建筑為媒 感知兩岸文脈同源

瑞 安

圖為活動現場。 主辦方供圖

“走進宏琳厝，我看到了和臺灣祖厝極為相似的格局與建筑風格，這種熟悉的感覺真的非常奇妙。”參訪途中，來自臺灣的賴同學停下腳步，一邊凝視著厝內的族譜石刻，一邊感慨地說。

賴同學所說的宏琳厝位于福建省福州市閩清縣，有著200多年歷史。在近日舉辦的第二期“逐夢福見·職等你來”臺灣學生職業生涯體驗營活動中，他和其他來自兩岸的大學生一道，共同參與“古厝+職場”的沉浸式課程，在傳統建筑文化的浸潤中完成一場兼具職業引導與文化體驗的成長之旅。

參觀宏琳厝時，同學們換上漢服，在燕尾脊與紅磚白墻之間穿行，圍繞各自角色任務開展院落觀察、建筑解讀和影像記錄等工作。大家通過不同角色的視角，加深對古厝文化和職業分工的理解，讓角色體驗與職業認知在實景參訪中自然融合?；顒舆€設置了打卡、集章和任務挑戰，將趣味互動與深度體驗串聯起來，讓同學們通過輕松的形式，加深對傳統建筑文化和兩岸文脈同源的感知。

在閩清縣三溪鄉溪源村，同學們一同探訪臺灣青年王怡雯團隊建設的“溪源里”項目，了解傳統村落活化與產業融合發展的實踐路徑。王怡雯帶領大家走進游客服務空間、古油坊及景區相關點位，詳細介紹項目整體思路，講述團隊如何在保留傳統風貌和鄉土記憶的基礎上，將古厝、油坊等歷史空間與研學體驗、文創展示、鄉村休閑等有機結合，讓沉寂多年的老建筑煥發生機與活力。

“團隊愿意為每一位有意愿參與鄉建鄉創實踐的同學提供就業、志愿服務及創業輔導等機會，希望更多同學能夠走進鄉村、了解鄉村，在實踐中找到個人成長與社會需求的結合點。”在介紹了閩臺古厝保護與利用的特點后，王怡雯向兩岸青年發出真誠邀請。

“我來到溪源村后發現，原來鄉村振興不是一句口號，它其實可以落實到一個油坊、一處古厝、一個崗位，甚至一項具體技能上。”臺生葉同學在參訪后表示，王怡雯團隊扎根鄉村、與村民共建共享的發展方式，讓他看到了個人專業與地方發展相互成就的更多可能。

活動尾聲，兩岸大學生結合全天的角色體驗與職業測評，寫下一封“致五年后自己的信”，表達對未來職業的規劃與期許：有的同學暢想自己成為古厝修繕工程師，用精湛技藝延續歷史文脈；有的立志投身鄉建鄉創，讓更多人領略鄉土之美；還有的想成為兩岸文化交流的“使者”，搭建友誼的橋梁。

本次活動由福建省臺聯主辦，福建師范大學、閩港澳臺僑社會責任推廣基地承辦，閩清縣人民政府協辦。