沾化：硬件提質+內涵賦能 讓鄉鎮教育既有“硬支撐”更有“軟實力”

齊魯網·閃電新聞3月9日訊 濱州市沾化區緊緊圍繞山東省教育強鎮筑基行動總體部署，錨定“教育體育名城”建設核心目標，以破解城鄉教育發展不均衡、鄉村辦學基礎薄弱、師資力量結構性短缺等痛點難點為突破口，堅持試點先行、分類施策、全域推進，在泊頭鎮學區、馮家鎮學區等學區打造硬件提質、強師鑄魂示范樣板，通過校園環境全域煥新、基礎設施迭代升級、教師隊伍系統培育，推動優質教育資源向基層下沉、向鄉村覆蓋，走出一條具有沾化特色的鄉鎮教育提質增效、城鄉教育一體發展的新路徑，讓每一名農村孩子都能在家門口享有公平而有質量的教育。

作為省級教育強鎮筑基試點鎮，沾化區泊頭鎮學區以“標準化、現代化、安全化、美觀化”為建設標準，統籌項目資金、整合多方資源，實施校園改造提升系列工程，對轄區學校進行全方位、立體化升級改造，徹底改變農村學校老舊、零散、功能不全的舊面貌，構建起安全舒適、設施齊全、環境優美的現代化育人空間。泊頭鎮實驗學校的理化生實驗室、舞蹈教室等功能教室就實現了全面提檔升級。沾化區泊頭鎮實驗學校學生牟奕霏說：“新學期用上了新的實驗室，還有閱覽室里的新書特別多，和同學們互幫互助一起學習，在學校的每一天都過得特別充實。”沾化區泊頭鎮學區主任劉亮介紹：“強鎮筑基行動以來，泊頭鎮的中小學、幼兒園辦學水平大幅提升，輻射帶動鄉村學校同步提質，與城鄉教育差距明顯縮小。下一步，我們將聚焦資源優化、課程改革和師資建設，讓鎮駐地學校當好‘領頭雁’，讓農村孩子在家門口就能享受到更優質的教育。”

在沾化區馮家鎮第一實驗學校，學校正在組織開展青藍工程徒弟過關課展示活動，青年教師登臺亮課、師傅全程指導、教研組集中評議，以課促研、以評促長、師徒共成長，全面展現新教師成長蛻變與學校傳幫帶培養成果，為鄉村教師梯隊建設與教學質量提升注入新動能。沾化區馮家鎮第一實驗學校教師傌朝霞說：“聽評課時，我總擔心課堂上出現意外狀況，備課也力求完美無缺，但這樣的課堂往往缺失活力。師傅告訴我，真實的課堂就是在動態生成中不斷完善的，要學會傾聽學生的想法，靈活調整教學策略”。

自強鎮筑基行動落地以來，沾化區馮家鎮學區錨定“建強師資、提質育人”核心目標，以青藍工程為紐帶，推動骨干教師與青年教師結對共研，實現教學能力雙向提升。同時，強化教師自主培養，配齊配強音體美勞等薄弱學科師資，切實穩住鄉村教育人才隊伍。如今鎮域優質師資占比提升超15%，課堂教學效率顯著提高，真正讓孩子在家門口享受到了優質均衡的教育。沾化區馮家鎮學區黨總支委員、沾化區馮家鎮第一實驗學校黨支部書記、校長牟文海介紹：“建立師徒共研考核機制，培育市級學科名師，與城區名校共建平臺，共享優質資源，設立教育發展基金，支持骨干研修、課題攻關，以高水平師資賦能強鎮筑基教育提質增效”。

近年來，濱州市沾化區錨定“讓農村孩子在家門口享有優質教育”目標，推進鄉村教育基礎設施提質升級。通過“減校并點”整合15所鄉村學校，新建改擴建功能場館等59處，配齊智慧設備680套；新建改擴建9所公辦幼兒園，整合規范84所幼兒園為36所，完成23所公辦幼兒園標準化提升，學前普惠率96.32%。深化集團化辦學，組建10個教育發展共同體，培育鄉村骨干教師310名，開設77門特色課程，讓鄉鎮教育既有“硬支撐”更有“軟實力”。沾化區教育和體育局副局長王君說：“下一步，我們將擴大試點輻射效應，持續加大資金投入，完善‘硬件提質+內涵賦能’雙輪驅動機制，補齊鄉村教育短板，讓農村孩子在家門口享受到與城區同等優質的教育，打造鄉村教育振興的‘沾化樣板’。”

閃電新聞記者 王飛飛 沾化臺 李學志 張松 商煊 李雙雙 吳云峰 濱州報道