南寧某中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,校長(zhǎng)一句輕飄飄的“喲西”,瞬間讓全場(chǎng)空氣凝固。臺(tái)下坐著剛下早市的媽媽、滿臉滄桑的老技工,還有那位父親曾戰(zhàn)死昆侖關(guān)的老教師。
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在這么莊重的場(chǎng)合,面對(duì)這么多把希望托付給學(xué)校的家長(zhǎng),這位校長(zhǎng)竟把侵略者的口頭禪掛在嘴邊,還說得如此順溜、帶著笑意。校方雖致歉稱是“口語(yǔ)習(xí)慣”,但這輕描淡寫的解釋,根本撫不平大家心里的刺。
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說實(shí)話,這事兒真讓人脊背發(fā)涼,更讓人火大!你以為這只是一個(gè)詞?不,這是在往廣西人的心窩子上捅刀子。這片紅土地,當(dāng)年被日軍鐵蹄踐踏得遍體鱗傷,賓陽(yáng)的祠堂被炸翻,武鳴的土壤被鮮血浸透,無數(shù)“狼兵”為了家國(guó)血流成河。
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如今,和平久了,有些人卻忘了疼。當(dāng)“很好”、“不錯(cuò)”這些中國(guó)話到了嘴邊說不出來,反倒下意識(shí)蹦出帶殖民余味的“喲西”,這說明什么?說明在他心里,那段屈辱的歷史已經(jīng)沒了分量,只剩下一點(diǎn)輕浮的“時(shí)髦感”。語(yǔ)言是有記憶的,它沾著血、裹著灰。你站在安息著兩千多名烈士的青山腳下,舌頭就沒點(diǎn)掂量嗎?這種對(duì)歷史的無知和漠視,比無知更可怕的是麻木。家長(zhǎng)們?cè)陂T口默默鎖上手機(jī)屏幕的動(dòng)作,比任何抗議都震耳欲聾,那是無聲的失望,更是對(duì)底線的堅(jiān)守。
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山河重光,寸土未失,但歷史的記憶絕不能丟。教育者若是忘了本,拿什么去教孩子挺直脊梁?我們可以原諒無心之失,但絕不能容忍對(duì)民族傷疤的輕慢。尊重歷史,才是教育的第一步。各位朋友,你們覺得這種“口頭禪”能輕易翻篇嗎?如果是你坐在臺(tái)下,你會(huì)作何感想?來評(píng)論區(qū),咱們好好聊聊!
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