頂尖教育資源賦能！天津茱莉亞的銅管吹響泰達校園的“號角”

近日，市教科院附屬濱海泰達中學與天津茱莉亞學院正式簽署“BrassRoots號樂新聲”校園銅管樂隊項目合作備忘錄，并被天津新聞報道，成為區域藝術教育協同發展的生動實踐。

通過與頂尖藝術學府深度聯動，泰達教育在整合優質社會資源、深化家校社協同育人上邁出新的步伐。長期以來，泰達街始終協同經開區加強與社會各界資源的聯動協作，積極引導企業、專業機構等社會力量廣泛參與校園文化藝術建設，持續推進五育并舉，豐富校園藝術內涵、提升校園美育品質，以教育高質量發展為區域文化軟實力提升貢獻力量。

頂尖教育資源 賦能泰達校園

目前，在濱海新區乃至天津市范圍內的學校中，組建純銅管樂團的尚比較稀少。根據此次合作計劃，天津茱莉亞學院專業銅管教師將每周1~2次走進市教科院附屬濱海泰達中學，免費開展教學指導，幫助學校組建規范、完善的純銅管樂團。

通過向六、七、八、高一四個年級開展宣講，結合學生自愿報名+專業篩選的方式，市教科院附屬濱海泰達中學將選拔20余名學生組建小型純銅管樂團，立足零基礎普及教學，提供階梯式技能訓練與系統化合奏課程。

市教科院附屬濱海泰達中學將合理統籌時間，優先依托社團課時段展開課程培訓，后續將結合實際需求靈活增加訓練時長。

“在天津茱莉亞學院專業導師的指導下，學校會全力組織樂團開展分層次、系統化的學習與排練。”市教科院附屬濱海泰達中學相關負責人表示，將大力推動樂團參與各類比賽、區域小型演出，為學生提供展示自我的舞臺，并重點發掘和培育具有藝術潛質的學生，為其搭建專業化、可持續的成長發展平臺。

多元協同育人 厚植文化沃土

市教科院附屬濱海泰達中學始終堅守教育初心，將美育教育作為落實立德樹人根本任務的重要抓手，以音樂教育為重要載體，助力學生全面發展、向陽生長。

結合美育課程、音樂實踐活動、校園文化建設、美育展演等活動，鍛煉學生在探究過程中的思維能力以及綜合化成長，通過交互式專家課活動、定制音樂會、沉浸式音樂沙龍、行走的研究性學習等形式內容，形成線上線下優勢互補、校內校外融合發展的多元育人活動。

為讓音樂教育落地生根，學校音樂項目化學習時間與方式安排多樣靈活，有包括每學期32學時的社團實踐、每個月4-8課時的研究性學習實踐及音樂會綜合實踐、每周10-15學時的集訓實踐，還利用課堂開展音樂演講與音樂表演等，鼓勵學生大膽展示自我、表達熱愛。

學校還主動鏈接社會優質力量，根據學生學段特點與跨學科主題學習需求，邀請天津茱莉亞學院、天津音樂學院等國內外音樂專家走進校園，通過樂器精講、現場演奏、音樂文化普及等活動，引導學生深度理解音樂文化內涵。

同時，著力搭建特色藝術平臺，開設合唱、民樂、管弦樂等多個樂團，深耕藝術教育，厚植美育情懷。多年來，學校民樂團、合唱團在天津市文藝展演等重要賽事中屢獲佳績，多次斬獲一、二等獎，彰顯了五育并舉、深耕美育的豐碩成果。

立德樹人 五育并舉

泰達教育將以合作為契機

健全家校社協同育人機制

豐富藝術教育載體

拓展美育實踐場景

著力培養德智體美勞

全面發展的時代新人