張厚安 ：走向鄉(xiāng)土大地的學(xué)者

無限緬懷張厚安老師！

文章來源：華中師范大學(xué)微信公眾號

編者按：華大學(xué)脈，源遠流長。百廿華師，聚集了眾多的學(xué)術(shù)大師、著名學(xué)者專家，涌現(xiàn)出大批教育家、理論家、文學(xué)家、史學(xué)家和科學(xué)家等等，他們?yōu)閷W(xué)校學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)等做出巨大貢獻，是學(xué)校的驕傲，后學(xué)的榜樣。為弘揚教育家精神，展示華師深厚的學(xué)術(shù)底蘊，傳承華師學(xué)脈，華大官微特開設(shè)“華大學(xué)人”專欄，刊發(fā)華師學(xué)者的學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)訪談、學(xué)術(shù)人生等，全面、生動、鮮活地展現(xiàn)華大學(xué)脈中具有代表性的學(xué)人群像，和讀者一起感受他們的學(xué)識魅力、人格魅力、精神魅力。

我國農(nóng)村政治學(xué)的開拓者、政治學(xué)學(xué)科重建的先驅(qū)學(xué)者，原華中師范大學(xué)農(nóng)村基層政權(quán)研究中心主任、中國農(nóng)村問題研究中心（后更名為“中國農(nóng)村研究院”）顧問、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、華中師范大學(xué)政治與國際關(guān)系學(xué)院離休教授張厚安教授因病醫(yī)治無效，不幸于2026年1月24日21時在深圳招商力寶太子灣醫(yī)院去世，享年99歲。今天“華大學(xué)人”專欄特刊發(fā)學(xué)校檔案館對張厚安教授的采訪《張厚安 ：走向鄉(xiāng)土大地的學(xué)者》，以表緬懷。

張厚安，男，1928年1月生，湖北漢川人。華中師范大學(xué)政治與國際關(guān)系學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。1949年考入中原大學(xué)，1951年被選派至中國人民大學(xué)馬列主義專業(yè)研究生班學(xué)習(xí)，1953年畢業(yè)后返回華師（當(dāng)時稱華中高等師范學(xué)校）任教。曾任華中師范大學(xué)政治學(xué)研究室主任，中國農(nóng)村問題研究中心主任、顧問，湖北省基層政權(quán)建設(shè)促進會副會長，湖北省政策研究會顧問。

長期從事馬列主義、政治學(xué)、“三農(nóng)”問題等方面的教學(xué)和研究工作，是 “文革”結(jié)束后華師政治學(xué)科重建的重要學(xué)者，也是全國最先致力于政治學(xué)重建的少數(shù)學(xué)者之一。創(chuàng)辦了中國農(nóng)村問題研究機構(gòu)，提出了“理論務(wù)農(nóng)”思想，影響深遠。主編和撰寫政治學(xué)著作11部，農(nóng)村問題方面著作8部，主編 “村治書系”3部，先后獲得省部級以上獎勵5項。主持完成了 “六五”“七五”“八五”3個國家規(guī)劃社科重點項目。因長期專注于 “三農(nóng)”問題研究，被譽為“走向鄉(xiāng)土大地的學(xué)者”。1992年起享受國務(wù)院特殊津貼。

張厚安 ：走向鄉(xiāng)土大地的學(xué)者

采訪：華中師范大學(xué)檔案館程亞萍

采訪時間：2021年4月9日、2024年10月18日

張厚安先生

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嚴肅又活潑的中大生活

程亞萍（以下簡稱 “程”）：1949年您考入中原大學(xué)，您還記得當(dāng)時的校園環(huán)境和教學(xué)情況是怎樣的嗎?

張厚安（以下簡稱 “張”）：1949年4月，因家鄉(xiāng)漢川馬口鎮(zhèn)戰(zhàn)亂不斷、土匪橫行，我和母親逃至武漢。不久，我從報紙上看到中原大學(xué)招生的消息，就毫不猶豫地報了名，并經(jīng)過考試被錄取。

7月中旬報到后，我被編入中原大學(xué)三分部46隊，隊里有100多個學(xué)員，多是高中畢業(yè)生或在校大學(xué)生。當(dāng)時革命形勢的發(fā)展急需大批干部，中原大學(xué)的辦學(xué)模式實際上就是開辦短期干部培訓(xùn)班，目的是要讓我們明白一些基本的革命道理，改造舊思想，盡快投身到新解放區(qū)的滾滾革命洪流中去。

