湖北“臭名遠播”的五所大學！已遭人民日報點名批評，考生請留意

教育里的害群之馬從來就沒有停止過，湖北省五個辦學單位接連被人民日報等權威媒體點名批評，這件事情讓教育圈和全社會都震動了起來，這些單位壓根不是國家承認的正規大學，卻用大學的名號來做欺騙的事，搞各種違法手段來招生賺錢，弄得很多學生前程受損，本文會按照官方通告和權威媒體的報道，細致羅列這五個辦學單位有哪些違規行為，又該如何分析它們的運作方式和巨大危害，再給廣大學子敲敲警鐘。

人民日報的批評并非憑空而來，而是建立在大量學生投訴以及記者現場調查之后的權威判定，被點名的五家機構都存在虛假宣傳，違規辦學，濫發文憑這些重大問題，它們借著“大學”，“學院”之類的名頭打扮自己，精心安排騙局，專門瞄準那些信息閉塞，想讀書又很心切的學生，這種行為不光破壞了教育公平，還糟蹋了社會對于教育事業的信任根基。

首當其沖的是武漢科技工程學院，它在宣傳時將自己與正規理工科院校混為一談，聲稱有著強大的工科師資力量和先進的實訓基地。調查發現，他們所謂的校區不過租用的樓層，實驗室的設備又舊又少，教師的資質更是大多虛構或者夸大，學生交了昂貴的學費后，接受的卻是低劣的培訓，拿到的證書在教育部學信網上查無此證，在求職市場上就和一張廢紙無異，很多學生畢業后才明白自己被騙，維權卻難上加難。

緊隨其后的就是湖北經濟管理大學，這個聽起來很有氣場的名字其實挺迷惑人的，它面向成人教育市場，宣稱免試入學、短期拿證、學歷國家承認。其實根本就沒有一些在職人員想提升學歷卻沒時間研究的空子，制造了一個看似方便實則空洞的陷阱，學員花了時間和錢，換來的只是一張沒有法律效力的擺設。

第三被曝光的機構是黃岡外語外貿學院，該機構借外語外貿專業熱度，宣稱有海外院校合作，能出國留學，但合作項目純子虛烏有，所謂海外聯系方查無蹤跡。師資多臨時兼職，課程混亂，學生滿懷學習外語、走向世界夢想入學，卻發現自己所謂的“國際化教育”是精心策劃騙局，既浪費青春，又錯失正規院校學習機會。

第四所是荊州工商學院，它以培養商業人才為噱頭，招生簡章中列舉了大量成功校友案例和虛構的高就業率，經調查發現，這些案例和數據都是編造的，辦學條件簡陋，管理混亂，甚至出現過收取學費后負責人失聯的惡劣情況，學生在這里得不到系統的知識教育，所謂的“工商管理”技能更是無從談起，畢業即失業成為普遍現象，不少學生背上沉重的債務和心理負擔。

第五所是襄樊科技職業學院，注意，這名字跟正規院校很像，很有迷惑性，它主打職業教育，說教熱門技能包分配工作，可實際上課程內容跟市場實際嚴重脫節，實訓東拉西扯，承諾的就業單位要么不存在，要么只是臨時勞務派遣，學生花幾年時間，既沒學到真本事，也沒拿到有價值的學習證明，在就業競爭中毫無優勢，處境很尷尬。

深入研究一下這5所機構的共同點，可以發現一套完整的欺騙邏輯，它們先是故意在名字上做文章，會模仿或是靠近正規高校名稱，用以搞亂人們的頭腦，不在宣傳時，把師資、就業、合作這些重要事情搞得天花亂墜，再搭配精美畫冊和仿造的官網以便制造正規的假象。有時喜歡玩法律監管的模糊地帶，針對成人教育，職業培訓等，或是跑在部分地方監管力量不夠充沛的空隙里繼續為非作歹。到愛亂要錢，而且收的是溢價的錢，也不告訴你怎么收費的，萬一出了問題就用各種理由推鍋，甚至選擇就此關門作鳥獸散，讓學生根本無處申冤喊屈。

這一系列事情被人民日報點名，產生了不小的連鎖反應，湖北省教育主管部門馬上做出了反應，展開了專項清理整治行動，對涉事機構展開了查處，責令其停止招生，退還學費，對相關人員展開了追責，官方多次經由媒體和政務平臺發出警示信息，公布正規高校名單，提醒廣大考生和家長經由官方渠道查詢院校資質，深層次的反思不能就此結束，這些“野雞大學”之所以能長期存在，屢禁不止，暴露出許多層面的問題。

從社會層面來看，根深蒂固的“唯學歷論”和日益激烈的就業競爭，催生了一個龐大的學歷需求市場，部分學生和家長抱著僥幸心理和“走捷徑”的想法，希望通過更短的時間、更低的門檻獲得一紙文憑，這就為不法機構提供了可乘之機。從監管層面來看，教育領域的行政執法存在一定難度，這些機構往往跨部門注冊，涉及教育、工商、民政等多個領域，存在監管盲區和協調不暢的問題，而且違法成本低，被查處后換個名稱換個地兒“重操舊業”的成本并不高。

從受害者心理來看，受騙學生大多是來自信息渠道單一的家庭和地區的，他們對高等教育正規途徑不了解，辨別能力差，面對謊言精心包裝的謊言，容易被謊言所承諾的美好前景所誘惑。媒體的曝光、部門的查處都是事后補救，如何建立事前預防和事中監督的有效機制，才是根治這一頑疾的良方。

我的觀點也許有些尖銳，但不得不說，這樣的每一次曝光，都叩問著當下的教育監管體系，僅靠媒體曝光和運動式整治，不可能從根本上鏟除這些“文憑工廠”生長的土壤，我們必須面對，在正規高等教育資源尚不均衡的當下，那些不能通過傳統高考途徑實現學歷提升的群體，他們的學歷提升需求是否能夠通過正規、優質、可及的通道獲得供給，如果正規的繼續教育、職業教育通道足夠暢通且足夠具有說服力，那么這些“虛假大學”就很難生存。

打擊“野雞大學”是一場持久戰，教育部門要繼續加強審批與全過程監管，建立跨部門聯合執法與信息共享機制，增加違法成本，社會各界，特別是媒體和社區，要持續加強警示教育，普及辨別知識，對于每一個求學者及其家庭，一定要樹立正確的教育觀，不要抱有僥幸心理，牢記最根本的一條原則：通過省教育考試院、教育部官方網站等權威渠道進行核實，是避免上當受騙的最可靠盾牌，教育之路沒有捷徑，任何承諾“速成”、“包過”、“低分上好大學”的廣告背后，都可能藏著一個獵物等待的陷阱。

讀者朋友們，你們在求學或幫孩子選學校的時候，是不是也碰上過這種極具誘惑力的宣傳，對于如何才能徹底清朗我們的教育環境，你又有著怎樣的看法和建議，歡迎在評論區和大家分享經歷以及想法。