5日上午,十四屆全國人大四次會議舉行首場“代表通道”集中采訪活動。其中,一位身著壯族服飾的人大代表走上通道,他就是來自云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮落松地小學的教師農加貴。
從“麻風村”到“落松地村”,再到人民大會堂,農加貴講述了一段跨越四十年的鄉村教育故事。
01
1986年,20歲的農加貴找到一個代課教師的工作,走進了一個沒有名字的小寨子。“落松地小學”所在的地方曾經是集中醫治麻風病人的地方,所以大家都稱它為“那個村”或者“麻風村”。
正式開學的這天,有8個家長帶著12個孩子來到學校,第一眼看見那些被病魔侵蝕到軀體嚴重畸形的家長,農加貴很想跑。但家長期盼的眼神以及孩子們渴望知識的目光,讓他怎么也邁不開逃跑的步伐——“我跑了,這些孩子怎么辦?”
就這樣,農加貴冒著傳染病的風險,咬牙留了下來,成了“麻風村”小學第一個也是唯一一個老師。語文、數學、思想品德等所有課程,都是他一個人教。
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△昔日農加貴教書場景
困難比想象中要多。教室是借用醫院的醫務室,只有20平方米;課桌椅是村民們湊的舊家具;黑板是農加貴找來木板拿墨水染的;課本是農加貴到處托人找來的舊書;沒有老師愿意到這邊監考,農加貴就又擔起了監考老師的職責……
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△昔日農加貴教書場景
除了教學上的困難,還有心理上的壓力。在“麻風村”教書,說不害怕是假的。農加貴回憶,自己到中心校開會,其他老師知道他來自“麻風村”,都不敢和他坐在一起。周末回家時,家人會給他單獨做飯、分開洗碗筷。
02
隨著時間的推移,農加貴的努力和付出得到了回報。1992年,農加貴教的第一屆學生小學畢業,在為學生填寫升學資料時,家庭地址那一欄他不敢寫“麻風村”,就和村民商量改為了“落松地村”。
農加貴解釋,落松地村取自當地花生的別名,寓意“果實雖丑,內心香甜”。這個新村名,不僅甩掉了“麻風村”的帽子,更種下了希望的種子。
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那一年,孩子們的成績都超過了當年115分的分數線,農加貴把消息帶到村里,大家都很高興。

40多年來,在只有農加貴一個老師的情況下,他共送走小學畢業生12個班126個孩子,他們都順利走上了工作崗位。
“作為老師,我為他們感到驕傲、自豪。”農加貴說,“到現在為止,我們都還有聯系,特別是每一年的教師節,我收到最多的就是學生們的祝福。我非常高興,我最自豪的就是這一點。”
03
有人曾經問農加貴,人一輩子會有多少個40年,就這樣堅守在一所學校值得嗎?農加貴說:“值得。因為我的學生說,假如農老師當初稍稍猶豫一下,不再堅守,我們就永遠走不出大山。”
在各級黨委政府、社會各界的關心幫助下,落松地小學慢慢從原來漏風漏雨的破房子變成了今天寬敞明亮的教學樓,曾經閉塞的小山村已擺脫了疾病和貧困。從這里走出去的學生,成了醫生、教師、警察……

△落松地小學曾經的土坯房變成了現代教學樓。
現在,除了鄉村教師之外,農加貴有了一個新的身份——全國人大代表。農加貴說,作為人大代表,自己將繼續為鄉村教育發聲,全心全意為人民服務。只要有需要,他就會一直堅持下去。
“人生的意義在于奉獻而不是索取。一心一意守初心,一師一校一輩子,是我對黨和人民最莊重的承諾。”農加貴字字鏗鏘。
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