuǎn)下樓找外賣時(shí),都會(huì)露出詭異的笑容。
"就是他!"陳思遠(yuǎn)指著那個(gè)學(xué)弟的背影對(duì)張明軒說(shuō)。
張明軒搖搖頭:"思遠(yuǎn),你這樣懷疑同學(xué)不好。萬(wàn)一搞錯(cuò)了怎么辦?"
"那我就要找到證據(jù)。"陳思遠(yuǎn)眼中燃起斗志。
他開(kāi)始制定更加周密的計(jì)劃。先是故意在學(xué)弟面前訂外賣,然后躲起來(lái)觀察。果然,學(xué)弟會(huì)在外賣到達(dá)后十分鐘內(nèi)下樓,然后拿著包裝袋快速離開(kāi)。
但這還不夠,陳思遠(yuǎn)需要更直接的證據(jù)。
大二下學(xué)期的一個(gè)晚上,陳思遠(yuǎn)決定來(lái)一次正面對(duì)峙。他訂了一份價(jià)值68元的日式便當(dāng),然后躲在樓梯間等待。
果然,那個(gè)學(xué)弟下來(lái)了。他環(huán)顧四周,確認(rèn)沒(méi)人后,徑直走向外賣架。
就在學(xué)弟伸手去拿便當(dāng)?shù)乃查g,陳思遠(yuǎn)沖了出來(lái)。
"站住!那是我的外賣!"
學(xué)弟嚇了一跳,手里的便當(dāng)差點(diǎn)掉地上。他漲紅了臉,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):"我...我以為是沒(méi)人要的..."
"沒(méi)人要的?"陳思遠(yuǎn)怒火中燒,"你都偷了我兩年外賣了!"
周圍聚集了很多看熱鬧的同學(xué)。學(xué)弟在眾目睽睽下無(wú)法狡辯,只能低頭道歉,承諾以后再也不偷了。
陳思遠(yuǎn)以為事情就此結(jié)束。
但他錯(cuò)了。
03
抓住學(xué)弟后的最初幾周,陳思遠(yuǎn)的外賣確實(shí)安全了。他以為噩夢(mèng)終于結(jié)束了。
然而好景不長(zhǎng),外賣又開(kāi)始神秘消失。
"不可能!"陳思遠(yuǎn)簡(jiǎn)直不敢相信,"難道還有其他人在偷?"
張明軒安慰他:"可能那個(gè)學(xué)弟又開(kāi)始偷了,江山易改本性難移。"
但陳思遠(yuǎn)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),那個(gè)學(xué)弟最近很少在外賣架附近出現(xiàn),而且看到陳思遠(yuǎn)時(shí)明顯很緊張。他應(yīng)該不敢再偷了。
這意味著,偷外賣的另有其人。
"這棟樓里到底有多少個(gè)小偷?"陳思遠(yuǎn)開(kāi)始懷疑人生。
更讓他意想不到的是,新的偷盜者比之前的學(xué)弟更加狡猾。不僅偷盜技術(shù)更高明,選擇外賣的眼光也更準(zhǔn)。
陳思遠(yuǎn)訂的每一份超過(guò)50元的外賣都會(huì)被偷,而且對(duì)方似乎能準(zhǔn)確判斷外賣的價(jià)值。即使是包裝樸素的高檔料理,也逃不過(guò)對(duì)方的法眼。
"這個(gè)人不簡(jiǎn)單。"陳思遠(yuǎn)意識(shí)到自己遇到了更強(qiáng)的對(duì)手。
