合肥一六八新橋教育集團高劉中學召開第一期班主任工作坊會議

新學期伊始，為進一步明確德育工作方向，提升班級管理實效，2026年3月4日上午，合肥一六八新橋教育集團高劉中學政教處在四樓會議室組織召開了第一期善育班主任工作坊會議。校政教處全體成員、全體班主任齊聚一堂，系統梳理開學德育工作，共同探討關系經營之道。

會議在有序高效的氛圍中展開。各部門負責人圍繞開學重點工作進行詳細部署：

合肥一六八新橋教育集團高劉中學教務處主任胡建新就教學管理方面進行提醒，強調要特別關注休學學生的關愛與跟蹤，嚴格落實晨午檢制度，確保開學階段教學秩序平穩有序。

合肥一六八新橋教育集團高劉中學安全中心主任袁孝傳圍繞校園安全作專題部署，詳細講解了遇到緊急情況下的處理流程，要求全體班主任扎實推進“1530”安全教育工作的落實與安排，切實筑牢校園安全防線。

合肥一六八新橋教育集團高劉中學政教處主任程思思對新學期德育工作進行全面梳理：一是解讀垃圾分類工作的意義，普及分類知識，并介紹后續相關活動安排；二是對開學各項工作作出具體部署，包括護學崗的落實、開學常規的持續落地、學生收心教育的開展等相關工作。

會議最后，合肥一六八新橋教育集團高劉中學副校長尹畢章以“班主任要經營好關系，讓教育溫暖落地”為題，為全體班主任帶來深刻而富有啟發的指導講話。他指出，教育的本質是關系，良好的關系是育人效果的前提。他圍繞四種核心關系展開闡述：師生關系：從控制走向連接，看見每個孩子的好。班主任要放下簡單的管控思維，用心發現每個學生的閃光點，建立平等、尊重、信任的師生連接，讓教育真正觸及心靈；家校關系：家長是同盟軍、合伙人，要常態化聯系。要把家長視為教育路上的同行者，通過常態化的溝通與互動，凝聚家校共育合力，共同助力學生成長；生生關系：良好的生生關系是班級教育生態的基石。要引導學生學會交往、學會合作，營造互助友愛、積極向上的班級氛圍，讓每個孩子在集體中獲得歸屬感與成長力量；師師關系：發動各學科老師協同育人的能力。班主任要主動搭建與科任教師的溝通橋梁，形成育人共同體，發揮全體教師的協同效應，讓教育影響無處不在。

尹畢章的講話既有理論高度，又貼近工作實際，為班主任新學期工作提供了清晰的方向和實用的方法。與會班主任紛紛表示，將以此次會議為契機，在扎實做好開學德育工作的基礎上，用心經營好每一段關系，讓教育充滿溫度，讓每一個孩子被看見、被理解、被成就。

本次工作坊會議的召開，標志著新學期德育工作全面啟動。合肥一六八新橋教育集團高劉中學將繼續以“善育”理念為引領，不斷深化班主任隊伍建設，推動德育工作再上新臺階，為學生的健康成長和全面發展保駕護航。

（圖文/合肥一六八新橋教育集團高劉中學）