全國政協(xié)委員馬東平：提升“一帶一路”教師教育共同體建設(shè)層級(jí)

教育合作是共建“一帶一路”的重要紐帶，也是傳播中華文明、促進(jìn)文明交流互鑒、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的關(guān)鍵載體。

“當(dāng)前，‘一帶一路’教師教育領(lǐng)域合作日益深化，但仍存在頂層設(shè)計(jì)不足、參與主體層級(jí)不高、文化傳播功能偏弱、協(xié)同機(jī)制不健全等問題。”全國政協(xié)委員、甘肅社會(huì)主義學(xué)院副院長馬東平表示，社會(huì)主義學(xué)院（中華文化學(xué)院）是開展統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳播中華文明、促進(jìn)中外文明交流互鑒的重要陣地。

馬東平建議，要提升建設(shè)層級(jí)。將“一帶一路”教師教育共同體上升為國家層面人文交流品牌項(xiàng)目，由國家相關(guān)部委統(tǒng)籌指導(dǎo)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、政策支持與資源保障，打造服務(wù)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)志性教育合作平臺(tái)。

同時(shí)，要構(gòu)建多元協(xié)同格局，擴(kuò)大高水平高校參與范圍。建立“國家統(tǒng)籌、多方協(xié)同、核心支撐”的工作機(jī)制。以社會(huì)主義學(xué)院（中華文化學(xué)院）系統(tǒng)為文化傳播與文明互鑒的核心支撐單位，吸納全國重點(diǎn)師范高校及沿線區(qū)域高水平大學(xué)廣泛參與，形成多層次、廣覆蓋、強(qiáng)聯(lián)動(dòng)的合作網(wǎng)絡(luò)。

此外，要強(qiáng)化中華文明傳播，服務(wù)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。支持社會(huì)主義學(xué)院（中華文化學(xué)院）系統(tǒng)與各高校深度合作。共同開發(fā)中華文化、教育倫理、文明互鑒等特色課程與培訓(xùn)項(xiàng)目，開展師資研修、學(xué)術(shù)交流、文化體驗(yàn)活動(dòng)。將中華文明精神標(biāo)識(shí)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧、人類命運(yùn)共同體理念有機(jī)融入教師教育全過程，以教育為橋梁增進(jìn)民心相通、促進(jìn)文明交融。

要健全長效機(jī)制，提升國際影響力。建立常態(tài)化合作機(jī)制，搭建國際論壇、聯(lián)合研究中心、數(shù)字教育資源平臺(tái)等載體，推動(dòng)合作從項(xiàng)目式向機(jī)制化、品牌化、國際化升級(jí)，為高質(zhì)量共建“一帶一路”、提升國家文化軟實(shí)力、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)。

■來源：中國城市報(bào)記者 張永超