作家面對面！這輛“文學大篷車”在楊浦校園播撒“春芽”

前幾日，“春芽兒童文學周”在充滿歷史底蘊的楊浦復興島畔啟幕。3月24日，一輛滿載想象力與時代回音的“兒童文學大篷車”駛離島嶼，開進了楊浦區孩子們的日常課堂。

在全國少工委、中國作協的指導下，中國少年兒童新聞出版總社聯合中國作協新時代兒童文學出版聯盟、團上海市委、上海市少工委、中共楊浦區委、楊浦區人民政府等單位共同主辦的這場校園行，打破了傳統單向輸出的講座模式，變成了一場場作家與孩子們零距離交心的“見面會”。

當大作家的智慧碰撞上小讀者的童真，現場蕩漾起怎樣的會心一笑？文學將如何滋養下一代的心靈？記者跟隨大篷車，尋找這些寫在春天里的答案。

破土：一場零距離的“會心”奇遇

大篷車一路播撒書香，將同濟大學附屬新江灣城實驗學校、上海市楊浦區打虎山路第一小學、上海市楊浦區齊齊哈爾路第一小學、上海市民辦陽浦小學、上海市昆明學校五所校園連成了一條星光熠熠的文學長廊。

“當你內心感到孤獨的時候，你能不賦予‘孤獨’一個故事？”在同濟大學附屬新江灣城實驗學校的專場，作家龍向梅用一個奇妙的問題，瞬間抓住了全場幾百個孩子的注意力。她從《X先生奇遇記》講起，教孩子們施展把抽象變具體的魔法，生動演繹了“從故事里到故事外”的奇妙旅程：“只要展開想象，哪怕是憤怒、逃避、落葉、茶壺，萬物皆可擬人。”

臺下的孩子們聽得入了迷，這正是文學大篷車的魔力——不教生硬的寫作套路，而是遞給孩子們一把解鎖心靈的鑰匙。

在其他幾所學校，奇遇同樣在生動上演。在上海市楊浦區齊齊哈爾路第一小學，作家黃穎曌帶著《掃夜人的星星》，引導孩子們去浩瀚宇宙“尋找童話的魔法”；在上海市昆明學校，作家楊紫汐則另辟蹊徑，翻開古老的《山海經》，將幽都玄狐的神話傳說抽絲剝繭，教孩子們“用閱讀滋養寫作花園”；在上海市民辦陽浦小學，作家龐婕蕾溫柔地與孩子們探討“故事的靈感從哪里來”，將日常生活中的閃光點化作文學的啟蒙。

“以前總覺得作家是印在書皮上遙不可及的名字，今天發現他們就像鄰居家的哥哥姐姐一樣親切。”一位語文老師感慨道，“這種平等的對話和啟發，點燃了孩子們眼里的光，這是任何課堂板書都無法替代的。”

拔節：從“享受”到“感受”的生命給養

奇遇和魔法讓孩子們看到了文學的廣度，作家徐玲走進上海市楊浦區打虎山路第一小學，則讓那里的孩子們觸摸到了文學的厚度與溫度。從描述細節猜《綠野仙蹤》的主角，到聊起《水滸傳》里的“武松打虎”，孩子們高舉著手，眼中閃爍著對知識的渴望。

“我們來到這個世界，不是為了享受，而是為了什么？”徐玲與孩子們分享了自己的人生觀。

為了教孩子們如何在平淡中捕捉美好，她講述了童年時外婆贈送“十八樣”禮物的故事：剛做完手術的外婆，搖搖晃晃地挑著裝滿十八樣點心的擔子走在小路上，那份沉甸甸的愛讓在場的師生無不動容。而她創作的榮獲中宣部“五個一工程”獎的作品《流動的花朵》，靈感正是來源于一次去學校上課時，偶然看到一個外來務工人員子女在桌布上寫下的一句話：“將來我要做本地人”。

作家們的精彩分享，是楊浦區深耕校園閱讀生態的一個縮影。大篷車駛入的楊浦校園，本身就有著豐厚的閱讀土壤。

以同濟大學附屬新江灣實驗學校為例，該校始終以“科學+閱讀”為核心特色，構建了多元立體的閱讀生態體系。在這里，閱讀不再是語文課的專屬，而是融入了整個課程體系。學生們在精讀生態科普書籍后，會開展項目化學習，真正實現了閱讀與實踐的深度融合。“班班有書聲”經典誦讀、校園圖書角、智慧圖書館等載體的建設，讓校園“處處有書、時時可讀”。

“春分是種子破土而出的時節。”正如“春芽兒童文學周”的命名初衷，主辦方希望以文學為橋，凝聚行業力量，跨界融合創新，讓優秀的兒童文學作品真正走進更多孩子的心田。

當大篷車緩緩駛離校園，春天的種子已經破土而出。那些從故事里走到故事外的作家們，不僅留下了書籍，更在楊浦孩子的心田里，種下了一片迎著新時代陽光拔節生長的春芽。

文字：沈瑩 成佳佳

圖片：沈瑩 成佳佳

編輯：文茜婷

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