中原大學(xué)的學(xué)習(xí)生活緊張、嚴肅、活潑，讓人感到特別新鮮。課程有社會發(fā)展史、中共黨史、哲學(xué)、時事等。方法是老師講課，學(xué)員坐在小板凳上聽課并在膝蓋上做筆記，課后分組討論。在老師和輔導(dǎo)員的教導(dǎo)下，很快4個月過去了，我們畢業(yè)了。

1950年底，中原大學(xué)一分為三，分別為教育學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、文藝學(xué)院，教育學(xué)院院長由王自申擔(dān)任，我被分到教育學(xué)院政治系。教育學(xué)院設(shè)有社會發(fā)展史、中共黨史、政治經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)等課程，強調(diào)系統(tǒng)講授和系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識，當(dāng)時的教師有陶軍、陳鐵、田家農(nóng)、吳輔生等人，院長王自申還親自為我們講社會發(fā)展史。這時仍然沒有桌椅，還是坐在小板凳上聽課。經(jīng)過8個月的緊張學(xué)習(xí)，我們從中原大學(xué)教育學(xué)院畢業(yè)了。

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新中國最早的研究生之一

程：1951-1953年，您在中國人民大學(xué)馬列主義專業(yè)研究生班學(xué)習(xí)，能談?wù)勥@段學(xué)習(xí)經(jīng)歷嗎？

張：1951年，組織選派我到中國人民大學(xué)學(xué)習(xí)，成為新中國最早的一批研究生。最初，我被分配學(xué) “教育心理學(xué)”專業(yè)，但由于個人愛好，我和被分配學(xué)習(xí)馬列主義專業(yè)的韓之梓同志互換了專業(yè)。

馬列主義專業(yè)研究生由中國人民大學(xué)馬列主義教研室招收培養(yǎng)。當(dāng)時人民大學(xué)從蘇聯(lián)各高等院校聘請了一大批教授和專家、學(xué)者，研究生的學(xué)習(xí)分為4個環(huán)節(jié)：課堂講授、自學(xué)輔導(dǎo)、課堂討論、考試。除了科學(xué)社會主義專業(yè)課程外，哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)作為公共課也是蘇聯(lián)專家講課，不過是幾個專業(yè)的研究生合一起在大課堂聽課。俄語課則由專家夫人們擔(dān)任，她們也都有很高的學(xué)歷，中共黨 史則是由中國教員講課。1953年6月我從中國人民大學(xué)研究生畢業(yè)。

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馬列主義基礎(chǔ)教研室的發(fā)展歷程

程：20世紀50年代，學(xué)校成立了馬列主義基礎(chǔ)教研室，請您談?wù)劷萄惺业那闆r。

張：1952年，公立華中大學(xué)改制為華中高等師范學(xué)校，建立了馬列主義基礎(chǔ)教研室、政治經(jīng)濟學(xué)教研室、哲學(xué)教研室、中共黨史教研室等4個全校公共政治課教研室。從人民大學(xué)回來后，我被安排在馬列主義基礎(chǔ)教研室工作。

教研室的青年教師不僅擔(dān)負著校內(nèi)很重的教學(xué)任務(wù)，而且還擔(dān)負著武漢市許多大專院校政治課教學(xué)和社會上馬列主義的宣傳任務(wù)。這個時期，我先后在中南財院、武漢大學(xué)、華中農(nóng)學(xué)院、湖北醫(yī)學(xué)院等單位講授馬列主義基礎(chǔ)課程。

從1953年開始，因為教師少，公共政治課都是幾個系同一個年級的學(xué)生一起集中在禮堂上大課。我當(dāng)時擔(dān)任兩個大班的主講，學(xué)生對馬列主義課程高度重視，聽課認真，課堂討論發(fā)言也積極。

1956年，政治系、歷史系從曇華林老校區(qū)搬到桂子山校區(qū)新建的一號樓，我同時搬進了當(dāng)時桂子山第一棟教師宿舍 “老36家”，成為桂子山第一批居民。搬到桂子山后，4個政治理論課教研室都合并到政治系了，馬列主義教研室改名科學(xué)社會主義教研室。同時成立了 “公共政治課教研室”，統(tǒng)一負責(zé)全校公共政治理論課教學(xué)，我也回到了政治系，講授馬列主義基礎(chǔ)課程并兼任教學(xué)秘書。

