紅星引航、薪火相傳：寒假第一課開(kāi)講，一起“點(diǎn)亮”長(zhǎng)征路

2月1日下午，為豐富青少年寒假生活，弘揚(yáng)紅色文化，“紅星引航、薪火相傳”2026年寒假第一課在中共四大紀(jì)念館序廳開(kāi)講。本次活動(dòng)以沉浸式紅色課堂為模式引領(lǐng)青少年賡續(xù)長(zhǎng)征精神，也是“魯迅小道·囡囡講”2026第五季系列活動(dòng)及主題作品征集啟動(dòng)儀式。

來(lái)自虹口區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)、魯迅小道囡囡講志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)以及“魔都語(yǔ)文課”代表的50位同學(xué)，線上近3000人，齊聚中國(guó)共產(chǎn)黨早期重要?dú)v史地標(biāo)，在歷史場(chǎng)景中重溫紅色記憶，沉浸式感悟長(zhǎng)征精神的時(shí)代價(jià)值。

《中文自修》編輯部代表詳細(xì)介紹了“紅星引航、薪火相傳”作品征集活動(dòng)的具體安排。本年度征集活動(dòng)面向全市中小學(xué)生，鼓勵(lì)青少年通過(guò)文字、繪畫(huà)、攝影、短視頻或數(shù)字藝術(shù)等多元形式，講述心中的長(zhǎng)征精神與時(shí)代使命，在創(chuàng)作實(shí)踐中堅(jiān)定文化自信。

虹口區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語(yǔ)文特級(jí)教師李蔚老師與美術(shù)蔡詫露老師、勞技科學(xué)王承翀老師聯(lián)手打造出別開(kāi)生面的寒假第一課，通過(guò)“名著閱讀+戲劇展示+電子電路+篆刻”等跨學(xué)科式教學(xué)，為現(xiàn)場(chǎng)師生帶來(lái)了一場(chǎng)文學(xué)+科學(xué)+藝術(shù)交融的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這也是“寒假第一課”品牌活動(dòng)第四年的全新呈現(xiàn)。

談及今年的設(shè)計(jì)思路，李蔚老師說(shuō)：“我一直認(rèn)為，這類課程與一般的學(xué)校學(xué)習(xí)不同，它應(yīng)該重在體驗(yàn)，最好能讓學(xué)生在真實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得作品或素養(yǎng)的收獲。每一年的設(shè)計(jì)，我都希望突破前一年。”相比于去年以集體項(xiàng)目成果展示為主，今年的課程特別注重讓每一位參與者都能擁有真實(shí)的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與收獲。“今年我就想推進(jìn)一點(diǎn)，讓所有到場(chǎng)館的學(xué)生，都能夠參與進(jìn)去，并且都能帶著今天的學(xué)習(xí)成果回家。”

課堂學(xué)習(xí)以沉浸式短劇《繡紅旗》開(kāi)場(chǎng)。師生們圍繞“劇中紅旗與國(guó)旗館紅旗的區(qū)別”“短劇與原著的改編差異”等議題展開(kāi)深度探討。特別是在討論環(huán)節(jié)，“江姐與蘿卜頭見(jiàn)面這一改編是否合適”的話題引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)熱烈交流，同學(xué)們通過(guò)對(duì)這種跨越時(shí)空的創(chuàng)作設(shè)計(jì)，更進(jìn)一步理解“向往光明”的主題內(nèi)涵，進(jìn)一步感受名著《紅巖》帶來(lái)了的精神力量。

在“點(diǎn)亮長(zhǎng)征路”環(huán)節(jié)，科技元素的融入讓歷史體驗(yàn)變得可觸可感。李蔚老師分享了她的設(shè)計(jì)初衷：“我想，光是讓學(xué)生在紙上或屏幕前了解長(zhǎng)征路線是不夠的，體驗(yàn)不深。我就思考，能不能讓他們親手制作一條長(zhǎng)征路，并通過(guò)科學(xué)物理的方式點(diǎn)亮它？”

