班級(jí)主理人“糖衣炮彈”（第八彈）

青島九中2023級(jí)

班級(jí)主理人“糖衣炮彈”

“使不得？使得！使得！”

同學(xué)們，請(qǐng)以努力為底數(shù)，堅(jiān)持為指數(shù)，你們的成績(jī)將呈指數(shù)爆炸增長(zhǎng)——馬年，我們不做漸近線，要做就做沖到正無(wú)窮的黑馬！橫軸是時(shí)間，縱軸是分?jǐn)?shù)。請(qǐng)用“馬”字的首字母M作函數(shù)圖像——愿你們六月沖上最高點(diǎn)，九月在新的坐標(biāo)系里繼續(xù)耍酷！

請(qǐng)記住：你們定義域無(wú)限，未來(lái)可導(dǎo)且連續(xù)。馬年，我們頂峰見(jiàn)。

高三.1班

班級(jí)主理人 呂鵬

親愛(ài)的2302的同志們：

高三以來(lái)，我見(jiàn)過(guò)你們清晨六點(diǎn)半教室里的燈光，見(jiàn)過(guò)你們?yōu)橐坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤后又相視一笑，見(jiàn)過(guò)你們達(dá)到自己理想成績(jī)時(shí)的喜悅，也見(jiàn)過(guò)你們考試失利后默默擦掉的眼淚。你們每個(gè)人都在用自己的方式向前跑，哪怕慢一點(diǎn)，也從不停下。這就是我最驕傲的“2班精神”。

這學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，還共同寫(xiě)下了太多難忘的篇章。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家拼盡全力，攜手拿下團(tuán)體總分第一名；比如元旦聯(lián)歡會(huì)上，平日埋頭刷題的你們變成了“戲精”和“麥霸”，看到你們笑得前仰后合的樣子，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，你們不只是會(huì)刷題的學(xué)生，更是會(huì)發(fā)光發(fā)熱的少年。

同學(xué)們，我們已經(jīng)攜手走過(guò)了高三的大半程，這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是艱辛的，但你們?yōu)閴?mèng)想拼搏的樣子真的很美。關(guān)于寒假，在這里還是要叨叨幾句，對(duì)于高三的我們而言，寒假不是“躺平”，是換一種方式蓄力，請(qǐng)大家一定要張弛有度，穩(wěn)住節(jié)奏，偶爾放空也別徹底關(guān)機(jī)。

希望你們新的一年，在備戰(zhàn)高考的同時(shí)照顧好自己的身體。也祝愿你們眼里有光，筆下有神，待六月蟬鳴時(shí)，都能收獲自己滿意的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！老師永遠(yuǎn)是是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

高三.2班

班級(jí)主理人 王欣

2025年，我們以自信、從容、拼搏、蓄力為序，落筆青春。

課堂之上，自信表達(dá)讓思想自由翱翔；考場(chǎng)之中，從容不迫以沉淀彰顯鋒芒；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，奮力拼搏用汗水澆灌成長(zhǎng)。朝迎晨曦求知，暮伴燈火深耕。日復(fù)一日踏實(shí)耕耘，只為厚積薄發(fā)，默默蓄力，靜待馬年騰飛。

從元旦派對(duì)上的才華橫溢，到跑操隊(duì)列里的口號(hào)鏗鏘；從籃球賽場(chǎng)中的熱血沸騰，到日常學(xué)習(xí)中的腳踏實(shí)地，無(wú)數(shù)閃光瞬間相互交織、彼此輝映，共同繪就了一幅鮮活熱烈、絢爛多姿的青春畫(huà)卷。

馬不停蹄追夢(mèng)去，不負(fù)韶華不負(fù)己。快馬加鞭不畏難，書(shū)山有路勤為徑。

愿你2026年：馬力全開(kāi)，戰(zhàn)無(wú)不勝；考場(chǎng)之上，一馬當(dāng)先勇奪桂冠；

放榜之時(shí)，金榜題名春風(fēng)得意；未來(lái)生活，馬躍康莊前程似錦！

高三.7班

班級(jí)主理人 高瞻

在老師眼里，同學(xué)們都是一朵花，花的種類不同花期也不同，大家的每一次努力都是在雕刻未來(lái)的自己，每一滴汗水都是在澆灌夢(mèng)想的種子，要用努力和堅(jiān)持去擁抱未來(lái)，老師堅(jiān)信高三.8班所有同學(xué)都會(huì)在2026年夏天盛開(kāi)怒放，大家披星戴月走過(guò)的路終將繁花遍地。

高三.8班

班級(jí)主理人 劉滟

高三.10班年度漢字震撼首發(fā)：“螂”

為了你，我變成“螂”人模樣——蟑螂，有著驚人的韌性與生命力。環(huán)境再艱難也能適應(yīng)，挫折再大也能再度爬起，這正是高三征程的真實(shí)寫(xiě)照。螂們?cè)谝淮未慰荚嚺c壓力中百折不撓，越戰(zhàn)越勇；未來(lái)螂們的將遍布五湖四海，在不同領(lǐng)域扎根生長(zhǎng)。

而更深的共鳴，或許在于那特殊的端粒序列——象征持久與延續(xù)（人的端粒重復(fù)序列為T(mén)TAGGG，蟑螂的是TTAGG）。螂們不僅在學(xué)業(yè)上“續(xù)命”拼搏，更延續(xù)著班級(jí)特有的團(tuán)結(jié)與幽默。愿“螂”之精神永伴螂生：既要頑強(qiáng)生存，也要靈活適應(yīng)；既要敢于“潛伏”深耕，也要勇敢“破繭”騰飛。

生來(lái)為王，難馴如螂。2026高考，你的“螂”來(lái)了。

高三.10班

班級(jí)主理人 逄蕙瑗

致高三.11班孩子們：

成長(zhǎng)就像一場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)又精彩的化學(xué)反應(yīng)，時(shí)間是條件，堅(jiān)持是催化劑，唯有沉心專注、堅(jiān)持不懈，才能收獲最理想的結(jié)果。這一年，你們勤奮踏實(shí)、銳意進(jìn)取，用行動(dòng)詮釋著“天道酬勤”的意義，用勤奮書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩。

老班春節(jié)叮嚀

春節(jié)這份“年貨”，是祝福，更是期許：

好好休息，養(yǎng)足精神，給自己充能；

張弛有度，合理安排，守住學(xué)習(xí)節(jié)奏；

多陪家人，感受溫暖，帶著力量前行。

新春祝福

新的一年，祝高三.11班少年：

心懷熱愛(ài)，奔赴理想；

天道酬勤，志在巔峰！

金榜題名，未來(lái)可期！

高三.11班

班級(jí)主理人 王美榮

嘻嘻，我們下期“炮彈”見(jiàn)哦～

一審：竇金鈺

二審：孫雪梅

三審：馬良

來(lái)源：高三年級(jí)、宣傳中心

第3654期

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