輔導多動癥孩子寫作業的正確方法 上海附一兒科靠譜嗎

有多動癥孩子的家庭，少不了輔導作業雞飛狗跳。對大多數A娃家長來說，都是不愿回想的噩夢。

那么多動癥孩子不愛寫作業，家長該怎么辦呢？家長要給予孩子足夠的理解和耐心，而不是一味地責備。

建議從以下兩方面入手

環境優化

1.為其創建一個適宜的學習環境：給娃分配一個安靜的學習空間，減少娃分心的因素，比如電視、小玩具等。2.使用定時器：多動癥娃的注意力比較難控制，為其設置一個定時器，每隔一定時間提示孩子要集中注意力，調整狀態。3.降低寫字和讀書的難度：如果A娃的寫字或者讀書有困難，可以為其準備一些簡單的讀物或者練字工具，比如字帖，加強技巧學習。

行為調節

1

為其設置目標和獎勵

目標可以激勵孩子提高寫作作業速度。設定適當的目標，比如每小時寫完一定的字數，每學習一次給小獎勵等等。

2

制定時間表并嚴格遵守

為孩子制定家庭作業的學席時間表，并和孩子盡量根據作業時間表來完成作業，盡量要求孩子不要太晚再開始作業。

3

家長要引導學習方法

家長應該耐心地引導娃掌握更好的、更有效率的學習方法，比如多閱讀，多總結，多寫作練習等等。不要吝嗇你的贊美，當孩子能獨立完成一項作業時，在孩子寫作業過程中伴隨著你適度的贊美同時找出他們的一些錯誤，讓孩子改正自己的錯誤。

逐漸遞減的陪伴時間

陪著孩子一起完成作業，當孩子開始第一項作業時，父母可以離開。如果孩子的注意力依然不集中，可以一直陪伴，每次陪伴的時間逐漸減少，直至他們能獨立完成作業，在這個過程中不要批評、責罵、催促。

5

教育心理專業咨詢

如果問題比較嚴重，可以帶孩子去心理咨詢，找專業的心理醫生和心理咨詢師給其進行行為調節、情感維護和心理治療等等，消除誘因。

附一簡介

上海附一兒科是一家以兒科為主，聚焦兒童生長發育障礙及行為發育遲緩（兒童康復方向）的示范型專業機構。擁有完整“篩查-測評-干預-康復訓練-社會融入”的專業團隊，以臺灣康復理念為基礎，結合傳統中西醫優勢開展多學科聯合干預，運用七位一體綜合診療體系為患兒提供科學、前沿、全面、優質診療服務。

我們秉持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的大愛精神，肩負起華東地區兒童康復事業的重任。我們遵循國際醫療質量管理體系，結合國際醫院管理經驗和醫療資源，倡導“致力兒童健康，樹立兒科典范”的服務理念，為每一位兒童制定個性化診療方案，提供適合的治療和更優質的服務，為提升中國兒童醫療質量和服務效率作出貢獻。