他開(kāi)始升級(jí)自己的觀察手段。不僅要記錄時(shí)間地點(diǎn),還要分析偷盜手法。每次外賣被偷后,陳思遠(yuǎn)都會(huì)仔細(xì)檢查現(xiàn)場(chǎng),尋找蛛絲馬跡。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調(diào)查,陳思遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的規(guī)律:新的偷盜者似乎知道他的作息時(shí)間。
每次陳思遠(yuǎn)因?yàn)檎n程或活動(dòng)不能及時(shí)下樓取外賣時(shí),外賣必然會(huì)被偷。而當(dāng)他有時(shí)間立即下樓時(shí),外賣往往安然無(wú)恙。
"他在監(jiān)視我。"陳思遠(yuǎn)感到背脊發(fā)涼。
更可怕的是,對(duì)方似乎知道他在調(diào)查此事。有幾次陳思遠(yuǎn)故意設(shè)置陷阱,對(duì)方都能完美避開(kāi)。
這不是普通的偷竊,這是一場(chǎng)智力對(duì)抗。
陳思遠(yuǎn)開(kāi)始反思自己的策略。作為社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,他意識(shí)到自己之前的方法太簡(jiǎn)單粗暴了。
"我需要更深入地理解這種行為的本質(zhì)。"陳思遠(yuǎn)在日記中寫(xiě)道。
他開(kāi)始查閱相關(guān)的學(xué)術(shù)資料,研究偷竊行為的心理學(xué)機(jī)制。他發(fā)現(xiàn),這種看似簡(jiǎn)單的偷盜行為,實(shí)際上反映了復(fù)雜的社會(huì)心理現(xiàn)象。
偷外賣不僅僅是為了填飽肚子,更可能是一種心理補(bǔ)償行為。偷盜者可能通過(guò)這種方式獲得控制感和優(yōu)越感。
"我要寫(xiě)一篇論文。"陳思遠(yuǎn)突然有了一個(gè)大膽的想法。
既然無(wú)法直接抓住偷盜者,那就把這個(gè)過(guò)程作為研究對(duì)象,寫(xiě)一篇關(guān)于大學(xué)生偷盜行為的學(xué)術(shù)論文。
這個(gè)想法讓陳思遠(yuǎn)興奮不已。他可以把自己這兩年多的痛苦經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果。
從大三開(kāi)始,陳思遠(yuǎn)不再把精力重點(diǎn)放在抓小偷上,而是開(kāi)始系統(tǒng)地研究這個(gè)現(xiàn)象。
他制定了更科學(xué)的研究計(jì)劃,不僅要觀察偷盜行為本身,還要分析偷盜者的心理動(dòng)機(jī)、行為模式和社會(huì)環(huán)境因素。
張明軒看著陳思遠(yuǎn)越來(lái)越厚的研究筆記,感嘆道:"思遠(yuǎn),你這是因禍得福啊。"
陳思遠(yuǎn)笑了:"也許這就是社會(huì)學(xué)的魅力,任何現(xiàn)象都值得深入研究。"
04
大四上學(xué)期,陳思遠(yuǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備畢業(yè)論文。
他把這三年來(lái)關(guān)于外賣被偷的所有記錄整理成冊(cè),決定以此作為論文的研究基礎(chǔ)。
"論文題目就叫《大學(xué)宿舍區(qū)偷盜行為的社會(huì)心理學(xué)分析》。"陳思遠(yuǎn)興奮地向?qū)熇罱淌趨R報(bào)。
李教授看著陳思遠(yuǎn)厚厚的研究資料,眼中閃過(guò)一絲驚訝:"你已經(jīng)研究這個(gè)話題三年了?"