1978年，科學(xué)社會主義教研室又從政治系分離出來，單獨成立為學(xué)院直轄的科學(xué)社會主義研究所，1982年又由 “科社”單學(xué)科發(fā)展成 “科社”“政治學(xué)”雙學(xué)科，接著政治學(xué)研究室又發(fā)展為政治學(xué)研究室與中國農(nóng)村基層政權(quán)研究中心（實際上是一個機構(gòu)兩塊牌子）。此后，科學(xué)社會主義研究所又進一步發(fā)展成政治與國際關(guān)系學(xué)院與中國農(nóng)村研究院 （也是一個機構(gòu)兩塊牌子）。后來幾經(jīng)變化又分開成為政治與國際關(guān)系學(xué)院、中國農(nóng)村研究院 （政治科學(xué)高等研究院）。

1987年在給研究生講政治學(xué)課休息中間一起研討問題

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政治學(xué)學(xué)科的恢復(fù)與重建

程：您是我校重建政治學(xué)學(xué)科的第一人，請談?wù)勀侨绾伍_展重建工作的。

張：新中國成立后，雖然個別院校（如政法大學(xué)）按照蘇聯(lián)模式開設(shè)了國家與法課程，把政治學(xué)與法學(xué)合在一起了，但是沒有把政治學(xué)分離出來作為一門單獨的學(xué)科加以系統(tǒng)的研究和講授。

黨的十一屆三中全會后，鄧小平同志在一次重要講話中指出，我們過去多年對政治學(xué)有所忽視，現(xiàn)在需要補課。中國社會科學(xué)院成立了政治學(xué)研究所，各省市社科院也先后成立了政治學(xué)研究所。這時國內(nèi)有一批高校教師和學(xué)者開始為恢復(fù)政治學(xué)學(xué)科進行了努力。我正是這群為數(shù)不多的人中的一員。

1980年年初，我參加了由湖北省社科院政治學(xué)所所長刁田丁教授發(fā)起的教材《簡明政治學(xué)》的編寫工作。1982年秋，我邀請了刁田丁和陳嘉陵兩位教授（他們都是中原大學(xué)的老同志）協(xié)助我在華中師院政治系開設(shè)政治學(xué)課程，這在華師是開創(chuàng)性的，在全國也是新中國成立后的首次。此后，我正式在政治系本科生和科社所研究生中開設(shè)了政治學(xué)課程。

接著，我參加了新中國成立后第一本《政治學(xué)辭典》的編寫工作。1985年春，《辭典》在華中師院定稿。我利用這次全國高校政治學(xué)學(xué)者云集桂子山的機會，主持舉辦了新中國成立以來第一個全國性的政治學(xué)講習(xí)班，有許多高校就是在派人來學(xué)習(xí)后才正式開設(shè)政治學(xué)課程的。此后不久，各高校都紛紛開設(shè)了政治學(xué)課程，從而把政治學(xué)從國家與法的課程中分離了出來。

1984年，由高原、我和胡原主編的《通俗政治學(xué)》正式出版。1986年，由我主編、王克安為副主編出版了《政治學(xué)》。另外，由刁田丁主編、我和陳嘉陵為副主編，合作編寫了《中國地方國家機構(gòu)概要》，也獲國家優(yōu)秀教材獎和省社會科學(xué)成果一等獎。我還另外編寫了《政治學(xué)考試綱要》《政治學(xué)論叢》等著作。此外，我與丘曉、張宏生等還共同主編了一套 “政治學(xué)叢書”，并參加了《大百科全書·政治學(xué)卷》的撰稿工作。

張厚安主編和參編的部分政治學(xué)著作

原來華中師大科學(xué)社會主義研究所是一個單一學(xué)科的研究所。1982年以后在 “所”的下面成立了 “科學(xué)社會主義”和 “政治學(xué)”兩個研究室。政治學(xué)研究室由我任主任，最早的成員只有張厚安、孫盛廉、胡原。項繼權(quán)學(xué)成回來后也參加到政治學(xué)教師的隊伍中來。接著王克安、鄭邦興、徐勇、徐育苗等一批原科學(xué)社會主義研究室的教師，也先后轉(zhuǎn)到政治學(xué)研究室來。自此我校政治學(xué)的教師隊伍逐步壯大。

1986年華中師范大學(xué)由張厚安、孫盛廉、胡原3人掛名申報的政治學(xué)碩士點獲得批準(zhǔn)，這也是國內(nèi)政治學(xué)碩士點的第一批。這一年華中師大招收了第一屆政治學(xué)研究生。到1999年華中師大政治學(xué)又獲得博士點，并進一步發(fā)展到13個博士、碩士學(xué)位點。原來的科學(xué)社會主義研究所至今已發(fā)展成為政治學(xué)研究院。

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中國農(nóng)村研究中心創(chuàng)建發(fā)展

