自2025年11月登封市少林路小學(xué)啟動(dòng)“非學(xué)科類校外機(jī)構(gòu)進(jìn)校園”工作以來,學(xué)校課后服務(wù)正式形成“校內(nèi)筑基”與“校外賦能”雙輪驅(qū)動(dòng)的全新格局。兩個(gè)月來,多元特色社團(tuán)為孩子們搭建了探索成長、展現(xiàn)自我的廣闊舞臺(tái),課堂之上躍動(dòng)著孩子們專注求知、快樂成長的身影,校園里處處洋溢著蓬勃的生機(jī)與活力。
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校內(nèi)筑基,依托師資優(yōu)勢打造特色社團(tuán)群,讓學(xué)生在多元學(xué)習(xí)中潤澤成長。學(xué)校充分挖掘校內(nèi)教師專業(yè)特長,開設(shè)美育涵養(yǎng)、體育躍動(dòng)、人文滋養(yǎng)三大類特色社團(tuán),讓不同興趣的孩子都能找到屬于自己的天地。書法社團(tuán)里,孩子們屏息懸腕、凝神落筆,在筆墨間感受傳統(tǒng)文化的魅力;美術(shù)社團(tuán)中,彩筆翻飛、創(chuàng)意迸發(fā),孩子們用色彩描繪心中的美好世界。輪滑社團(tuán)的少年們在廣場上馭風(fēng)穿梭,盡顯速度與活力;籃球社團(tuán)的小將們在球場上奔跑傳投,在汗水與協(xié)作中練就強(qiáng)健體魄。2025年11月28日,學(xué)校青藍(lán)文學(xué)社正式成立,孩子們在這里共讀經(jīng)典、暢抒所想,讓文字成為表達(dá)自我、連接世界的橋梁,在思維的碰撞中提升人文素養(yǎng)。
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校外賦能,引入優(yōu)質(zhì)資源注入專業(yè)力量,為學(xué)生興趣發(fā)展拓展全新視界。學(xué)校積極聯(lián)動(dòng)優(yōu)質(zhì)校外機(jī)構(gòu),精準(zhǔn)引入傳統(tǒng)文化與身心修煉、藝術(shù)表達(dá)與自信塑造、科技探索與創(chuàng)新實(shí)踐三大類特色社團(tuán),讓專業(yè)師資為孩子們的成長保駕護(hù)航,讓課后服務(wù)課堂更具探索性與前沿感。武術(shù)社團(tuán)里喝聲陣陣,孩子們一招一式架勢初成,在一招一式中磨煉意志、強(qiáng)健體魄;圍棋社團(tuán)前落子無聲,小棋手們深思熟慮、步步為營,在黑白對弈中啟迪智慧、涵養(yǎng)心性,一動(dòng)一靜間,盡顯傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
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舞蹈房內(nèi),孩子們身著統(tǒng)一服裝,在專業(yè)老師指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)壓腿、下腰等基本功,在隊(duì)形編排與肢體律動(dòng)中感受舞蹈之美;音樂教室中,悅耳歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),孩子們用童聲傳遞熱愛;戲劇舞臺(tái)上,小演員們?nèi)橥度耄诮巧堇[中鍛煉表達(dá);播音臺(tái)前,孩子們字正腔圓、落落大方,在語言表達(dá)中收獲自信。舞蹈、聲樂、戲劇、播音主持四大社團(tuán),讓孩子們在藝術(shù)的熏陶中學(xué)會(huì)表達(dá)、塑造自信。
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科技類社團(tuán)更是成為孩子們探索未知的“創(chuàng)客搖籃”。科學(xué)社團(tuán)的孩子在實(shí)驗(yàn)室里動(dòng)手實(shí)踐、大膽探究,在趣味實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)科學(xué)思維;編程社團(tuán)的孩子端坐電腦前,學(xué)習(xí)簡單編程邏輯,在代碼世界里鍛煉邏輯思維;樂高機(jī)器人社團(tuán)的孩子分組合作,運(yùn)用積木、智能傳感器搭建機(jī)器人小車、機(jī)械臂等創(chuàng)意作品,在創(chuàng)意搭建與智能控制的結(jié)合中,讓創(chuàng)新思維在動(dòng)手實(shí)踐中生根發(fā)芽。
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此次“非學(xué)科類校外機(jī)構(gòu)進(jìn)校園”的實(shí)踐探索,是少林路小學(xué)深化課后服務(wù)改革的重要舉措。校內(nèi)特色社團(tuán)夯實(shí)學(xué)生成長基礎(chǔ),校外專業(yè)資源拓展學(xué)生發(fā)展邊界,內(nèi)外協(xié)同、雙向發(fā)力,讓課后服務(wù)不再是簡單的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),而是成為孩子們培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、提升素養(yǎng)的第二課堂。未來,登封市少林路小學(xué)將繼續(xù)深耕課后服務(wù)提質(zhì)增效,不斷優(yōu)化校內(nèi)外資源融合模式,讓更多孩子在多元社團(tuán)中綻放光彩,真正實(shí)現(xiàn)“五育并舉”全面發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能在快樂中成長,在探索中收獲。
審核:王朝鋒
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