"是的,因?yàn)槲冶救司褪鞘芎φ摺?陳思遠(yuǎn)如實(shí)說(shuō)明了情況。
李教授沉吟片刻:"這種參與式觀察確實(shí)很有價(jià)值,但你要注意學(xué)術(shù)客觀性。不能因?yàn)閭€(gè)人情感影響研究結(jié)論。"
"我明白,我會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行研究。"陳思遠(yuǎn)保證。
在李教授的指導(dǎo)下,陳思遠(yuǎn)開(kāi)始構(gòu)建更完整的理論框架。他不僅要描述偷盜現(xiàn)象,還要從社會(huì)學(xué)角度分析其深層原因。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,陳思遠(yuǎn)的論文初稿完成了。
這篇3萬(wàn)字的論文詳細(xì)記錄了157次外賣被偷的完整過(guò)程,分析了偷盜者的行為模式,并提出了相應(yīng)的防范建議。
最精彩的部分是第三章,陳思遠(yuǎn)通過(guò)長(zhǎng)期觀察,成功鎖定了新的偷盜者身份。
原來(lái),新的偷盜者竟然是同宿舍樓的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)長(zhǎng)家境優(yōu)渥,根本不缺吃飯的錢(qián),偷外賣純粹是為了尋求刺激。
更令人震驚的是,這個(gè)學(xué)長(zhǎng)就是之前被抓的學(xué)弟的表哥。他是為了替表弟"報(bào)復(fù)"陳思遠(yuǎn)才開(kāi)始偷外賣的。
"這簡(jiǎn)直就是一個(gè)完整的犯罪鏈條。"李教授看完論文后感嘆。
論文中最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)是,偷外賣這種看似簡(jiǎn)單的行為,實(shí)際上反映了當(dāng)代大學(xué)生復(fù)雜的心理狀態(tài):焦慮、叛逆、尋求認(rèn)同等等。
"你的研究具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。"李教授對(duì)陳思遠(yuǎn)說(shuō),"這不僅僅是一篇學(xué)術(shù)論文,更是一份珍貴的社會(huì)觀察記錄。"
答辯那天,陳思遠(yuǎn)的論文獲得了評(píng)審委員會(huì)的一致好評(píng)。一位教授甚至建議他投稿到核心期刊發(fā)表。
"這是我見(jiàn)過(guò)的最有趣的本科畢業(yè)論文。"答辯主席如是評(píng)價(jià)。
答辯結(jié)束后,張明軒興奮地?fù)肀Я岁愃歼h(yuǎn):"太牛了!你居然把被偷外賣這件倒霉事變成了學(xué)術(shù)成就!"
陳思遠(yuǎn)笑著說(shuō):"每一種經(jīng)歷都有它的價(jià)值,關(guān)鍵是如何利用。"
但張明軒不知道的是,陳思遠(yuǎn)的論文還有最后一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有完成。
按照學(xué)術(shù)慣例,研究結(jié)束后應(yīng)該向研究對(duì)象反饋研究結(jié)果。
陳思遠(yuǎn)決定用一種特殊的方式完成這個(gè)環(huán)節(jié)。
05
畢業(yè)前的最后一周,陳思遠(yuǎn)把論文的電子版發(fā)給了張明軒。
"你看看,四年的心血都在這里了。"陳思遠(yuǎn)說(shuō)。
張明軒花了一個(gè)下午仔細(xì)閱讀了論文。看完后,他震驚地看著陳思遠(yuǎn):"天哪,你居然把偷外賣的人查得這么詳細(xì)?連他們的家庭背景都調(diào)查清楚了?"
"社會(huì)學(xué)研究需要全面的資料。"陳思遠(yuǎn)淡淡地說(shuō),"而且我發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)偷盜者之間的關(guān)系比我想象的更復(fù)雜。"
張明軒繼續(xù)翻看論文:"這里面還有他們的照片?你是什么時(shí)候偷拍的?"
"不是偷拍,是公開(kāi)的行為觀察記錄。"陳思遠(yuǎn)糾正,"一切都符合學(xué)術(shù)倫理規(guī)范。"
張明軒越看越覺(jué)得不可思議:"思遠(yuǎn),你這篇論文如果發(fā)表了,那兩個(gè)偷外賣的人豈不是要出名了?雖然你沒(méi)有直接寫(xiě)出他們的真名,但校內(nèi)的人很容易對(duì)號(hào)入座。"
陳思遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭:"是的,這也是我一直在考慮的問(wèn)題。"
"那你打算怎么辦?"張明軒問(wèn)。
陳思遠(yuǎn)沉默了一會(huì)兒,然后說(shuō):"我打算公開(kāi)這項(xiàng)研究的結(jié)果。"
"公開(kāi)?"張明軒瞪大眼睛。
"我要在學(xué)校論壇上發(fā)一個(gè)帖子,告訴偷我外賣的同學(xué),他們已經(jīng)成為了我畢業(yè)論文的研究對(duì)象。"陳思遠(yuǎn)的眼中閃爍著某種光芒。
張明軒倒吸一口涼氣:"這...這不是報(bào)復(fù)嗎?"
