多地中考新方案削減計分科目

2026.03.18

作者 | 第一財經(jīng) 林靖

“十五五”規(guī)劃綱要提出，擴大普通高中辦學資源，深入實施縣域普通高中振興計劃，高中階段教育完成率達到88%。穩(wěn)步擴大免費教育范圍，探索延長義務教育年限。有序推進中考改革，擴大優(yōu)質(zhì)高中招生指標到校比例，支持有條件的地方開展均衡派位招生試點。

近期，吉林、湖南湘潭、陜西咸陽、安徽黃山、安徽亳州等多地陸續(xù)發(fā)布中考改革通知，方案大多包括削減中考計分科目，地理和生物不再納入中考計分科目；擴大優(yōu)質(zhì)普通高中辦學資源，取消普職比例限制等。

據(jù)吉林發(fā)布3月17日消息，為減輕學生負擔，增加學位資源，破解“教育內(nèi)卷”，吉林省教育廳對中考事項作出調(diào)整。2026年，現(xiàn)行計分科目不變，降低考試難度。將生物學、地理學科考試形式調(diào)整為開卷，試題結(jié)構(gòu)與2025年一致，面向2024年入學的初一學生實施。自2027年開始，將生物學、地理學科調(diào)整為考查科目，不作為中考計分科目，考試形式為開卷，從2025年入學的初一學生開始實施，考試結(jié)果以等級形式呈現(xiàn)。

根據(jù)近日公布的《湘潭市深入推進中考改革工作實施方案》湘潭市中考將按照“減少計分科目、增加開卷考試、擴大到校指標、規(guī)范優(yōu)待政策、優(yōu)化多元錄取”的基本思路，進行系統(tǒng)性重構(gòu)。方案明確，教育部《義務教育課程方案》設(shè)定的國家課程全部納入考試范圍，并根據(jù)科目特點分為計分、等級和考查三類。計分科目精簡為語文、數(shù)學、外語、物理、歷史、化學、道德與法治、體育與健康8科，總分值為655分。

陜西省咸陽市教育局今年1月宣布，2027年開始（目前初中八年級），咸陽市普通高中招生錄取計分科目調(diào)整為8科，分別為語文、數(shù)學、英語、物理、道德與法治、化學、歷史、體育與健康。生物學、地理2科不再計入普通高中招生錄取計分科目，以等級方式呈現(xiàn)，作為初中畢業(yè)的基本依據(jù)。

此外，安徽黃山、亳州、江西吉安等地的中考改革中，也包括了生物學、地理不再計入中考總分，轉(zhuǎn)為考查科目，以等級形式呈現(xiàn)，減輕學生負擔、破解教育內(nèi)卷。

今年全國兩會期間，全國人大代表、重慶市九龍坡區(qū)謝家灣教育集團黨委書記劉希婭建議：整合課程門類，優(yōu)化課程方案，對內(nèi)容交叉重復、邏輯聯(lián)系緊密的科目進行合并，建議減少中小學學科數(shù)量。劉希婭調(diào)研發(fā)現(xiàn)，義務教育階段課程門類偏多，學科劃分偏細，學生學業(yè)負擔重。“部分地區(qū)小學階段每周開設(shè)課程達11門以上，初中階段更超過15門。”

減少中考計分科目之外，多地正大力擴大普通高中資源，擴大優(yōu)質(zhì)高中招生指標到校比例。

《湘潭市深入推進中考改革工作實施方案》提出，取消普職比例限制，逐步提高普通高中入學比例。擴大優(yōu)質(zhì)高中招生指標分配到初中學校的比例，省示范性普通高中指標到校比例不低于60%，增加指標生填報志愿數(shù)量，指標生整體錄取率不低于85%。擴充優(yōu)質(zhì)普通高中資源，健全適應學齡人口變化趨勢的教育資源動態(tài)調(diào)整機制，加大經(jīng)費投入，采取擴建、學段轉(zhuǎn)換等多種方式，有序擴充公辦普通高中資源。

