今(4)日,重慶中小學生迎來春季開學報到日。剛剛結束的這個寒假,同學們是怎么過的?他們或化身“歷史講解員”,用鏡頭守護家鄉文脈;或邀請AI擔任“私人教師”,在人機互動中感受科技魅力;或走進大學實驗室,親手打造屬于自己的“機器人伙伴”;或組建項目式學習小組,為老街復興貢獻少年智慧。
這個寒假,重慶中小學生以一種全新的姿態,從書本走向生活,在實踐中解鎖成長新密碼。
拍Vlog記錄家鄉文物古跡
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重慶南開中學高一學生鄧語童和同學拍攝Vlog。
手持云臺,迎著晨光,站在通遠門斑駁的城墻上,這個寒假,重慶南開中學高一年級的鄧語童和三位同學用一部5分鐘Vlog,完成了一次與家鄉歷史的對話。
寒假語文作業里有一項“家鄉文化生活”主題拍攝,鄧語童與李思頡、陳子騫、楊皓淳組隊,將鏡頭對準了重慶九開八閉十七座古城門中保留最完整的通遠門。
為了清晰呈現通遠門城墻的歷史感,他們先在網上大量搜集資料,又反復修改劇本,把“城墻的建筑特色”“歷史上的軍事作用”等專業問題,轉化為更貼近中學生視角的“重慶的城門有著怎樣的歷史意義?”“古人為什么要修這么堅固的城墻?”“如今的通遠門有著怎樣的文化傳承?”
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重慶南開中學高一學生鄧語童和同學拍攝Vlog。
同時,為了更好地捕捉古城墻的光線,他們特意選擇了清晨拍攝。鄧語童舉著穩定器一站就是半個多小時,手臂酸到抬不起來也一直堅持;負責剪輯的李思頡,光是配樂就換了好幾版。視頻里,他們化身“歷史講解員”,講述六百年的風雨變遷;手繪的古城門分布圖、歷史事件時間軸等穿插其中,讓這段歷史一下子鮮活起來。
這段5分鐘的Vlog,從策劃到成片,每一個環節都傾注了他們對家鄉文化的熱愛。“以前通遠門對我來說就是個地名,現在再看那些磚,感覺它們會說話了。”鄧語童說,這次拍攝讓她對重慶的歷史文化有了更深刻的了解。
請AI當“評委”體驗人工智能的樂趣
“媽媽取快遞的編碼,原來藏著這么多秘密!”兩江新區玉帶山小學四年級的江安晨,這個寒假有了一位特殊的“學習搭子”——AI。
學校布置的寒假實踐里,有一項是“學會使用AI軟件”。各科作業中都巧妙融入AI應用,例如借助AI輔助學習古詩,向AI提問并記錄回答,與自己的思考進行對比;通過AI診斷并修改習作,讓AI擔任“評委”精準定位問題、靶向優化;在生活中尋找編碼,利用AI解釋編碼規則等。
“我常幫媽媽取快遞,發現取件編碼有很多學問,通過AI輔助解答,我終于弄明白了這串數字的含義。以后遇到不懂的編碼,我都可以用AI來查詢。”江安晨笑著說。
最讓他覺得有趣的是用AI幫忙修改作文。他在《寒假里的一件事》中記錄了一家人吃烤全羊團圓飯的場景,并請AI進行修改。“原來的句子缺乏生動的細節描寫,修改后更形象具體,把我們吃飯時的語言、表情都細致地展現出來了。現在我多了一位‘輔導老師’,能幫我把作文改得更好。”
江安晨媽媽看在眼里,十分感慨:“有些問題我們家長講不清楚,AI能給他提供思路,更重要的是,他開始學會提問了,這對他的成長很有幫助。”
走進大學實驗室制作打字機器人
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重慶德普外國語學校初二學生在實訓室打磨零件。
“從零到一,我們真的造出了一臺能寫字的機器人!”寒假里,重慶德普外國語學校初二學生龔俊豪,帶著對機械的熱愛,和同學們走進重慶郵電大學機械實訓室,親手制作出了一臺寫字機器人。
“此前我從未接觸過寫字機器人,剛開始完全不懂。”機器人主體像個方框,四根鋼條搭起框架,主控板加兩根移動軸構成核心。最難的是移動軸的零件加工,尺寸要精確到零點零幾毫米,稍微削多一點點就報廢。“我們第一批零件全都不合格。”龔俊豪說,小組五個人返工了兩次,調試了兩次,才讓機器人的“手”穩穩握住筆,一筆一畫寫出字來。
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重慶德普外國語學校初二學生龔俊豪在實訓室打磨零件。
七天里,他們聽大學教授講原理,自己上手操作機床,遇到問題隨時問、隨時改。當機器人終于在紙上畫出第一個完整的字時,幾個人差點歡呼起來。“這些內容是大一學生的學習和實踐課程,而我們不僅掌握了相關知識,還真正實現了機器人的寫字和畫畫功能,讓我很有成就感。”龔俊豪說。
更大的收獲是,他突然理解了學數理化的意義:“以前在學校里,我總覺得數理化只是用來提升成績的工具,而這次實踐讓我意識到它們非常有用——數學和物理知識不僅能在課堂上學到,真的能讓機械動起來。”
為老街復興貢獻少年智慧
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重慶市第一一0中學初一學生吳宇哲和同學走進白象街開展項目式學習。
寒假期間,重慶市第一一0中學的初一學生吳宇哲與賴祖軒、王詩元、田欣宜等同學圍繞白象街開展了PBL項目式學習。
“活動最初只有我和另一位同學參與,在交流和調查過程中,我們發現兩人精力有限,于是決定再招募兩名成員。”作為發起人,他和同學通過面試吸納了新成員,隨后共同查閱資料、實地調研,梳理白象街存在的問題,明確項目方向并提出解決方案。
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重慶市第一一0中學初一學生走進白象街開展項目式學習。
2月14日,他們首次前往白象街調研,在老師的指導下,他們想到了舉辦“白象冰糕節”——白象街曾是“青鳥冰廠”的舊址,而青鳥冰廠承載著重慶老一輩的集體記憶,用冰糕喚醒記憶,用記憶帶動人氣,這個點子讓幾個人興奮起來。
春節后,他們開了線上會敲定框架;開學前,又聚在一起細化方案。接下來,他們打算把完整的建議提交給相關單位。
“可能我們的方案不會被采納,但至少我們試過了,”吳宇哲笑笑,又認真地說,“而且學會了怎么調研、怎么合作、怎么把一個想法落地,還鍛煉了我的語言表達能力,收獲滿滿。”
上游新聞記者 秦健 受訪者供圖
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