"不是報(bào)復(fù),是學(xué)術(shù)反饋。"陳思遠(yuǎn)糾正,"研究者有義務(wù)向研究對(duì)象說(shuō)明研究結(jié)果。這是學(xué)術(shù)倫理的基本要求。"
"可是這樣做,那兩個(gè)人在學(xué)校里就沒(méi)法混了。"張明軒擔(dān)心地說(shuō)。
陳思遠(yuǎn)看著窗外,語(yǔ)氣平靜:"他們偷我外賣的時(shí)候,考慮過(guò)我的感受嗎?157次,整整四年,他們把我當(dāng)作什么了?"
張明軒知道自己勸不動(dòng)陳思遠(yuǎn),只能嘆息:"那你要怎么發(fā)這個(gè)帖子?"
"就按照學(xué)術(shù)規(guī)范,客觀地?cái)⑹鲅芯窟^(guò)程和結(jié)果。"陳思遠(yuǎn)說(shuō),"我不會(huì)添加任何個(gè)人情感色彩,但事實(shí)本身就足夠有力了。"
張明軒看著陳思遠(yuǎn)認(rèn)真的表情,突然意識(shí)到,這四年來(lái),自己的室友已經(jīng)從一個(gè)單純憤怒的受害者,成長(zhǎng)為一個(gè)冷靜理性的研究者。
"你真的想好了?"張明軒最后確認(rèn)一次。
"想好了。"陳思遠(yuǎn)打開(kāi)電腦,登錄學(xué)校論壇,"我會(huì)把帖子標(biāo)題寫(xiě)成:'偷外賣的同學(xué),恭喜你成為我社會(huì)學(xué)論文的唯一研究對(duì)象'。"
張明軒看著陳思遠(yuǎn)開(kāi)始敲擊鍵盤(pán),心情復(fù)雜。他知道,一旦這個(gè)帖子發(fā)出去,整個(gè)事件就會(huì)以一種意想不到的方式收?qǐng)觥?/p>
陳思遠(yuǎn)的手指懸停在發(fā)送鍵上,他最后檢查了一遍帖子內(nèi)容。
這個(gè)帖子將徹底改變偷外賣者的命運(yùn),也將成為他大學(xué)四年最終的報(bào)復(fù)...不,是最終的學(xué)術(shù)成果展示。
他深吸一口氣,準(zhǔn)備按下發(fā)送鍵...
06
陳思遠(yuǎn)按下了發(fā)送鍵。
幾秒鐘后,帖子出現(xiàn)在學(xué)校論壇的首頁(yè)。標(biāo)題格外醒目:《偷外賣的同學(xué),恭喜你成為我社會(huì)學(xué)論文的唯一研究對(duì)象》。
帖子內(nèi)容讓人震撼:
"各位同學(xué)好,我是社會(huì)學(xué)專業(yè)的陳思遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)四年的跟蹤觀察和數(shù)據(jù)收集,我完成了一項(xiàng)關(guān)于宿舍區(qū)偷盜行為的研究。研究對(duì)象是兩位偷我外賣157次的同學(xué)。
現(xiàn)根據(jù)學(xué)術(shù)倫理要求,向研究對(duì)象反饋研究結(jié)果:
第一位研究對(duì)象,經(jīng)管專業(yè)王某,男,21歲。偷盜動(dòng)機(jī):家境貧寒,兼職收入微薄,通過(guò)偷盜獲得食物和心理補(bǔ)償。偷盜手法:選擇時(shí)機(jī)單一,容易被發(fā)現(xiàn)。心理特征:膽小怯懦,被發(fā)現(xiàn)后立即停止。
第二位研究對(duì)象,計(jì)算機(jī)專業(yè)李某,男,23歲。偷盜動(dòng)機(jī):家境優(yōu)越,偷盜純粹為尋求刺激和報(bào)復(fù)第一位研究對(duì)象被抓。偷盜手法:經(jīng)過(guò)觀察我的作息規(guī)律,具備反偵察意識(shí)。心理特征:智商較高,具有反社會(huì)傾向。
更有趣的發(fā)現(xiàn)是:第二位研究對(duì)象是第一位的表哥,存在家族性偷盜基因可能性。
這項(xiàng)研究已通過(guò)學(xué)校答辯,獲得優(yōu)秀等級(jí),導(dǎo)師建議投稿核心期刊。兩位研究對(duì)象為學(xué)術(shù)研究做出了重要貢獻(xiàn),在此表示感謝。
附件是論文摘要,完整版論文將在期刊發(fā)表后公開(kāi)。"
帖子發(fā)出后,整個(gè)論壇炸鍋了。
張明軒看著飛速增長(zhǎng)的回復(fù)數(shù),倒吸一口涼氣:"思遠(yuǎn),你這招太狠了。"
短短半小時(shí),帖子就被頂?shù)搅苏搲醉?yè)第一位,回復(fù)數(shù)超過(guò)500條。
"臥槽,這是什么神仙操作?"