在與科學(xué)王承翀老師探討后，這一設(shè)想成為了現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谕醭辛埨蠋煹闹笇?dǎo)下，用電子電路的方式逐一照亮長(zhǎng)征途中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，從瑞金到吳起，從湘江戰(zhàn)役到會(huì)寧會(huì)師。當(dāng)路線圖隨著一盞盞燈亮起而具象化時(shí)，崢嶸歲月仿佛重現(xiàn)眼前。“當(dāng)紅軍走過(guò)的路在燈下一盞盞亮起，學(xué)生的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和收獲就更加具體、更加深刻了。”李蔚老師說(shuō)。

為了讓這份“具象化”的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可珍藏的記憶，藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)緊隨其后。在美術(shù)蔡詫露老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們用篆刻技藝，現(xiàn)場(chǎng)制作屬于自己的印章。“在長(zhǎng)征紀(jì)念卡上，我們希望孩子從勞技、藝術(shù)的角度動(dòng)手創(chuàng)作些什么，就想到了篆刻。”李蔚老師介紹，篆刻是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要部分，08年奧運(yùn)會(huì)就曾用印章表達(dá)情感與紀(jì)念。

在課堂上，她引導(dǎo)同學(xué)們思考：“如果要用一個(gè)詞來(lái)形容此刻對(duì)長(zhǎng)征精神的體會(huì)，你會(huì)選擇什么？”同學(xué)們選擇了“銘記”“永恒”“不朽”或“傳承”等詞匯。隨后，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親手雕刻出自己選擇的詞語(yǔ)。李蔚老師期待道：“每個(gè)人的收獲可能都不一樣，因?yàn)樗詈蟮窨痰淖挚赡懿煌o(wú)論是‘傳承’還是一個(gè)‘贊’字、一顆五角星，都是此刻他最真實(shí)的情感的抒發(fā)。”

最終，每位同學(xué)都將自己點(diǎn)亮的長(zhǎng)征路線圖與親手刻下的印章，組合成一張獨(dú)一無(wú)二的“長(zhǎng)征紀(jì)念卡”。李蔚老師總結(jié)道：“我整個(gè)的設(shè)計(jì)，就是希望每一位參與者都有真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也有真實(shí)的學(xué)習(xí)收獲。讓紅色文化、紅色基因的傳承，不是浮于表面，而是通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、用心，切實(shí)地留痕，真正做到讓孩子入腦入心。”

此次活動(dòng)由中共虹口區(qū)委宣傳部指導(dǎo)，中共四大紀(jì)念館、華東師范大學(xué)語(yǔ)文教育研究中心、上海市演講與口語(yǔ)傳播研究會(huì)主辦，左聯(lián)會(huì)址紀(jì)念館、上海市虹口區(qū)教育學(xué)院、《中文自修》編輯部、虹口區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)等單位聯(lián)合承辦。

寒假第一課的開(kāi)展，是持續(xù)深耕館校聯(lián)動(dòng)、打造沉浸式師生互動(dòng)跨學(xué)科融合的思政課堂，也是讓紅色教育真正“活”起來(lái)的創(chuàng)新嘗試。薪火相傳，更能激勵(lì)青少年走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，引導(dǎo)青少年在實(shí)景體驗(yàn)中厚植家國(guó)情懷，在動(dòng)手實(shí)踐中領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神的重要價(jià)值。

“紅星引航、薪火相傳”作品征集活動(dòng)將持續(xù)至8月，優(yōu)秀作品將在“魔都語(yǔ)文課代表”等平臺(tái)進(jìn)行展示。主辦方期待更多青少年通過(guò)創(chuàng)作參與，成為紅色故事的講述者和長(zhǎng)征精神的傳播者，讓紅星永遠(yuǎn)引航，讓薪火永續(xù)相傳。

記者：王欣竹

圖片：王欣竹、中共四大紀(jì)念館

編輯：王欣竹