1980年，陳云要求陳錫聯(lián)辭職，陳錫聯(lián)坦言：要我腦袋都沒問題

八十年代初，國家剛從那場大動蕩中走出來，大家伙兒都想著怎么把經(jīng)濟(jì)搞上去，軍隊也得跟著調(diào)整步伐。那時候中央開會討論干部隊伍的事兒，得讓老同志退下來，給年輕人騰位置。陳云在政治局會上直接點出幾個同志的思想還停留在過去，得主動讓賢。這里面就包括陳錫聯(lián)，他當(dāng)時是政治局委員，還管著軍隊的一些工作。陳云說，繼續(xù)讓他們待在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，對黨的形象不好，得盡快調(diào)整。會議上陳錫聯(lián)聽了之后，沒拖泥帶水，就表示服從組織安排，說只要對黨和人民有好處，別說讓他退下來，就算有更大要求他也接受。

這事兒發(fā)生在1980年2月下旬的中央全會前夕，先是政治局開會商量全會要討論的內(nèi)容，包括平反一些冤案和調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子。陳云在會上提了建議，讓包括陳錫聯(lián)在內(nèi)的四個同志辭去政治局職務(wù)。政治局多數(shù)人同意這個意見，然后提交全會批準(zhǔn)。全會從2月23日開到29日，通過了這個調(diào)整，還決定設(shè)立書記處，選了一些新同志進(jìn)來。陳錫聯(lián)他們四個的辭職報告全會批了，他們轉(zhuǎn)到顧問委員會，繼續(xù)給黨提建議，但不再管一線工作。這次調(diào)整是為了讓干部隊伍更年輕化，國家發(fā)展需要新思路，老同志的經(jīng)驗可以從旁協(xié)助。

陳錫聯(lián)從三十年代就參加革命，長征、抗日、解放戰(zhàn)爭都打過仗。新中國成立后，他管炮兵建設(shè)，推動部隊現(xiàn)代化，還在抗美援朝中發(fā)揮作用。七十年代他先后在東北和北京軍區(qū)工作，管軍隊日常事務(wù)。1976年他參與了結(jié)束那場混亂的行動，和其他領(lǐng)導(dǎo)一起穩(wěn)定局面。但到八十年代，國家重點轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，軍隊也得改革，干部得換血。陳云的建議就是基于這個大背景，不是針對個人，而是為了整體推進(jìn)改革。陳錫聯(lián)在會上表態(tài)后，沒再糾纏，很快就遞了報告，接受了安排。
全會通過調(diào)整后，國家繼續(xù)推進(jìn)平反工作，比如給劉少奇恢復(fù)名譽，撤銷了以前的錯誤決定。這次全會還通過了黨內(nèi)政治生活的準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)集體領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律。陳錫聯(lián)退下來后，生活低調(diào)，住在北京一個普通院子里，偶爾去部隊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給年輕人傳授經(jīng)驗。他兒子在八十年代初執(zhí)行任務(wù)時犧牲了，他沒鬧情緒，繼續(xù)過日子，還把軍旅經(jīng)歷寫成書，留給后人參考。九十年代末他去世，中央發(fā)了訃告，肯定了他的貢獻(xiàn)。

這次事件反映出國家從過去轉(zhuǎn)到新階段的需要，老同志讓位是順應(yīng)潮流。陳云的提議和陳錫聯(lián)的回應(yīng)，都體現(xiàn)了黨員的覺悟，國家發(fā)展得靠大家齊心。全會后，領(lǐng)導(dǎo)班子注入新力量，推動了改革開放的步伐。陳錫聯(lián)的軍事生涯從基層起步，逐步負(fù)責(zé)大區(qū)工作，他的調(diào)整是干部制度改革的起點。國家在那幾年逐步穩(wěn)定下來，經(jīng)濟(jì)開始起飛，軍隊現(xiàn)代化也跟上腳步。這次全會標(biāo)志著黨內(nèi)開始更注重實際，少些教條。

陳錫聯(lián)早年從農(nóng)村出來，加入隊伍后在抗日時期帶兵打過幾次硬仗，比如1937年那次夜間行動，破壞了日軍機(jī)場，影響了當(dāng)?shù)貞?zhàn)局。新中國后他專注炮兵發(fā)展，協(xié)調(diào)資源改進(jìn)裝備。七十年代他管軍區(qū)時，處理邊境事務(wù)，保持部隊穩(wěn)定。1980年的調(diào)整后，他沒閑著，顧問委員會里繼續(xù)出力。國家從那時起強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識，年輕干部上位快，帶動了各方面進(jìn)步。

全會決定還包括修改憲法，取消一些舊條款，適應(yīng)新形勢。陳錫聯(lián)的表態(tài)成了黨內(nèi)改革的例子，顯示出服從大局的精神。國家發(fā)展到那個節(jié)點，得破除舊習(xí)，注入活力。陳錫聯(lián)退居二線后，生活規(guī)律，釣魚成了愛好，還在比賽中拿過名次。他把打仗經(jīng)驗和釣魚比，都得有耐心。兒子犧牲后，他安慰空軍單位，說事故難免，得吸取教訓(xùn)，繼續(xù)工作。