"把偷外賣的寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文,這腦回路絕了!"
"社會(huì)學(xué)大神啊,四年被偷157次還能保持理智做研究,服氣!"
"那兩個(gè)偷外賣的現(xiàn)在估計(jì)想找地縫鉆進(jìn)去吧。"
"期待論文全文,想看看小偷的詳細(xì)心理分析。"
最讓人震撼的是,有人在回復(fù)中認(rèn)出了那兩個(gè)偷盜者的身份。
"那個(gè)王某是不是3號(hào)樓的王曉峰?我見(jiàn)過(guò)他偷拿快遞!"
"李某應(yīng)該是計(jì)算機(jī)系的李浩然,他表弟確實(shí)是王曉峰!"
消息很快傳遍全校。
07
當(dāng)天晚上,陳思遠(yuǎn)接到了李教授的電話。
"思遠(yuǎn),你的帖子我看了。這種做法雖然符合學(xué)術(shù)規(guī)范,但是..."李教授的語(yǔ)氣有些復(fù)雜。
"李老師,我嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)倫理執(zhí)行的。研究者有義務(wù)向研究對(duì)象反饋結(jié)果。"陳思遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
李教授沉默了一會(huì)兒:"你說(shuō)得對(duì)。而且,這個(gè)案例的社會(huì)影響力確實(shí)很大。已經(jīng)有幾家期刊編輯聯(lián)系我,希望你能投稿。"
"真的嗎?"陳思遠(yuǎn)有些意外。
"你的研究方法雖然特殊,但數(shù)據(jù)翔實(shí),分析深入。最重要的是,你揭示了一個(gè)很多人都經(jīng)歷過(guò)但從未深入思考的社會(huì)現(xiàn)象。"李教授說(shuō),"這種參與式觀察研究很有價(jià)值。"
掛斷電話后,張明軒興奮地告訴陳思遠(yuǎn):"外面已經(jīng)傳瘋了!那兩個(gè)偷外賣的據(jù)說(shuō)都不敢出宿舍門(mén)了。"
"王曉峰今天一整天都沒(méi)出現(xiàn)過(guò),聽(tīng)說(shuō)在宿舍里哭了。"
"李浩然更慘,他們專業(yè)的同學(xué)都在議論這事,搞得他沒(méi)臉見(jiàn)人。"
陳思遠(yuǎn)聽(tīng)著這些消息,心情復(fù)雜。
第二天,學(xué)校官方論壇置頂了一個(gè)新帖子:《關(guān)于加強(qiáng)宿舍區(qū)外賣安全管理的通知》。
通知中提到,學(xué)校將增設(shè)監(jiān)控設(shè)備,加強(qiáng)外賣存放區(qū)域的管理,并建立失物舉報(bào)機(jī)制。
最后一段話耐人尋味:『本次管理措施的制定,參考了社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的相關(guān)研究成果,體現(xiàn)了學(xué)術(shù)研究服務(wù)社會(huì)的價(jià)值。』
"連學(xué)校都給你的研究背書(shū)了。"張明軒感嘆。
更意想不到的是,陳思遠(yuǎn)的帖子被多家媒體轉(zhuǎn)載,標(biāo)題變成了《大學(xué)生被偷157次外賣,用四年寫(xiě)出論文反擊》。
網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論兩極分化:
支持方認(rèn)為:『這是用知識(shí)武裝自己的典型例子,偷盜者活該被社會(huì)性死亡。』
反對(duì)方認(rèn)為:『雖然偷外賣不對(duì),但這樣公開(kāi)羞辱也太過(guò)分了。』
但更多的人被陳思遠(yuǎn)的堅(jiān)持和智慧感動(dòng):『四年被偷157次還能冷靜做研究,這份理性和毅力值得敬佩。』
一周后,王曉峰主動(dòng)找到陳思遠(yuǎn)道歉。
"陳學(xué)長(zhǎng),對(duì)不起。我真的不知道你一直在記錄這些。"王曉峰紅著眼睛,"我家里確實(shí)困難,但這不是偷盜的理由。"
陳思遠(yuǎn)看著這個(gè)比自己小一歲的學(xué)弟,心情復(fù)雜:"你現(xiàn)在打算怎么辦?"
