所謂“非脫產(chǎn)"其實是屬于職業(yè)教育與成人教育范疇,就學(xué)歷來說,成人教育的范疇只到本專科,也就是說一邊工作一邊攻讀小學(xué)、初中、高中/中專、本專科這些學(xué)歷的,其學(xué)習(xí)形式統(tǒng)稱為“非脫產(chǎn)"。
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全日制和非全日制屬于高等教育范疇,主要是碩士研究生或者博士研究生的學(xué)習(xí)形式。不工作,全心全意攻讀碩博的學(xué)習(xí)形式,稱為“全日制”;一邊工作一邊攻讀碩博的學(xué)習(xí)形式,稱為“非全日制"。
[實施意見解讀]
普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方案編制工作指南,指出:
教學(xué)形式要結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點和學(xué)生實際情況學(xué)。要合理確定線上(含直播教學(xué))與線下教學(xué)少于人才培養(yǎng)方案規(guī)定總學(xué)時的20%。
學(xué)時、學(xué)分高起專、專升本總學(xué)時數(shù)原則上不數(shù)不低于3000學(xué)時。實行學(xué)分制的,一般以16校以國家和地方“學(xué)分銀行”制度為基礎(chǔ),制訂本換規(guī)則,促進(jìn)學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷教育、普通的學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累與轉(zhuǎn)換。考核與畢特點和基本要求,將過程性考核(平時成績)與合。公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課的期末考試原則上應(yīng)頭占總成績比例原則上不低于40%,不超過80%要求,結(jié)合成人在職學(xué)習(xí)特點等合理確定畢業(yè)要學(xué)位授予條件。
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教學(xué)進(jìn)程安排是本專業(yè)的課程類時學(xué)分、學(xué)期課程安排、考核方式以及畢業(yè)論文環(huán)節(jié)。
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