將“健康第一”一抓到底

習近平總書記始終牽掛青少年健康成長，多次強調要牢固樹立“健康第一”教育理念，促進學生身心健康、全面發展。今年政府工作報告提出，加強體育、美育、勞動教育和心理健康教育，健全學校家庭社會協同育人機制，促進學生身心健康、全面發展。

在十四屆全國人大四次會議民生主題記者會上，教育部部長懷進鵬回答記者提問時表示，“健康第一”既是理念又是責任，更要落到行動上。我們將持續努力、一抓到底，讓五育并舉、全面發展落地見效。

近年來，教育系統堅決貫徹落實習近平總書記重要指示精神，將“健康第一”的理念融入育人全過程。聚焦體育鍛煉、心理健康、近視防控等重點領域，出臺制度政策、落實專項行動，穩步推進健康學校建設，這些舉措實實在在地促進了青少年身心健康、全面發展。目前，“每天體育2小時”“課間15分鐘”已在所有省份部署推開，全國大中小學生體質健康總體優良率不斷提升、學生總體近視率“四連降”。這些直觀的數據有力說明，只要把“健康第一”理念轉化為實際行動，就一定能夠取得實際效果。

將“健康第一”一抓到底，要求理念樹得牢。必須提高政治站位，從教育的“三大屬性”出發，深刻把握“健康第一”的重要意義，不折不扣把學生身心健康放在育人首位。要充分認識到，深入落實“健康第一”，是為黨育人、為國育才的長遠大計，是厚植人民幸福底色、回應群眾關切的民生基石，是夯實現代化建設人才基礎、激活人才資源活力的戰略投資。在辦學理念上，學校要堅決摒棄“重分數、輕健康”的不良傾向，從更多關注學生知識增長，轉向更多關注他們的身心健康。在辦學實踐中，要堅持將“健康第一”理念細致地融入辦學章程、教學計劃、校園文化，努力打造讓學生安心、舒心、暖心的校園環境。

將“健康第一”一抓到底，要求行動落得實。既要強化頂層設計、壓實責任鏈條，又要充分激發地方首創精神，鼓勵因地制宜、創新舉措。要聚焦體育鍛煉、心理健康等重點工作，不折不扣抓推進、抓細抓實抓到位，以實打實的行動推動學生身體動起來、心理強起來，把健康育人成效真正落到實處。體育鍛煉是強健身體最直接有效的手段。各地各校要在保證學生運動時間、運動空間、運動效果上出實招、見實效，努力打造學生喜愛、能出汗的體育課，讓學生體質強健起來。心中有陽光，眼里才有光芒。各地各校要在系統提升學生心理健康工作水平，構建全員育心工作格局上下功夫。要配齊配強心理健康教師，不斷提升心理健康工作專業化水平，以系統謀劃、精準施策、有力行動，全面提升學生心理健康工作質效，著力培養學生陽光自信的心態、應對挫折的能力和團結合作的精神，積極回應人民群眾關切。

將“健康第一”一抓到底，要求效果立得住。要壓實學校主體責任、發揮家庭重要作用、凝聚社會廣泛共識，通過協同聯動，務求工作實效。各地要用好教育評價改革這個關鍵一招，把學生身心健康作為學校考核評價的重要因素，并善用法治力量和教育督導壓實學校責任。學生的成長既包括校園生活，還涉及家庭生活、社會生活。因此，要強化部門協同、加快“教聯體”建設，發揮好家庭和社會的作用，構建全社會共同關心、共同參與、共同促進學生身心健康、全面發展的工作格局，凝聚協同踐行“健康第一”的強大合力。

健康是學生成長的基石，是立德樹人的底線要求，更是事關國家未來、民族希望的戰略工程。為“健康第一”立標尺、定目標，是面向未來的長遠布局，彰顯了教育領域守護學生健康的堅定決心。讓我們遵循教育規律和學生成長規律，樹牢理念、扎實行動、干出業績，著力培養體質強健、心智堅韌、品格高尚、全面發展的新時代青少年，為教育高質量發展、為國家和民族的美好未來打下堅實健康根基。（中國教育報評論員）

來源：中國教育報