"我想轉(zhuǎn)學(xué),或者退學(xué)。"王曉峰低著頭,"在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)沒(méi)法待下去了。"
陳思遠(yuǎn)沉默了一會(huì)兒,說(shuō):"如果你愿意,我可以幫你聯(lián)系一些勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。偷盜不對(duì),但每個(gè)人都有重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。"
王曉峰抬起頭,眼中閃過(guò)一絲希望。
08
畢業(yè)典禮那天,陳思遠(yuǎn)作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
他沒(méi)有談?wù)摮晒蛪?mèng)想,而是講述了這四年的特殊經(jīng)歷。
"四年前,我因?yàn)橥赓u被偷而憤怒。四年后,我感謝這段經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)。"
臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
演講結(jié)束后,李教授走過(guò)來(lái)說(shuō):"思遠(yuǎn),你的論文已經(jīng)被《社會(huì)學(xué)研究》接收了。這是國(guó)內(nèi)頂級(jí)期刊。"
"而且,有幾所大學(xué)邀請(qǐng)你去讀研究生,專門(mén)研究犯罪社會(huì)學(xué)。"
陳思遠(yuǎn)笑了:"看來(lái),有時(shí)候壞事也能變成好事。"
畢業(yè)一個(gè)月后,陳思遠(yuǎn)收到了一封特殊的郵件。
發(fā)件人是李浩然。
"陳同學(xué),你好。我是之前偷你外賣的李浩然。我知道道歉已經(jīng)沒(méi)有意義了,但我想說(shuō),你的研究改變了我的人生軌跡。
我現(xiàn)在正在接受心理咨詢,醫(yī)生說(shuō)我確實(shí)存在反社會(huì)傾向。如果不是你的研究,我可能永遠(yuǎn)意識(shí)不到自己的問(wèn)題。
謝謝你用學(xué)術(shù)的方式讓我認(rèn)清了自己。
另外,王曉峰現(xiàn)在在一家公司實(shí)習(xí),表現(xiàn)很好。我們都在努力成為更好的人。
希望你的研究能幫助更多的人。"
陳思遠(yuǎn)看完郵件,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
他打開(kāi)電腦,開(kāi)始寫(xiě)新的研究計(jì)劃。這次的題目是《犯罪行為的社會(huì)干預(yù)機(jī)制研究》。
張明軒走過(guò)來(lái)看到標(biāo)題,開(kāi)玩笑說(shuō):"思遠(yuǎn),你不會(huì)又要去體驗(yàn)被犯罪吧?"
陳思遠(yuǎn)搖搖頭:"不用體驗(yàn)了。我已經(jīng)有了現(xiàn)成的案例。"
他指了指電腦屏幕上李浩然的郵件:"真正的學(xué)術(shù)研究,不應(yīng)該止步于揭露問(wèn)題,更要尋求解決問(wèn)題的方法。"
窗外夕陽(yáng)西下,新的研究即將開(kāi)始。
這個(gè)從外賣被偷開(kāi)始的故事,最終成為了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、寬恕和學(xué)術(shù)價(jià)值的傳奇。
陳思遠(yuǎn)用四年時(shí)間證明了一個(gè)樸素的真理:知識(shí)改變命運(yùn),不僅改變自己的命運(yùn),也能改變他人的命運(yùn)。
157次外賣被偷,換來(lái)了一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文,兩個(gè)年輕人的人生反思,和一個(gè)關(guān)于如何用理性對(duì)待不公的人生啟示。
這或許就是教育的真正意義:讓人在面對(duì)困境時(shí),不是選擇憤怒和報(bào)復(fù),而是選擇理解和改變。
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