吉林省提出，擴大招生規(guī)模，取消職普比例。各地持續(xù)擴大普通高中招生規(guī)模，全面落實“高中階段不作職普比例限制”要求，保障學生自主選擇權(quán)。自2026年開始，持續(xù)提升指標到校比例，取消單獨設(shè)置的指標生錄取控制線限制。

今年1月，浙江省舟山市嵊泗縣取消中考選拔功能、推行全員直升高中的消息廣受關(guān)注。1月22日，嵊泗縣教育局在縣政府官網(wǎng)上刊文介紹了當?shù)氐闹饕龇ㄅc成效。其中，針對海島人口小縣教育資源配置難題，淡化中考選拔功能，創(chuàng)新建立縣域內(nèi)“全員直升高中”機制。入學機會方面，自2025年秋季學期起，全面取消普通高中錄取分數(shù)線門檻，確保本縣戶籍及符合條件的隨遷子女初中畢業(yè)生100%能夠升入普通高中，2025學年全縣266名填報普高的初三畢業(yè)生全部錄取，實現(xiàn)“愿讀盡讀”，縣域普高就讀率達81%。

根據(jù)媒體報道，在2026年全國兩會期間，全國人大代表、遼寧大學校長余淼杰聚焦教育領(lǐng)域，提出了關(guān)于糾偏中考剛性分流、強化高中階段基礎(chǔ)教育的系統(tǒng)建議。“要明確禁止以比例化指標推動普職教育分流，不得硬性限制普通高中招生規(guī)模。”他建議，明確各地不得硬性限制普通高中招生規(guī)模，取消中考與教育分流綁定關(guān)系，恢復中考作為學業(yè)水平評價的定位。堅決遏制“高考前置”趨勢，避免學生一次考試決定發(fā)展方向。

今年的政府工作報告提到，增加普通高中學位供給。在普通高中招生方面，近幾年，普通高中招生人數(shù)持續(xù)增長。數(shù)據(jù)顯示，2021年全國普通高中招生首次突破900萬人大關(guān)。2024年，全國普高招生1036.2萬人，這也是我國普高招生首次突破千萬大關(guān)，比上一年增加68.4萬人。2024年普高錄取率首次突破六成，達到了61.02%。2025年進一步提升，2025年普通高中招生1074.9萬人，普高率進一步提升到62.36%。

今年多地將大幅增加普通高中招生，其中，廣東將新增普通高中學位20萬個以上。

武漢市在2025年增加8000個優(yōu)質(zhì)高中學位的基礎(chǔ)上，計劃再增加8000個優(yōu)質(zhì)高中學位；襄陽市計劃新增普通高中學位3000個；十堰市將新增3000個綜合高中學位。江蘇省南通市今年將新改擴建普通高中7所，新增普通高中學位不少于5000個。

近年來各地擴建了不少高中學校，增加了大批高中學位。廈門大學經(jīng)濟學系副教授丁長發(fā)對第一財經(jīng)分析稱，近年來各地多措并舉，加大投入，擴大了普通高中學位供給。同時，很多中專也可以招綜合高中班，普高的招生學校和招生人數(shù)上升，這樣一來也緩解了很多家長普職分流的焦慮。

據(jù)新華社報道，2026年度全國基礎(chǔ)教育重點工作部署會上，教育部提出，將有序推進中考改革，開展中考命題評估，提高命題質(zhì)量，減少超綱超標、死記硬背和“機械式刷題”，引導教學回歸育人本質(zhì)。各地要同步做好招生改革，在積極擴大高中教育資源、增加人民群眾接受良好教育機會的同時，鼓勵有條件的地方通過積極擴大優(yōu)質(zhì)普通高中指標到校比例，探索登記入學、均衡派位、劃片招生等多元化錄取改革，淡化升學競爭。

微信編輯| 蘇小

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