“我是文化人”？別逗了，你只是高中課本還沒還給老師

我們常說一個人有文化，到底什么是有文化呢？其實文化，可分為很多不同的層次，我在這里大概列舉三層，這三層分別代表了文化的三個不同級別，第一層，叫看起來有文化，第二層，叫有文化，第三層，叫文化也叫內化了的文化。

第一層，我想大概略等于能“識文斷字”或者受過普通大學教育的大部分人，他們對生活有標準答案，覺得這個世界上只有一種真理，就是教科書上教的那些，就是那些，也基本全還給了老師，每天沉湎于短視頻等碎片信息，并對這些東西深信不疑。他們對通識教育基本了解，能背誦幾篇高中課本中的必背課文，知道幾段《論語》《孟子》，能熟背幾篇啟蒙教育上的的古文，詩詞，但你讓他深究就里面的學問，探究里面深層次的深意，它可能只是很淺層的了解一些皮毛，對稍微高深艱澀一點的學問，一問三不知，他們不能對所學的知識完全消化和了解，能在公眾場合朗誦幾句“大江東去”和“將進酒”。談吐間自然也能蹦出一些專用名詞和流行用語，能夠附庸風雅，對某些領域的專業用語，也能鸚鵡學說的略知一二，但要細究起來，卻說不上個所以然。這種貌似有文化的人，充斥在社會的各個領域，他們是這個社會的基本面。幾乎所有在職場的人，都屬于這個群體，他們都喜歡稱作自己是文化人，并用這個標簽包裝自己，打造自己的人設，說話做派，都把自己往文化上靠，但真正沒有什么學識，他的所有的知識結構，只停留在高中時期的那些教科書上。

第二層，叫有文化，這種人在自己的專業領域，確實有一定的建樹和水準，在自己的學科內，了解并比較精通，有自己的獨到的見解，能鉆研出一定的高度，但是如果離開這個領域，在通識學方面，卻又顯得很幼稚，甚至缺乏起碼的常識，他們的知識面相當窄，只能在某一個領域內專業，離開那個專業，對別的任何方面，都沒有其碼的了解，往往偏激而狹隘，包裹在自己的信息繭房內，對世界的運行規律缺乏認知，沒有大事大非的觀念，缺少對現代社會的洞察能力。不能融會貫通，文化在他身上只是一層外衣，和他自己的日常行為與思想是兩張皮，專業對他來說只是一個工具，并不能指導他的人生和他的認知，不能用文化來指導自己的日常行為，這類人包括大學教授，專業人士，程序員，工程師，醫生等等群體中的大部分人。

第三層，叫文化，這類人，文化已經滲透到了自己的大腦里面，內化為自己的行為準則和認知深度，即所謂“隨心所欲，而不逾矩”，對世事洞明，任何事都能融會貫通，認知已經提升到了更高的維度，能站在人類知識的肩膀上，來認知這個世界。他對文化的理解，已經和自己的思想融為一體，思想能自成一體，且對社會有深刻的洞察能力，這類人我們稱之為大師。

許多學貫中學，思維廣度和深度，躍上高層的哲學家和思想家，以及見過世界多元的很多人士，都屬于這個群體。文化已經內化成他們的人生高度，平常可能和大眾沒什么不同，世俗的生活衣食住行也和平常人沒什么不一樣，但他們已經經歷了看山是山，看山不是山，看山還是山的思想躍遷。所謂“是真佛只說家常”。他們和人交流基本沒有什么專業名詞，他能在更高的維度，看待這個世界所發生的一切，能不拘泥于所謂的種種約束和禁忌，他們站在道德的頂峰看道德，站在社會的頂峰看社會，站在人類的高度看待種群，站在歷史的高度看待歷史，這種人就是，這個星球的智者和思想者，這才真的叫文化。