01
兒子上五年級,周一那天英語老師布置了課文背誦作業(yè)。
本以為一項很普通很簡單的作業(yè),沒想到卻成了我們母子倆連續(xù)幾天的“渡劫”。
兒子說不會背,不知道怎么背,好的,我陪。
從周一到周四,每天晚上吃完飯,我什么都不敢干,就盯著他坐在書桌前背英語(就是同一篇)。
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一開始我還耐著性子,先把Pad遞給他,讓他跟著音頻跟讀,遇到他聽不清發(fā)音、繞不過來的句子,我就一個單詞一個單詞地教他讀,一遍不行就兩遍,兩遍不行就三遍。
我憑著自己上學(xué)時的經(jīng)驗,教他背誦的方法:先一句一句啃,把每一句都讀熟、記牢,再兩三句合在一起背,慢慢串聯(lián),最后再整篇通讀背誦,這樣循序漸進,總能背下來。
02
可我萬萬沒想到,這方法在我兒子身上完全失靈了。
整整三個晚上,每天雷打不動陪他背一個多小時,結(jié)果依舊是背出上句,下一句就卡殼,眼神空洞地看著我,一臉茫然。
我只好用中文提示一個關(guān)鍵詞,他才能磕磕絆絆說出下一個詞,每一句都要這樣反復(fù)拉扯,那種無力感,我真的要崩了。
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有好幾個瞬間,看著他磨磨蹭蹭、記了又忘的樣子,我都在心里默念:我真的不想當(dāng)這個費力不討好的媽媽了。明明是他的作業(yè),最后卻變成了對我的考驗,我既要控制自己的脾氣,又要耐著性子鼓勵他,可換來的還是一次次失敗。
到了第四個晚上,他依舊背不下來,我努力壓抑的火氣一次次往上冒,真的很難控制自己保持溫柔和穩(wěn)定。
03
今天中午和飯搭子同事聊天,她無意間說起現(xiàn)在的翻譯技術(shù)特別厲害,外國人打電話過來,通話時就能自動翻譯,速度比以前的同聲傳譯還快,準(zhǔn)確率也高,根本不用自己費勁去記單詞、學(xué)句子。
聽她說完,我忽然就想到了我那還在為背英語課文熬煎的兒子。
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我們小時候也是這樣,死記硬背英語課文、單詞,可現(xiàn)在時代不一樣了,人工智能都能輕松解決語言溝通的問題,學(xué)校到底是在培養(yǎng)孩子的什么能力?
兒子也經(jīng)常仰著小臉問我:“媽媽,我為什么要學(xué)英語啊?”每次聽到這個問題,我都語塞,我真的不知道該怎么回答他。
04
學(xué)英語,真的太影響我們的母子關(guān)系了。不碰英語母慈子孝,一背英語,就變成了雞飛狗跳。我也忍不住疑惑,現(xiàn)在人工智能這么發(fā)達,想要什么翻譯隨時都能找到,為什么還要逼一個五年級的孩子死記硬背英語課文?
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我真的好希望,英語能變成一門選修課,覺得自己以后用得到、愿意學(xué)的孩子就好好學(xué),覺得自己不需要的,就可以不用花這么多時間和精力在上面,不用再因為一篇課文,讓母子倆互相折磨。
吐槽完心里舒服多了,可問題還是沒解決。
有沒有人能告訴我,到底怎么樣才能讓五年級的孩子快速背出英語課文啊?真的要崩了!
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