程：您創(chuàng)辦了華中師范大學(xué)中國農(nóng)村問題研究中心（現(xiàn)華中師范大學(xué)中國農(nóng)村研究院），該中心是教育部人文社科重點研究基地，也是國內(nèi)高校唯一的全國性農(nóng)村問題綜合研究機構(gòu)。請您談?wù)勗撝行慕⒌倪^程。

張：新中國成立后，我一直從事社會科學(xué)理論的教學(xué)和研究工作。黨的十一屆三中全會之后，我開始專注于研究中國農(nóng)村問題，被大家稱為 “走向鄉(xiāng)土大地的學(xué)者”。我先后主持并完成了國家 “六五” “七五” “八五”規(guī)劃項目，出版了《中國地方國家機構(gòu)概要》《中國農(nóng)村基層政權(quán)》《中國農(nóng)村政治穩(wěn)定與發(fā)展》等圖書。其中，《中國農(nóng)村政治穩(wěn)定與發(fā)展》被評為1996年 “五個一工程”的一本好書。在此期間我發(fā)表的關(guān)于農(nóng)村問題的系列論文也獲得湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府一等獎。此后，我們進一步專注于村民自治研究，并出版了由我和徐勇主編的《中國農(nóng)村村級治理——22個村的調(diào)查與比較》《鄉(xiāng)政村治——中國特色的農(nóng)村政治模式》“村民自治”等系列著作。

正是在上述研究成果的基礎(chǔ)上，20世紀80年代，在我的提議下成立了華中師范大學(xué)農(nóng)村基層政權(quán)研究中心，我任中心主任。隨后在 “八五”規(guī)劃項目實施期間，由于我們擴大了對農(nóng)村問題研究的范圍，于是將研究中心改名為華中師范大學(xué)農(nóng)村問題研究中心，我任主任，徐勇任常務(wù)副主任（這期間我離休）。后來，經(jīng)教育部評審?fù)ㄟ^，正式把華中師大農(nóng)村問題研究中心定為教育部人文社會科學(xué)重點研究基地。此后，我擔(dān)任中心名譽主任（顧問），徐勇任中心主任，項繼權(quán)任副主任。

在 “農(nóng)村基層政權(quán)研究中心”新掛的牌子前，

中心主任張厚安（中）與中心先后的副主任鄭邦興（左）、徐勇（右）合影

最使我感到欣慰的是在我退下來以后，政治學(xué)學(xué)科和農(nóng)村問題研究不僅沒有削弱，反而在各個方面都大大地加強了，并取得了更多的成果。過去，在我從事政治學(xué)學(xué)科建設(shè)、從事農(nóng)村問題研究時，開始只有我一個人，當(dāng)時條件十分艱難，無房子（辦公室）、無經(jīng)費、無編制。只是在我們研究工作影響日益擴大的情況下，一些教師先后加入，我們的隊伍才日益壯大起來。今天的政治學(xué)研究院、中國農(nóng)村研究院的條件與過去比不可同日而語了。政治學(xué)學(xué)科和農(nóng)村問題的研究在全國也得到長足、快速發(fā)展。

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“理論務(wù)農(nóng)”的思想理念

程：您提出了 “理論務(wù)農(nóng)”的思想，對中國農(nóng)村問題研究產(chǎn)生了深遠影響。請您談?wù)?“理論務(wù)農(nóng)”思想的內(nèi)容以及該如何貫徹執(zhí)行?

張：在1982年湖北省政治學(xué)年會上，我在大會發(fā)言中第一次提出了 “理論務(wù)農(nóng)”的口號，接著我寫了《三個面向，理論務(wù)農(nóng)：社會科學(xué)研究的反思性轉(zhuǎn)換》一文，闡述了社會科學(xué)工作者應(yīng)該面向社會、面向基層、面向農(nóng)村，應(yīng)該研究當(dāng)前農(nóng)村的改革并將研究的成果服務(wù)于農(nóng)村的改革。后來，在我們從事農(nóng)村問題研究的過程中，我又進一步提出了 “三個面向、三個結(jié)合、三個服務(wù)”，即 “面向社會、面向基層、面向農(nóng)村”， “與農(nóng)村的改革實踐相結(jié)合、與政府的決策相結(jié)合、與我們培養(yǎng)研究生的任務(wù)相結(jié)合”，“為農(nóng)村改革服務(wù)、為政府決策服務(wù)、為培養(yǎng)合格人才服務(wù)”。在我們的工作中也確實是這樣做的。直到今天，華中師大中國農(nóng)村問題研究中心仍然堅持著 “三個面向，理論務(wù)農(nóng)”的口號不變。

