北京
全國政協委員、蘇州大學校長張橋表示，高校不僅要做提供靈感的“創新源”，更要成為驅動發展的“發動機”。
“創新源”“發動機”……這些比喻，生動形象地闡釋了高校瞄準國家戰略急需，服務產業深層次變革的重要作用。立足使命，高校既要著力攻關關鍵核心技術和“卡脖子”難題，又要扎根產業沃土，實現產學研深度融合，讓更多高價值科技成果加快落地，真正轉化為現實生產力。同時，還要致力于培養既懂理論又懂實踐的復合型高素質人才，讓人才供給與產業需求同頻共振。
期待高校以實驗室為根基、以產業需求為牽引，推動創新鏈與產業鏈深度融合，以高質量創新和高水平人才，成為服務國家戰略、驅動經濟社會高質量發展的強勁動力源。
（中國教育報-中國教育新聞網評論員 楊三喜）
作者：楊三喜
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