還記得當(dāng)年轟動一時的山東泰安神童蘇劉溢嗎?
這個2000年出生的孩子,7歲試讀小學(xué)后迅速跳級,8歲邁進(jìn)高中校門,10歲參加高考叩開重點(diǎn)大學(xué)的大門,被稱作“百年難遇的神童”。
他的出現(xiàn),打破了人們對學(xué)齡的固有認(rèn)知,成為無數(shù)家長口中“別人家的孩子”。
![]()
可就在全網(wǎng)都期待這個天才少年創(chuàng)造更多奇跡時,他卻在進(jìn)入大學(xué)后不久突然淡出公眾視野,此后多年里查無此人。
有人說他江郎才盡泯然眾人,有人說他不適應(yīng)校園生活徹底退學(xué),還有人說他回歸平凡過上了普通人的生活。
這個曾轟動全國的山東神童,到底經(jīng)歷了什么?如今到底怎樣了?
![]()
2000年,蘇劉溢出生在山東泰安的普通工薪家庭,他的天賦從幼兒時期就展露無遺。
還未到上小學(xué)的年齡,父母便發(fā)現(xiàn)他對知識的吸收能力極強(qiáng),便遵從他的意愿,讓他在家自主學(xué)習(xí)小學(xué)課程,這也為他打破常規(guī)的學(xué)習(xí)軌跡埋下伏筆。
2007年,7歲的蘇劉溢進(jìn)入泰安市三里小學(xué)試讀,因為對普通人的教學(xué)方式不適應(yīng),很快就輟學(xué)了。
![]()
隨后,他進(jìn)入泰山博文中學(xué)讀初中,別人需要三年完成的課程,他只用一年就全部學(xué)完,順利拿到初中畢業(yè)證。
2008年9月,剛滿8歲的蘇劉溢直接進(jìn)入泰安二中高一試讀,成為全校乃至全國年紀(jì)最小的高中生。
![]()
這一消息在當(dāng)?shù)匾l(fā)不小的轟動,“神童”的名號開始在泰安流傳。
不同于其他偏科的天才,蘇劉溢的天賦體現(xiàn)在多個方面,他通過電腦Windows幫助文件自學(xué)編程。
![]()
一年多的時間里,熟練掌握C語言、VB、Java等十余種編程語言,9歲時的電腦操作水平堪比專業(yè)技術(shù)人員。
由于不適應(yīng)高中的教學(xué)節(jié)奏,蘇劉溢在泰安二中只讀了一個多月便選擇退學(xué)在家自學(xué),備戰(zhàn)高考。
![]()
沒有老師的系統(tǒng)指導(dǎo),沒有同學(xué)的相互陪伴,他靠著自己的自律和天賦,啃下了高中的所有知識點(diǎn)。
2010年6月,剛滿10歲的蘇劉溢走進(jìn)高考考場,成為當(dāng)年山東省年紀(jì)最小的高考生。
高考成績公布,蘇劉溢考出566分的成績,這個分?jǐn)?shù)已經(jīng)是超過了大多數(shù)人的水平,要知道當(dāng)年和他同場競技的,大多是十八九歲的成年人。
![]()
消息一出,全國嘩然,這個10歲的山東男孩,用一張高考成績單,讓所有人記住了他的名字。
10歲高考566分的成績,讓蘇劉溢成為各大高校關(guān)注的焦點(diǎn),其中南方科技大學(xué)的態(tài)度最為積極。
當(dāng)時的南科大剛創(chuàng)辦不久,正推行教改實(shí)驗,急需有天賦的學(xué)生加入,蘇劉溢的出現(xiàn),恰好契合了學(xué)校的教改理念。
![]()
南科大校長朱清時親自接見了蘇劉溢和他的父母,在深入了解后,朱清時直言蘇劉溢的創(chuàng)造力和理科天賦遠(yuǎn)超常人,明確表示愿意錄取他。
2010年12月,蘇劉溢成為南科大首批“教改實(shí)驗班”的“準(zhǔn)學(xué)生”。
