信陽市第三實驗小學開展“我們的節日·元宵”主題實踐活動

燈月遙相映，人間共良辰。在元宵佳節來臨之際，信陽市第三實驗小學緊密圍繞精神文明創建工作要求，精心設計了“我們的節日·元宵”主題實踐活動。通過倡議家長與學生共同參與包元宵、做花燈、猜燈謎等體驗式活動，引導學生在“做中學、玩中悟”，將熱愛勞動、家庭和睦、勤儉節約的文明種子播撒在心田，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。

親子勞動樂融融 包出團圓“文明餡”

元宵象征團圓，勞動創造幸福。孩子們在家長的協助下，有模有樣地揉面、包餡、搓圓。家長們用鏡頭定格了孩子們專注勞動的過程瞬間以及精致的成品擺盤。既鍛煉了孩子們的動手能力，又讓“勞動最光榮”的理念在煙火氣中浸潤童心，以小家之和睦助推大家之文明。

巧手制燈添雅趣 花燈點亮“民俗心”

在制作花燈活動中，孩子們熱情高漲，紛紛化身“巧手匠人”，將廢舊紙盒、塑料瓶、舊彩繩、卡紙邊角料等材料變廢為寶，用創意賦予舊物新生命。孩子們手持剪刀、彩紙，小心翼翼地折疊、裁剪、粘貼，把環保理念與美好祝福一同融入一盞盞精美的花燈中。

這些花燈造型各異、色彩斑斕，既充滿童真童趣，又彰顯綠色低碳的新風尚。當親手制作的花燈被點亮，溫暖的燈光映紅了孩子們的笑臉，也點燃了他們對中國傳統文化的熱愛，古老的節日習俗在新時代、新創意中煥發出新的生機與活力。

翰墨燈謎潤童心 啟智增慧“傳文脈”

猜燈謎是元宵節不可或缺的“文化大餐”。同學們積極搜集燈謎，與家人互猜互學，并精選出最喜歡的謎面，工整地手寫在經過裝飾的彩紙上。一筆一劃間，不僅是對漢字的書寫錘煉，更是對傳統文化底蘊的探尋。這項活動以寓教于樂的形式，豐富了學生的精神文化生活，增強了文化自信。

妙筆生花繪元宵 親情感悟“話文明”

活動中，孩子們或用畫筆定格元宵佳節的喜慶瞬間；或以文字敘溫情，將習俗傳承與親情感悟落于筆端。這些充滿童真童趣的作品，承載著對團圓的理解與對未來的憧憬，在踐行文明新風的同時，充分展現了學校少年積極健康的精神風貌。

走出家門尋年味 文明實踐“不打烊”

此外，學校還發起了戶外民俗活動照片征集。孩子們走進小區廣場、公園或廟會，賞花燈、拍年味、看民俗。在感受濃郁的節日氛圍和家鄉巨變的同時，孩子們主動融入社會“大課堂”，在實踐中體驗到了中華優秀傳統文化的魅力，進一步激發了愛祖國、愛家鄉的熱情。

此次元宵節主題活動，是學校落實“立德樹人”根本任務的生動縮影，亦是學校深化精神文明創建工作的具體行動?；顒硬粌H營造了歡樂、祥和、喜慶的節日氛圍，更讓同學們在體驗中傳承民俗文化，在參與中提升文化素養，讓中華傳統節日文化在校園落地生根、薪火相傳。（通訊員 王書娟）