關(guān)于春分的課，還能這么上?

春分至，萬(wàn)物生。當(dāng)傳統(tǒng)民俗遇上校園課堂，會(huì)碰撞出怎樣的奇妙火花？在上海市青浦區(qū)第一中學(xué)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“春分立蛋識(shí)春菜”主題實(shí)踐課歡樂(lè)開(kāi)課，沒(méi)有枯燥的書(shū)本知識(shí)，只有動(dòng)手的快樂(lè)、探究的熱情和滿滿的春日儀式感，讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中悟，沉浸式感受二十四節(jié)氣的獨(dú)特魅力！

“春分到，蛋兒俏”，課堂上，老師先帶著大家解鎖春分的小知識(shí)，從晝夜平分的節(jié)氣特點(diǎn)，到流傳千年的立蛋習(xí)俗，再到藏在雞蛋里的科學(xué)原理，生動(dòng)又有趣的講解，一下子點(diǎn)燃了同學(xué)們的好奇心。最讓人期待的立蛋環(huán)節(jié)正式開(kāi)啟，大家紛紛化身“小小立蛋師”，手握雞蛋屏息凝神，小心翼翼地在桌面上調(diào)整角度、尋找重心。指尖輕扶、慢慢松手，一次失敗不氣餒，兩次重來(lái)更專注，教室里滿是認(rèn)真的小身影。當(dāng)雞蛋終于穩(wěn)穩(wěn)立在桌面時(shí)，歡呼聲響徹課堂，小小的雞蛋里，藏著耐心與堅(jiān)持，更藏著傳統(tǒng)民俗的無(wú)限樂(lè)趣。

立蛋樂(lè)趣滿滿，識(shí)春菜同樣精彩！緊接著，小組探究模式正式開(kāi)啟，薺菜、香椿、馬蘭頭、春筍……鮮嫩的春日時(shí)令蔬菜擺滿桌面，同學(xué)們圍坐在一起，睜大眼睛仔細(xì)觀察，摸一摸葉片、聞一聞清香，你一言我一語(yǔ)熱烈討論。從分辨春菜的外形特征，到了解它們的生長(zhǎng)習(xí)性，再到分享春日食鮮的小妙招，大家在合作交流中收獲知識(shí)，也讀懂了“不時(shí)不食”的古老智慧，把自然常識(shí)和生活小知識(shí)牢牢記在了心里。

這堂特別的春分課，不僅有歡樂(lè)的實(shí)踐，更有深刻的成長(zhǎng)感悟。教師朱晨媛說(shuō)道：“春分意味著晝夜平分，萬(wàn)物復(fù)蘇。對(duì)于剛踏入初一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正式開(kāi)啟了人生的新起點(diǎn)。我們希望通過(guò)這一節(jié)傳統(tǒng)文化課，幫助孩子找準(zhǔn)人生的新方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在春天向陽(yáng)而行，成為正直有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍！睂W(xué)生錢(qián)仲子也分享道：“春分寓意著公平、溫暖與希望。老師教我們立德樹(shù)人就要像立蛋一樣，找準(zhǔn)重心。在成長(zhǎng)的路上，我們也要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，才能像小樹(shù)一樣扎根向上，向陽(yáng)而生，最終慢慢地長(zhǎng)成堅(jiān)強(qiáng)又正直的模樣。”

沒(méi)有刻板的說(shuō)教，只有鮮活的體驗(yàn)；沒(méi)有枯燥的理論，只有溫暖的成長(zhǎng)。這堂充滿春日氣息的實(shí)踐課，讓傳統(tǒng)文化走出課本、走進(jìn)校園，在動(dòng)手實(shí)踐中浸潤(rùn)心靈，在合作探究中傳承經(jīng)典。同學(xué)們?cè)诖悍謺r(shí)節(jié)收獲快樂(lè)、收獲知識(shí)，更在心中種下了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小小種子，向陽(yáng)而行，茁壯成長(zhǎng)！

記者：沈一飛

攝影：沈一飛

編輯：胡小凡

責(zé)任編輯：張婧（特聘首席）

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自“綠色青浦”官方微信