華中師范大學(xué)中國農(nóng)村問題研究中心與20世紀80年代農(nóng)村政治體制改革同步，先后研究了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)建設(shè)、村民自治和村級治理、土地承包與流轉(zhuǎn)。我們在全國各地進行了廣泛的考察，在對所研究問題形成一定的看法、有了一批成果以后，1996年，我們又在湖北省黃梅縣小池鎮(zhèn)水月庵村進行了為期兩年多的 “村治實驗”。也就是說在20多年里，我們走了三步。我們把對農(nóng)村問題研究的成果，親身放到一個村子去實驗，再去檢驗和修正所得出的理論結(jié)論，使之能更好地為農(nóng)村的深化改革服務(wù)。

必須強調(diào)，這么多年來我們在農(nóng)村問題研究上之所以能取得如此驕人的成績就是因為有政治學(xué)學(xué)科理論的支撐，而我們在政治學(xué)學(xué)科建設(shè)中之所以能走在同行前列，憑的也是我們在農(nóng)村政治研究上所展示出的公認的成績。從政治學(xué)的視角去觀察、研究農(nóng)村問題是我們的出發(fā)點，也是我們的特點和優(yōu)勢，我們必須保持這個特點和優(yōu)勢（這兩方面也是互為因果的）。

1996年研究中心在湖北省黃梅縣小池鎮(zhèn)水月庵村搞“村治實驗”，

張厚安（左一）與村民商討換選舉如何提候選人的問題

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“三進紅安”的感受與思考

程：為了解中國農(nóng)村問題，您常常深入農(nóng)村調(diào)查,那么調(diào)研過程中有哪些讓您印象深刻的故事?

張：1950年我第一次到湖北紅安（當(dāng)時叫黃安縣）開展土改工作。1987年，時隔37年后，我又重返紅安開展調(diào)查。進入縣城，昔日破舊衰敗的景象已不復(fù)存在。路寬了，房屋整齊了，群眾的物質(zhì)生活改善了，精神面貌與過去大不相同了，展現(xiàn)在我們面前的已是一個嶄新的紅安。

2007年，我第三次來到了紅安這塊熱土。1950年我們走了三天才到紅安，這次坐汽車不到3個小時就到了。改革后的紅安面貌又有了新的變化，房子高了，山上有樹了，農(nóng)民也富了。在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志的陪同下，我來到了昔日住過的村莊，看望父老鄉(xiāng)親們。一些與我同齡的老農(nóng)對土改時的情景和土改政策都記憶猶新。回想在半個世紀前，我和他們 “同吃、同住、同勞動”；時隔半個世紀后，我的手又和他們緊緊地握在了一起，共憶往事，令人感慨萬千，仿佛又回到了那段激情燃燒的歲月。

張厚安 (對坐右者)走訪農(nóng)戶

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最想對學(xué)校說的話

程：您將畢生心血貢獻給了學(xué)校，貢獻給了教育事業(yè)，那么您有什么想對學(xué)校說的話嗎?

張：首先是感恩，是愛。可以說，如果沒有華中師范大學(xué)就沒有我的今天，是中原大學(xué)、華中師范大學(xué)培養(yǎng)了我、教育了我，并讓我成長，我要感恩華中師 范大學(xué)！我從21歲進入中原大學(xué)至今已有74年了，在這里有我的青春年華，有我的一生。我把自己的全部都奉獻給了這所學(xué)校。我要高聲地說： “華中師范大學(xué)，我愛您！”

其次是懷念。在這74年的教學(xué)科研工作中，許多同志和我學(xué)習(xí)、工作、生活在一起，是一輩子的情誼。我們同甘共苦，我們勝似兄弟姊妹，互不相忘。我忘不了曇華林老校區(qū)的 “顏母室”，忘不了桂子山上的桂花樹和 “老36家”（老36家是桂子山上第一棟教工宿舍），忘不了我們的 “往日時光”。

最后，是希望與祝福。今天的華中師范大學(xué)，今天的政治與國際關(guān)系學(xué)院、中國農(nóng)村研究院已今非昔比，前程似錦！ 祝福華中師范大學(xué)早日成為一所國內(nèi)乃至世界公認的 “一流名校”！

2004年冬攝于華中師范大學(xué)桂子山上

（本文原載于付強，程亞萍等.桂苑春秋——華中師范大學(xué)老教授口述實錄（第二輯），武漢：華中師范大學(xué)出版社，2023:110-123，轉(zhuǎn)載時略有刪節(jié)，部分圖片來源于《張厚安選集》。）

碧水長流，精神永存

謹以此文深切緬懷張厚安先生！