還不滿11歲的他,成為南科大首屆教改實(shí)驗班的一員,也是全校年紀(jì)最小的學(xué)生,正式開啟了自己的大學(xué)生活。
![]()
入學(xué)之初,蘇劉溢的表現(xiàn)也印證了學(xué)校的眼光,他的自學(xué)能力極強(qiáng),大學(xué)的基礎(chǔ)課程對他而言難度不大,不少教授都對這個小不點(diǎn)贊不絕口。
很多人都以為,這個天才少年會在南科大這片沃土上茁壯成長,未來成為科研領(lǐng)域的棟梁之材。
南科大的這段經(jīng)歷,讓蘇劉溢的“神童”光環(huán)愈發(fā)耀眼,媒體爭相報道,他的名字被更多人熟知,成為全國范圍內(nèi)的“天才偶像”。
![]()
可誰也沒想到,這個看似光明的前景,背后早已埋下了隱患,天才的大學(xué)生活,并沒有想象中那般順利。
特殊的教學(xué)安排,沒能讓蘇劉溢順利融入大學(xué)生活,巨大的年齡差距,成為他與集體之間的一道鴻溝。
他的身體和心智,還停留在11歲兒童的階段,可身邊的同學(xué)都是十八九歲的成年人,很難找到共同話題。
![]()
盡管同學(xué)們都盡力照顧他,卻始終難以真正打成一片,大多數(shù)時候,他都只能在宿舍里自學(xué)。
2011年7月,入學(xué)僅4個月的蘇劉溢,被母親接回泰安老家,這一消息瞬間引爆輿論。
“神童不適應(yīng)大學(xué)退學(xué)”的消息不脛而走,引發(fā)全網(wǎng)熱議,有人惋惜天才的隕落,有人質(zhì)疑南科大的培養(yǎng)模式,還有人開始反思超常兒童的教育方式。
![]()
面對鋪天蓋地的猜測,南科大回應(yīng),明確否認(rèn)蘇劉溢退學(xué),稱他只是暫時離開學(xué)校回家調(diào)整,暑假后會返校就讀。
可這份回應(yīng)并沒有讓風(fēng)波平息,2011年8月底,南科大正式開學(xué),蘇劉溢并未按時返校。
此后,蘇劉溢便徹底淡出了公眾的視野,南科大也再未發(fā)布過關(guān)于他的相關(guān)消息。
![]()
從南科大返鄉(xiāng)后,蘇劉溢徹底從媒體和公眾的視線中消失,關(guān)于他的傳聞層出不窮。
有人說他因無法適應(yīng)集體生活受到打擊,放棄了學(xué)習(xí),有人說他江郎才盡,最終泯然眾人,還有人說他回歸了正常的成長軌跡,在家中繼續(xù)自學(xué)。
這些傳聞,讓這個曾經(jīng)的天才少年,成了人們口中“傷仲永”的典型,卻始終沒有任何權(quán)威信源能夠證實(shí)。
![]()
如今25歲的蘇劉溢,依舊保持著低調(diào),從未接受過任何媒體的采訪,也沒有在公眾面前露面,真正做到了“查無此人”。
這個曾經(jīng)轟動全國的山東神童,沒有按照所有人期待的軌跡,成為科研界的頂尖人才,卻在褪去光環(huán)后,找到了屬于自己的生活方式。
![]()
蘇劉溢的故事,也讓我們明白,天賦固然重要,但身心的健康發(fā)展、貼合自身的成長節(jié)奏,才是人生最珍貴的財富。
而他如今的“查無此人”,不過是褪去光環(huán)后的低調(diào)與沉寂,這或許才是對自己、對生活最好的答案。
![]()
信息來源:大眾報:“神童”蘇劉溢
大眾報:10歲小考生要去南方科技大
科學(xué)網(wǎng):南科大11歲學(xué)生并未退學(xué) 疑受同學(xué)排擠只得自學(xué)
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.