“手為什么抓不住水？”面對孩子的“奇思妙想”，家長該如何應(yīng)對

導(dǎo)讀：隨著孩子慢慢長大，家長們會發(fā)現(xiàn)眼前的小人兒，變得越發(fā)聰明起來，甚至有的時候，他們所好奇和不解的問題，連父母也無法快速作答。

在孩子3歲以后，有了一定生活經(jīng)驗積累的他們，開始化身成“十萬個問什么”，他們對于世界的好奇，達到了一個又一個的新高度。

在此期間，不管父母的學(xué)歷有多高，他們所擁有的知識儲備多淵博，相信最后都會被孩子的奇妙發(fā)問，弄得“無言以對”。不得不說，家長們回應(yīng)孩子奇妙發(fā)問的方式方法，著實彰顯他們身上，所擁有的教育智慧的高低。

最近王女士的兒子特別愛問問題，不管是天上的還是地下的，小家伙總是有很多好奇的地方。雖然王女士很有耐心，但是兒子的問題范圍實在是太雜太廣，這讓她著實有些招架不住。一天，孩子在玩水的時候突然有些懊惱地問道，“媽媽，你說，為什么手可以抓住很多東西，但是卻連水都抓不住呢？”

兒子突然的發(fā)問讓王女士有些發(fā)愣，顯然在她30多年的人生經(jīng)歷中，“手抓不住水”本就是正常現(xiàn)象，哪里會有那么多為什么呢！

小家伙發(fā)現(xiàn)媽媽沒有回答，他心里的好奇更勝了，“媽媽，你快給我解釋下原因！今天我可是一定要把水抓住的！”

兒子的反應(yīng)讓王女士有些頭疼，顯然“水具有流動性”類似這樣的解釋，并不能夠被孩子所理解。情急之下，王女士把這個問題發(fā)到了網(wǎng)上，希望網(wǎng)友們能夠給出個合適的解答。在問題發(fā)布后，很快就有網(wǎng)友做出了回應(yīng)。

有網(wǎng)友說，“我家孩子也問過類似的問題，我當時也是一個頭兩個大！不過后來我老婆成功說服了孩子，我覺得這個答案你也可以借鑒一下。我老婆說，‘手抓不住水就和手抓不住沙子是一個道理，水和沙子都會從手指間的縫隙里流走。如果真的想要用手抓水，咱們可以把水凍成冰塊，這樣不就好拿了嘛！再或者把水盛到容器里，這樣拿起來也很方便。”

看了網(wǎng)友的回答王女士覺得茅塞頓開，直言“孩子的提問，真的很考驗家長的教育智慧，真是不佩服不行！把水凍成冰塊這招，我怎么一開始就沒有想到呢？”

為什么孩子總是能夠問出讓大人“意想不到”的問題？

研究顯示，孩子所擁有的想象力水平以及好奇心要遠超于成人。所以在好奇心和想象力的驅(qū)動下，孩子們對于身邊所發(fā)生的一切都更加敏感。

雖然同樣的物品在大人眼中毫不起眼，但是其卻有可能成為孩子心中奇幻世界的一部分。能夠和孩子保持同頻溝通的父母會很容易發(fā)現(xiàn)，孩子的內(nèi)心世界要比成人的更加豐富多彩、充滿變化。

成人的知識儲備以及知識結(jié)構(gòu)框架的復(fù)雜性要優(yōu)于兒童，但是也正是因為這些“固有認知”以及“思維定式”，使得他們無法像孩子一樣，擁有一個“玲瓏”的心。

而孩子們也正是因為，更少地受到“慣以為常”的知識理念，或者是生活經(jīng)驗的約束和桎梏，他們才能夠擁有更寬泛的思考空間。

當孩子天馬行空地發(fā)問時，父母最好不要做出這些錯誤反應(yīng)

當孩子發(fā)出看似無厘頭的提問時，父母的態(tài)度，極大地壓抑了他們之后的發(fā)問熱情。父母給予的回應(yīng)時敷衍的或者不耐煩，那么孩子對于問題的思考，就會止步，他們內(nèi)心的困惑和好奇，會被選擇性忽視，同時也會促使他們失去，繼續(xù)發(fā)問的驅(qū)動力。

在面對孩子的提問時，如果父母僅僅以“正確答案”為回答標準的話，那么那些高深的、枯燥的理論知識很容易消耗孩子的耐心。

也就是說，給出一個讓孩子完全聽不懂的答案，與完全不作答并沒有什么明顯的區(qū)別。過分追求精準表達的答案內(nèi)容，雖然完美得挑不出毛病，但卻不是父母所能給予的最智慧的回應(yīng)方式。

當孩子問出心里的“奇思妙想”時，家長該如何巧妙應(yīng)對？

1.肯定孩子發(fā)問的舉動，鼓勵其多思多想

孩子的提問雖然大多數(shù)時候并沒有實際的意義，但是卻是他們勤于思考的表現(xiàn)。所以當孩子發(fā)問時，家長們應(yīng)該保持足夠的耐心，盡可能地給予孩子積極的回應(yīng)。鼓勵孩子多提問，并且肯定他們這種勤于發(fā)問的行為表達。

父母不要因為缺乏耐心而覺得孩子厭煩，因為此時他們身上所展現(xiàn)出來的求知欲是非常寶貴的，家長們不要輕易地錯過教育的契機。

2.通過孩子理解的方式來進行解答

不同年齡段的孩子對于問題的了解程度是有所不同的，所以父母們可以結(jié)合孩子的理解能力以及自身的知識儲備來進行回答。同一個問題對于不同年齡段的孩子來說，他們所需要的是完全不同的答案。

尤其是對于年齡偏小的孩子而言，生動形象的答案描述最為適宜；對于年齡偏大的孩子而言，增加科學(xué)知識的比例，會更有助于孩子的知識面拓展。

3.在條件允許時，可以陪著孩子一起找答案

如果孩子的提問是可以在生活中通過親自動手的方式來給予解答的，那么家長們不妨多花些時間來和孩子一起去找尋答案。

這樣的應(yīng)對方式，不僅可以讓孩子感受到求知的快樂，同時也能夠讓他們身上的探索欲，得到滿足，這對于他們的智力發(fā)育，以及思維發(fā)展、動手能力提升大有好處。

當孩子詢問父母“手為什么抓不住水”時，聰明的父母不會因此而覺得，孩子幼稚可笑，更不會指責(zé)孩子胡思亂想，擁有教育智慧的家長，更能夠利用這次提問的機會，保護好孩子身上的求知欲和探索欲。

枕邊育兒寄語：

家庭教育體現(xiàn)在每一段生活細節(jié)里，當孩子滿懷好奇地提出心里的奇思妙想時，父母們應(yīng)該有所察覺，這其實就是孩子在不斷成長的證明。守護好孩子每一階段的心智發(fā)育成長，這是為人父母最根本的責(zé)任。

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